


粵教版七年級(jí)上冊(cè)第三節(jié) 聚落的發(fā)展變化教學(xué)設(shè)計(jì)
展開(kāi)
這是一份粵教版七年級(jí)上冊(cè)第三節(jié) 聚落的發(fā)展變化教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了板書(shū)設(shè)計(jì),教學(xué)反饋等內(nèi)容,歡迎下載使用。
第五章 第三節(jié) 聚落的發(fā)展變化一、 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解鄉(xiāng)村與城市聚落景觀的差異。掌握聚落形成和發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。2.過(guò)程與方法通過(guò)活動(dòng)、案例分析,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的能力及發(fā)散性思維。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀了解世界文化的差異,理解和尊重各國(guó)的文化傳統(tǒng)。形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識(shí)。二、 重點(diǎn)難點(diǎn)(一)、重點(diǎn)鄉(xiāng)村與城市不同的景觀。(二)、難點(diǎn)聚落與自然環(huán)境;如何保護(hù)文化遺產(chǎn)三、 教學(xué)過(guò)程1、[新課導(dǎo)入]我們班的同學(xué)有的來(lái)自城市,也有來(lái)自農(nóng)村的,請(qǐng)你們談?wù)劤鞘泻娃r(nóng)村的景觀。展示城市、鄉(xiāng)村圖片。學(xué)生自由舉手回答(教師對(duì)學(xué)生的回答加以肯定和鼓勵(lì))辨認(rèn)城市、鄉(xiāng)村圖片,描述城鄉(xiāng)景觀差異,理解聚落概念。(完成P83活動(dòng))2、[教師設(shè)疑]通過(guò)上面的學(xué)習(xí)我們知道聚落是人類聚居的地方,聚落的形成受什么因素影響呢?3、[小結(jié)]形成因素:水源充足、交通便利、地形平坦、自然資源豐富、土壤肥沃,適于耕作學(xué)生根據(jù)自己的生活感受結(jié)合課文,分析、判斷聚落的形成因素。完成P85活動(dòng)題。通過(guò)教師指導(dǎo)學(xué)生分析具體事例加深理解聚落形成與環(huán)境的關(guān)系,總結(jié)歸納形成因素4、[教師設(shè)疑]去過(guò)旅游的同學(xué)可能會(huì)有這樣的體驗(yàn),不同的地區(qū)會(huì)有不同的聚落特征,產(chǎn)生聚落建筑物的差異的原因是什么呢?展示冰屋、窯洞、蒙古包展示開(kāi)平碉樓、清遠(yuǎn)瑤族的吊腳樓5、討論分析、歸納聚落的建筑物的差異的因素,根據(jù)圖象分析廣東民居特色的原因。6、通過(guò)展示我國(guó)少數(shù)民族及世界其他民族特有的民居,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀;通過(guò)分析廣東民居的特色,使學(xué)生進(jìn)一步理解聚落與環(huán)境的關(guān)系聚落的發(fā)展與保護(hù)7、新聞:2004年10月17日山西平遙古城南門甕城外側(cè)東部一段長(zhǎng)17.3米的城墻突然垮塌引出如何保護(hù)人類的文化遺產(chǎn)。展示山西平遙古城圖片培養(yǎng)學(xué)生形成保護(hù)文化遺產(chǎn)的觀念。8、小結(jié)
總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容
培養(yǎng)學(xué)生結(jié)歸納的能力
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
1.鄉(xiāng)村與城市
聚落的概念
聚落(鄉(xiāng)村、城市)
2.聚落與環(huán)境
影響聚落形成的因素
3.如何保護(hù)人類的文化遺產(chǎn)
五、教學(xué)反饋:
1、關(guān)于聚落的敘述,正確的是
A、有人居住的地方,稱為聚落
B、一般來(lái)說(shuō),先有鄉(xiāng)村聚落,后有城市聚落
C、居住在鄉(xiāng)村聚落的人們主要從事手工和服務(wù)等工作
D、居住在城市聚落的人們主要從事工業(yè)和林業(yè)等工作
2、關(guān)于影響聚落形成和發(fā)展的因素?cái)⑹?,正確的是
A、在一些河流的中上游的河谷兩岸地區(qū),聚落分布比較密集
B、在河流下游三角洲地區(qū)易海水淹沒(méi),聚落分布比較分散
C、在高山、荒漠地區(qū),少有或沒(méi)有聚落
D、在一些礦產(chǎn)地,由于開(kāi)礦占有大量土地,所以,聚落較少
3、西亞村莊的房屋墻厚窗小的原因是
A、當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗習(xí)慣決定B、為了預(yù)防小偷進(jìn)入民宅偷盜
C、為了抵擋當(dāng)?shù)睾涞臍夂?/span>
D、厚墻是為了減少白天炎熱的太陽(yáng)照射,小窗是為了減少?gòu)纳衬貐^(qū)吹來(lái)的熱風(fēng)
4、具有納西族獨(dú)特風(fēng)采的麗江古城分布在我國(guó)的哪個(gè)省
A、江蘇B、四川C、廣西D、云南
5、對(duì)于具有民族特色的傳統(tǒng)民居,正確的方法是
A、拆除后建設(shè)現(xiàn)代化的高樓B、全部拆除再照原樣重建
C、應(yīng)該大力保護(hù)具有民族特色的傳統(tǒng)民居D、不要亂動(dòng),任其發(fā)展
答案:1、B 2、C 3、D 4、D 5、C
相關(guān)教案
這是一份粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 序 讓地理走進(jìn)生活 教案,共5頁(yè)。
這是一份初中地理粵教版七年級(jí)上冊(cè)第三節(jié) 聚落的發(fā)展變化教學(xué)設(shè)計(jì),共5頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),課時(shí)安排,教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì),作業(yè)布置,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中地理粵教版七年級(jí)上冊(cè)第四章 天氣與氣候第二節(jié) 氣溫和降水教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了教材分析,教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì),降水的分布等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)教案 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載