初中地理粵教版七年級上冊第六章 發(fā)展差異與國際合作教案

這是一份初中地理粵教版七年級上冊第六章 發(fā)展差異與國際合作教案，共10頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第六章《發(fā)展差異與國際合作》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：運用數(shù)據(jù)和實例，學(xué)會劃分不同的國家類型；知道主要的發(fā)達國家和發(fā)展中國家；認識不同地域發(fā)展水平的差異；說出發(fā)達國家和發(fā)展中國家在空間分布上的特點；掌握國際合作的相關(guān)知識，了解世界主要的國際組織。2、過程與方法：通過圖片和材料，深入了解課本知識，通過小組自主合作探究不同地域發(fā)展水平的差異；讀圖分析發(fā)達國家和發(fā)展中國家在空間分布上的特點；理解加強國際經(jīng)濟合作的重要意義。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)不同地域經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，能用動態(tài)、發(fā)展的觀點分析國際社會的能力，理解國際合作的意義，初步形成全球意識。【教學(xué)重點】
不同類型國家；地域發(fā)展差異；發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布； 【教學(xué)難點】
理解南北對話和南南合作，用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性。
【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)法、合作探究法、資料分析法、案例分析法【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師：查閱資料，制作多媒體課件。學(xué)生：準(zhǔn)備地圖冊，查找資料了解一些國際組織名稱 教學(xué)過程
一|、設(shè)置情境導(dǎo)入新課2013年習(xí)主席提出了“一帶一路”建設(shè)，這是一個來自中國的偉大倡議，是一項匯集世界的共同行動，從國內(nèi)到國外，它在全球行進的步伐令世人矚目。（播放“一帶一路”相關(guān)視頻），通過視頻我們可以看到目前已經(jīng)有126個國家29個國際組織簽署合作文件，共建“一帶一路”，同學(xué)們你們知道全世界有多少個國家和地區(qū)嗎？各個國家之間有哪些差異？他們之間又將如何加強,合作謀求共同發(fā)展呢？這節(jié)課就讓我們共同學(xué)習(xí)發(fā)展差異與國際合作。 板書：發(fā)展差異與國際合作二、合作探究講授新課
（一）國家知識簡述[教師設(shè)疑] 世界上共有200多個國家和地區(qū)，那么如何描述一個國家或地區(qū)呢？[課件展示]以中國為例，中國面積960萬平方千米，是世界上人口最多的國家，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，是世界第二大?jīng)濟體。通過這一事例。引導(dǎo)學(xué)生分析出可以從面積大小，人口多少，海陸位置和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r等幾個方面來描述。課件出示世界政區(qū)圖上，你能找到面積均居世界前六位的國家嗎？[學(xué)生活動]：學(xué)生指圖并識記面積位居前6位的國家，俄羅斯 加拿大 中國 美國 巴西 澳大利亞并說出其所在的大洲。1.結(jié)合地圖掌握面積大國和面積小國[教師承轉(zhuǎn)] 能否舉出一些面積較小的國家?（利用世界政區(qū)圖引導(dǎo)觀察）世界上面積最小的國家是梵蒂岡，面積僅有0.44平方千米，還不到10個標(biāo)準(zhǔn)足球場那么大，而位于地中海沿岸的摩納哥面積只有1.89平方千米，僅相當(dāng)于北京頤和園的一半左右。