粵教版七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 世界的人種、語(yǔ)言和宗教教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份粵教版七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 世界的人種、語(yǔ)言和宗教教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共5頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，課時(shí)安排，教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)，作業(yè)布置，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
5.2 世界的人種、語(yǔ)言和宗教一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握世界主要人種有哪些及其分布情況。2、掌握世界主要的宗教有哪些及其分布情況。3、掌握世界主要語(yǔ)言有哪些及其分布情況。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.世界主要的宗教及分布。2. 世界主要語(yǔ)言及分布。三、課時(shí)安排3課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）從一幅世界人種的分布圖，引出同我們生活息息相關(guān)的人種、宗教及語(yǔ)言的知識(shí)。世界人種分布講授新課1、世界的人種世界人種分類--黑色人種，白色人種，黃色人種。（1）黃種人主要分布在東南亞、東北亞中國(guó)、蒙古、朝鮮、日本等地。（2）白種人主要分布在歐洲，西亞、非洲北部以及北美洲、大洋洲、南美洲各國(guó)。（3）黑人的種族分類主要有蘇丹尼格羅人、班圖尼格羅人（兩者占黑色非洲人口的絕大部份）、科伊桑尼格羅人、庫(kù)希特尼格羅人（屬于黑白混血種族）、澳大利亞原住民等。2、世界的語(yǔ)言（1）全世界大約有2000多種語(yǔ)言，其中大約30%有文字，70%沒(méi)有文字，主要有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等。 德國(guó)柏林著名的洪堡大學(xué)創(chuàng)建人之一威廉·洪堡曾說(shuō)過(guò)：“每種語(yǔ)言都反映了一個(gè)民族的精神和智慧”。但是多種語(yǔ)言共存的局面正逐漸被打破。據(jù)語(yǔ)言學(xué)家推算，公元前地球上曾有12000種語(yǔ)言存在，公元元年時(shí)降為10000種，到15世紀(jì)時(shí)減少到9000種，而如今只有2000多種。（2）世界上的主要語(yǔ)言世界上的主要語(yǔ)言有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)六種。它們是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言。其中使用人數(shù)最多的是漢語(yǔ)，使用范圍最廣的是英語(yǔ)。（3）六大語(yǔ)言分布地區(qū)語(yǔ)言主要分布地區(qū)漢語(yǔ)中國(guó)、東南亞英語(yǔ)歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等俄語(yǔ)亞洲的北部、中部、歐洲的東部等法語(yǔ)法國(guó)、非洲的中、西部西班牙語(yǔ)西班牙、拉丁美洲的許多國(guó)家阿拉伯語(yǔ)阿拉伯半島、非洲北部等3、世界的宗教宗教不是從來(lái)就有的，是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段、人類思維發(fā)展到一定水平而產(chǎn)生的。古代，人們對(duì)雷電，風(fēng)雨，地震，山崩等突如其來(lái)的自然現(xiàn)象感到恐慌，相信有一種超自然的力量主宰著世界上的一切，這就是神。頂禮膜拜、歌舞祈禱就是人類對(duì)神的友好表示。世界三大宗教是基督教、伊斯蘭教和佛教。 （1）基督教耶穌是傳說(shuō)中的基督教創(chuàng)始人，又稱基督?；绞?/span>“救世主”的意思，耶穌是基督的人間名字。《圣經(jīng)》是基督教經(jīng)書(shū)的匯集，是基督各派宗教思想的核心和指南。它分《舊約》、《新約》兩個(gè)部分。 教堂（2）佛教佛教始創(chuàng)于古印度，目前信徒約3.05億人。釋迦牟尼是佛教的創(chuàng)始人，釋迦牟尼出家前的名字叫悉達(dá)多，生活在距今兩千五六百年以前，與我國(guó)的孔子同時(shí)，活了８０歲。他是釋迦族人。“釋迦牟尼”的意思是釋迦族的圣人 。 寺廟（3）伊斯蘭教穆罕默德是伊斯蘭教創(chuàng)始人，出生在阿拉伯半島麥加城的一個(gè)沒(méi)落貴族家庭，大約在公元６１０年前后，穆罕默德開(kāi)始在麥加宣傳伊斯蘭教教義，以伊斯蘭教為號(hào)召，把阿拉伯半島的各個(gè)部落統(tǒng)一了起來(lái)，成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教最根本的立法依據(jù)。“古蘭”是阿拉伯語(yǔ)的音譯，意思是“誦讀”。 （4）世界三大宗教分布圖宗教名稱起源地區(qū)主要分布地區(qū)建筑基督教亞洲的西部歐洲、美洲、大洋洲教堂伊斯蘭教阿拉伯半島亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部清真寺佛教古印度亞洲的東部和南部寺廟五、板書(shū)設(shè)計(jì)1、世界人種分類--黑色人種，白色人種，黃色人種。2、世界主要的六種語(yǔ)言種類：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)，也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言。使用人數(shù)最多的是漢語(yǔ)，使用范圍最廣的是英語(yǔ)。3、世界三大宗教是：基督教，信仰人數(shù)最多的宗教；伊斯蘭教，教徒稱為穆斯林，在中國(guó)又稱回教或清真教；佛教，創(chuàng)始于古印度。六、作業(yè)布置   1.完成本節(jié)課的《同步練習(xí)》。2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究案。七、教學(xué)反思根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理的基本理念，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從我們所熟知的人種、語(yǔ)言和宗教開(kāi)始，利用已有的知識(shí)和能力，通過(guò)探究、小組合作學(xué)習(xí)等多種方式，對(duì)人種的分布、語(yǔ)言、語(yǔ)言分布及宗教和宗教分布進(jìn)行分析，并結(jié)合習(xí)題鞏固知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的地理能力，并培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖、填圖的能力。