2022年河北省承德初中畢業(yè)生升學(xué)文化課一模理科綜合卷及答案（文字版）

這是一份2022年河北省承德初中畢業(yè)生升學(xué)文化課一模理科綜合卷及答案（文字版），文件包含2022年河北省承德初中畢業(yè)生升學(xué)文化課一模理科綜合答案docx、2022年河北省承德初中畢業(yè)生升學(xué)文化課一模理科綜合試卷pdf等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共12頁， 歡迎下載使用。
注意事項(xiàng)：1．本試卷共 8 頁，總分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘。
答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。
答選擇題時(shí)，每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
一、選擇題（本大題共 22 個(gè)小題，共 47 分。1~19 小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合
題意，每小題 2 分；20~22 小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對的得 3 分，
選對但不全的得 2 分，有錯(cuò)選或不選的不得 0 分）
下列食物中富含維生素的是（）
A．土豆B．鮮蝦C．香油D．青菜2．下列關(guān)于水的說法不正確的是（）
A．地球上的總水儲(chǔ)量很大，但淡水很少 B．自來水經(jīng)過活性炭吸附后可以變?yōu)榧兯瓹．生活中人們常用煮沸的方法降低水的硬度
D．電解水的實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫元素和氧元素組成的3．對如圖所示錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是（）
A．試管炸裂B．取液偏多C．酸液濺出D．濾液渾濁
當(dāng)汽車發(fā)生劇烈碰撞時(shí)，安全氣囊里的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)使氣囊彈出，以保護(hù)司乘人員的安全。 某汽車安全氣囊中的反應(yīng)之一為： ，該反應(yīng)屬于（） A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)
如圖所示為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）
①②③④
A．①④屬于同種元素B．①②③都是離子
C．③可以用 Mg2＋上表示D．只有④不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
對已變質(zhì)的 NaOH 溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?br>選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
證明溶液中存在 Na2CO3
取樣滴加過量的稀鹽酸
B
除去溶液中的 Na2CO3
加入適量的氯化鈣溶液，然后過濾
C
證明溶液中存在 NaOH
取樣加入適量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向
濾液中滴加無色酚酞溶液
D
測溶液的 pH
用玻璃棒蘸取少量溶液，滴在用蒸餾水潤濕的 pH 試
紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比
電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。相同條件下，離子濃度越大，電導(dǎo)率越大， 溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的氫氧化鋇溶液平均分成兩份，分別置于兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，向其中一份中滴加硫酸銅溶液，向另一份中滴加碳酸
鈉溶液，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示。下列說法正確的是
（）
A．只有 a→c 過程中離子濃度會(huì)減小B．曲線甲對應(yīng)氫氧化鋇與碳酸鈉的反應(yīng)C．a(chǎn)→b 過程中，溶液顏色始終是紅色
D．只有 c 點(diǎn)代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)
下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）
A．稀有氣體可用于制作電光源B．碳素墨水用于書寫檔案C．二氧化碳用于滅火D．熟石灰用于改良酸性土壤
如圖所示是科學(xué)家提出的一種最經(jīng)濟(jì)、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系。下列說法不正確的是（）
該能塬循環(huán)體系中能量 X 的主要存在形式為電能
在此循環(huán)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：
該能源循環(huán)體系如能實(shí)現(xiàn)，可解決化石能源緊缺的問題D．光照條件下分解水，等待解決的問題是尋找合適的催化劑
下列物質(zhì)用途不正確的是（）
A．氧氣用于煉鋼B．干冰用于人工降雨
C．補(bǔ)鋅劑用于預(yù)防甲狀腺腫大D．小蘇打用于制作膨化食品11．下列有關(guān)燃放爆竹的說法不正確的是（）
A．會(huì)產(chǎn)生噪音污染B．會(huì)產(chǎn)生空氣污染
C．應(yīng)在指定地點(diǎn)進(jìn)行燃放D．燃放爆竹寓意吉祥，因此可隨時(shí)燃放12．一定條件下，密閉容器里的水在冷卻過程中，溫度和時(shí)間的
關(guān)系如圖所示，其中①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀 態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是（）
A．③所對應(yīng)的水分子的間隔一定是最小的 B．①→②→③的變化過程中水分子的體積從大變小C．①→②的變化過程中水分子被分解為氫原子和氧原子D．①→②→③的變化過程中水分子的運(yùn)動(dòng)速率逐漸減慢，
但不會(huì)停止
分類是一種常用的學(xué)習(xí)方法。下列分類正確的是（）
A．晶體：鐵、金剛石、冰B．單質(zhì)：水、氧氣、紅磷
C．省力杠桿：剪刀、筷子、鑷子D．復(fù)合肥料：硝酸鉀、磷酸二銨、鈣鎂磷肥14．對如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（）
甲乙丙丁
A．甲：蔗糖溶解后在溶液中以離子形式存在 B．乙：使用濃鹽酸比使用稀鹽酸的反應(yīng)速率更快
丙：向下迅速壓活塞，乙醚棉球燃燒，說明做功可以改變物體的內(nèi)能
丁：稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板，測力計(jì)示數(shù)變大，說明分子間存在引力15．以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是（）