我們往往將這種面積非常小的國家稱之為袖珍國家。教師承轉(zhuǎn)：除了面積上的不同外，各國人口也有很大的差異，你知道世界上的人口大國是哪幾個國家嗎?展示圖表：“世界人囗在1億以上的國家”。[學(xué)生討論]：根據(jù)圖表在地圖冊中查找這些國家在各大洲的分布[教師總結(jié)]：1億以上的國家有60%分布在亞洲，這其中包括人口居世界第一、二位的中國和印度。世界上有一些國家的人口非常少，如面積居世界第二的加拿大，人囗僅有2914萬人，僅相當(dāng)于我國人囗的1/40，而前面所提到的袖珍小國梵蒂岡和摩納哥，人口分別僅有1380人和不足3萬人。2.根據(jù)圖表了解世界人口大國[教師承轉(zhuǎn)]除了面積和人口方面的差異，世界上的國家有的瀕臨海洋有的深居內(nèi)陸，根據(jù)所在的海陸位置把它們分為臨海國，內(nèi)陸國和島國。3.根據(jù)地圖區(qū)分臨海國、內(nèi)陸國和島國[學(xué)生討論]：結(jié)合《地圖冊》查找下列國家“法國 日本 新加坡 瑞士 哈薩克斯坦 尼日利亞”討論這些國家分別屬于哪種類型？結(jié)合《地圖冊》，查找下列國家，在其相應(yīng)分類處打“√”國家名稱臨海國內(nèi)陸國島國法國   日本   新加坡   瑞士   哈薩克斯坦   尼日利亞    課件呈現(xiàn)“國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國民收入比較柱狀圖”引導(dǎo)學(xué)生分析這是哪方面的差異？根據(jù)這種差異把國家還可以分為哪兩類？4.分析了解掌握世界經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r[師生互動] 觀察分析國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國民收入比較柱狀圖，全世界國內(nèi)生產(chǎn)總值為54.35萬億美元，高等收入國家為40.2萬億美元，中等收入國家為13.34萬億美元，低收入國家僅為0.81萬億美元，世界人均國民收入全世界7.96千美元，高收入國家為37.57千美元，中等收入國家為2087千美元，低收入國家則更低。[學(xué)生活動]：通過分析得出結(jié)論，不同國家在經(jīng)濟方面存在差異，根據(jù)不同國家的經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，把世界上的國家分為發(fā)展中國家和發(fā)達國家。板書 發(fā)達國家和發(fā)展中國家（二）發(fā)達國家和發(fā)展中國家[教師承接]：發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間發(fā)展水平的差異，還體現(xiàn)在哪些方面呢？[學(xué)生討論]課件呈現(xiàn)相關(guān)圖片加強理解1.觀察圖片分析地域水平差異發(fā)達國家第三產(chǎn)業(yè)比重大，尖端工業(yè)占優(yōu)勢。發(fā)達國家農(nóng)業(yè)高度現(xiàn)代化、商品率很高。發(fā)展中國家工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)含量一般較低發(fā)展中國家以手工種植農(nóng)業(yè)為主，一般商品率較低。發(fā)展中圖家教育投入少。發(fā)達國家國民受教育程度高。搜集相關(guān)資料，比較發(fā)展中國家與發(fā)達國家發(fā)展水平的差異。 發(fā)展中國家 發(fā)達國家人均收入 低 高教育狀況水平低，條件差 水平高，條件好科學(xué)技術(shù)狀況水平低水平高環(huán)境狀況 污染嚴(yán)重環(huán)境質(zhì)量較高醫(yī)療衛(wèi)生狀況水平低，條件差 水平高，條件好[承接] 發(fā)展中國家在任何領(lǐng)域都落后于發(fā)達國家嗎?[舉例]課件呈現(xiàn)中國的航天業(yè)和核工業(yè)；印度的軟件產(chǎn)業(yè)躋身于世界前列。通過上述例子，你感受到什么？說出來與同學(xué)分享。2.觀察地地圖探討發(fā)達國家與發(fā)展中國家的分布
（1）[自主學(xué)習(xí)]觀察“世界上主要的發(fā)達國家分布圖”，思考發(fā)達國家最集中的是哪個大洲？說出其他的發(fā)達國家以及所在的大洲。
（2）[分組討論]課件展示地圖，討論發(fā)達國家與發(fā)展中國家的分布特點，提示：可以從半球位置考慮。
（3）[合作探究]根據(jù)發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布特點，說一說“南北對話”和“南南合作”的含義。[師生互動]教師引領(lǐng)學(xué)生歸納兩類國家分布特點：
    發(fā)達國家主要分布在北半球的北部，發(fā)展中國家主要分布在北半球南部和南半球。所以發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的政治、經(jīng)濟商談被稱為“南北對話”，發(fā)展中國家之間的互助合作被稱為“南南合作”。  [播放視頻]中意、中法簽署合作文件)引導(dǎo)學(xué)生觀察分析，中國和意大利之間的經(jīng)濟合作被稱為南北對話。[典型例題]2017年6月1日，肯尼亞與中國合作建設(shè)的蒙內(nèi)鐵路已經(jīng)順利建成通車，該鐵路是非洲第一條全面投入商業(yè)運營的全中國標(biāo)準(zhǔn)，普速鐵路肯尼亞與中國合作共建鐵路屬于南南合作。(三)、國際合作[承接] 在世界發(fā)展的大潮中，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家它們在謀求發(fā)展的過程中也存在一些困惑，下面請同學(xué)代表上臺表演，大家看看他們都遇到了什么問題，如果是你你該如何處理和解決？[角色扮演]每個小組選派一個代表，一方是發(fā)達國家的代表，一方是發(fā)展中國家的代表。發(fā)達國家鋼鐵公司經(jīng)理：“大家好，我是發(fā)達國家的代表：最近鐵礦石的價格大幅上漲，我們的公司該怎么辦呢?發(fā)展中國家商務(wù)代表: 各位好，我是發(fā)展中國家的代表， 我們有豐富的鐵礦，還有充足的勞動力，但是我們?nèi)鄙儋Y金和技術(shù)，希望能與你們合資建廠。世界銀行代表：我們可以為建設(shè)新的鋼鐵廠提供貸款。環(huán)保專家：如果把鋼鐵廠搬到別的國家，那不是會轉(zhuǎn)移污染嗎?同學(xué)們?nèi)翰呷毫Σ捎檬裁崔k法能解決他們各自的問題？承接 通過表演我們可以看出發(fā)展中國家擁有資源和勞動力，缺少資金和技術(shù)，而發(fā)達國家則恰恰相反，一般情況下，國家與國家之間經(jīng)濟發(fā)展的條件(如資金、技術(shù)、資源、勞動力等）各有優(yōu)勢，存在著一定的互補性。而在解決社會問題、環(huán)境問題等方面，一個國家的力量則顯得薄弱，這一切都需要加強國際合作。板書  國際合作[補充資料]美國某手機品牌關(guān)聯(lián)企業(yè)分布圖，講授說明經(jīng)濟全球化背景及國際經(jīng)濟合作的重要意義。[引導(dǎo)讀圖] 美國某手機品牌關(guān)聯(lián)企業(yè)圖[分析討論]美國某手機品牌關(guān)聯(lián)企業(yè)都分布在哪些國家和地區(qū)？為什么選擇這些地區(qū)？美國手機電信企業(yè)在全球選擇合作伙伴，說明了什么？學(xué)生自主探究，得出結(jié)論。其核心技術(shù)、創(chuàng)意，源于美國，高技術(shù)含量配件（如閃存卡、攝像頭）產(chǎn)于擁有資金技術(shù)優(yōu)勢的歐美，屏幕、處理器產(chǎn)生于具有該方面技術(shù)優(yōu)勢的韓國，而電池組裝的技術(shù)含量不高或需要廉價勞動力的企業(yè)，則位于中國。由此，看到在經(jīng)濟全球化趨勢中，各國家和地區(qū)根據(jù)各自的優(yōu)勢條件，可取長補短。[拓展思維]課件呈現(xiàn)相關(guān)資料：有專家稱，中國華為在5G領(lǐng)域已經(jīng)做到了全世界第一，并且在一年兩年，那別人是趕不上的。2019年4月12日，美國總統(tǒng)特朗普在白宮發(fā)表演講，“我們不允許其他國家在5G領(lǐng)域超過美國，我們領(lǐng)先重要領(lǐng)域這么多年，不能讓超越美國的事情發(fā)生。”這個事件受到世人的關(guān)注，關(guān)于這一事件你還知道哪些信息呢？看到這個消息，你有什么感想?教師引發(fā)學(xué)生積極思考進行適當(dāng)?shù)牡掠凉B透[承接]也就是說，國家與國家之間在合作方面是存在著矛盾和沖突。在協(xié)調(diào)解決不同國家和地區(qū)的矛盾與沖突過程中，各種國際組織發(fā)揮著越來越重要的作用。學(xué)生活動學(xué)生課前搜集相關(guān)資料課上展示學(xué)習(xí)成果[教師活動]  教師在學(xué)生展示的基礎(chǔ)上適當(dāng)進行補充了解重要的國際組織（四）、國際組織
1、聯(lián)合國成立于1945年，總部設(shè)在美國紐約，《聯(lián)合國憲章》規(guī)定聯(lián)合國宗旨是：維護國際和平與安全；發(fā)展各國之間的友好關(guān)
系；促進國際合作，以解決國際間經(jīng)濟、社會、文化和人道主義性質(zhì)問題，并促進對于人權(quán)和基本自由的尊重。中國是五個常任理事國之一。
   2、亞太經(jīng)合組織亞太經(jīng)濟合作組織(APEC）1989年11月5日-7日，澳、美、日、韓、新西蘭、加拿大及東盟6國在澳大利亞首都堪培拉召開亞太經(jīng)
濟合作組織（APEC）首屆部長級會議，亞太經(jīng)濟合作組織成立。1991年中國加入該組織。目前，亞太經(jīng)合組織共有21個成員。3、世貿(mào)組織世貿(mào)組織是一個獨立于聯(lián)合國的永久性國際組織。1995年1月1日正式開始運作，負責(zé)管理世界經(jīng)濟和貿(mào)易秩序，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦萊蒙湖畔。在調(diào)解成員爭端方面具有更高的權(quán)威性。
中國正式加入世界貿(mào)易組織2001年12月11日，中國正式加入世界貿(mào)易組織，成為其第143個成員。4、其他重要國際組織世界貿(mào)易組織WTO瑞士日內(nèi)瓦歐洲聯(lián)盟EU比利時布魯塞爾國際奧委會lOC瑞士洛桑石油輸出國組織OPEC奧地利維也納東南亞國家聯(lián)盟ASAN印尼雅加達亞太經(jīng)濟合作組織APEC新加坡
世界衛(wèi)生組織瑞士日內(nèi)瓦三、課堂練習(xí)信息反饋課堂練習(xí)；2018年9月6日，美國商務(wù)部作出裁決，美方將對2000億美元中國輸美商品加征關(guān)稅，中國商務(wù)部明確回應(yīng)將反制，9月9日，中方提出貿(mào)易報復(fù)授權(quán)申請，中國應(yīng)當(dāng)下列哪個國際組織提出申請。A聯(lián)合國B世界貿(mào)易組織C國際奧委會 D [教師承接]學(xué)生小結(jié)在以上的學(xué)習(xí)中，各小組的表現(xiàn)都非常好，接下來哪位小組的同學(xué)結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容加以歸納總結(jié)，通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲和體會。？四、課堂小結(jié)鞏固新知教師小結(jié)中美貿(mào)易戰(zhàn)一觸即發(fā)。這是一場避無可避的貿(mào)易戰(zhàn)。關(guān)于這場貿(mào)易戰(zhàn)中國將“奉陪到底”，對于現(xiàn)在坐在教室的你們，我想同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，成為祖國的棟梁之才，為祖國的發(fā)展注入新的活力，在合作的道路上由你們續(xù)寫新的傳奇。