A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度為 40℃ B．中學(xué)生的質(zhì)量大約是 500N
聲音在水中的傳播速度為 340 m/s
一名普通中學(xué)生站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為 1×104Pa
如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是（）
甲乙丙丁
A．雄蟈蟈用兩葉前翅摩擦發(fā)出醇美響亮的叫聲，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．同一示波器顯示的兩種波形的音調(diào)和響度都相同
體驗(yàn)骨傳導(dǎo)，說明固體傳聲比氣體傳聲效果好
地震前動(dòng)物會(huì)有異常表現(xiàn)，是因?yàn)楣泛痛笙蠖寄軌蚵犚姵暡▊鬟f的信息17．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的描述中比較符合實(shí)際的是（）
A．冬天口中呼出的“白氣”實(shí)際上是小水滴，不是氣體B．石蠟在熔化過程中溫度保持不變
舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
冬天戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上會(huì)蒙上一層霧
許多人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)。下列有關(guān)衛(wèi)星的說法中正確的是（）
A．衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)，勢能不斷轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．衛(wèi)星在運(yùn)行過程中受力不平衡，但機(jī)械能總量恒定
C．衛(wèi)星運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)若所有外力全部消失，衛(wèi)星將靜止不動(dòng)D．地球同步衛(wèi)星相對于地球是運(yùn)動(dòng)的
下列足球比賽的場景，關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)說法正確的是（）
A.足球在草地上越滾越慢最終停下來，是因?yàn)樽闱虿皇芰?B.踢出去的足球由于慣性力的作用能在空中繼續(xù)向前飛行
運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來的足球頂回去，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
守門員一腳踢出放在地面上的足球，足球給腳的力和腳給足球的力是一對平衡力 20．小星和小麥?zhǔn)褂孟嗤钠鞑淖觥疤骄客雇哥R成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)器材擺放位置和
間隔如圖所示，他們的光具座緊挨著（圖中未畫出），凸透鏡光心在同一水平直線上。奇怪的是，他們在光屏上看到了相同性質(zhì)的像。下列分析正確的是（）
A．兩個(gè)人看到的像應(yīng)該都是倒立放大的實(shí)像B．光屏甲上的像是蠟燭甲透過凸透鏡甲形成的
如果將蠟燭乙向左移，同時(shí)調(diào)整光屏乙的位置至像清晰，光屏上的像將變小
蠟燭甲通過凸透鏡甲成像的規(guī)律在生活中的應(yīng)用是放大鏡
用如圖所示的滑輪組豎直勻速提升重物。卷揚(yáng)機(jī)用大小為 F 的拉力，在時(shí)間 t 內(nèi)把重力為 G 的物體 A 勻速豎直提升了 h。滑輪組的機(jī)械效率為η，不計(jì)繩重與摩擦，則（ ）
若物體 A 重力變?yōu)?2G，則拉力也會(huì)變?yōu)?2F
若勻速提升的高度 h 增大，機(jī)械效率仍為η
C．t 時(shí)間內(nèi)滑輪組做的額外功W額
? Gh(1 ??)
?
D．若卷揚(yáng)機(jī)的拉力 F 的功率為 P，則動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)
? 2Pt ? G h
如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1 和 R2 為定值電阻，R3 為滑動(dòng)變阻器，R1 的阻值大于滑動(dòng)變阻器的最大阻值，只閉合開關(guān) S，各電阻中均有電流通過，所有電表均有示數(shù)，V1 表示數(shù)用 U1 表示，V2 表示數(shù)用 U2 表示，下列說法正確的是（ ）
電表 a 是電流表，三個(gè)開關(guān)同時(shí)閉合，電源會(huì)短路
只閉合開關(guān) S，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，V1 示數(shù)變小，V2 示數(shù)變大
只閉合開關(guān) S，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，ΔU2 大于ΔU1
先閉合開關(guān) S，再閉合開關(guān) S1 滑動(dòng)變阻器的滑片保持不動(dòng)， 大于
二、填空及簡答題（本大題共9個(gè)小題；每小題每空1分，共31分。請將正確答案填在題中的橫線上或空格內(nèi)）
小明覺得自家滾筒洗衣機(jī)存在故障，他使用如圖所示的試電筆檢測，使用時(shí)指尖抵住上端的筆尾，筆尾屬于 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），此時(shí)氖管發(fā)光，說明筆尖接觸的是 （選填“零”“火” 或“地”）線；他檢查發(fā)現(xiàn)，接觸滾筒洗衣機(jī)的金屬門手柄會(huì)“麻手” 可采用的辦法是給洗衣機(jī)電路 （選填“加接零線”“加接地線” 或“加接空氣開關(guān)”）。
假期期間，人們在旅游中看到了許多美景，是因?yàn)?；水面上的“倒影”是光發(fā)生反射形成的 （選填“實(shí)”或“虛”）像。人們用照相機(jī)把這一美景拍下來， 此時(shí)底片上呈現(xiàn)的像是 （選
填“實(shí)”或“虛”）像。
甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向東運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：
甲車的速度是 m/s；
若以乙車為參照物，丙車向 （選填“東”或“西”）做直線運(yùn)動(dòng)； (3)經(jīng)過 5s，跑在最前面的車與最后面的車的距離是 m。
無線充電是一種給手機(jī)充電的新方式，無線充電的技術(shù)原理是：電流流過充電座的“送電線圈”產(chǎn)生磁場，手機(jī)中的“受電線圈”靠近該磁場時(shí)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，給智能手機(jī)充電，如圖所示，“受電線圈”處用到的實(shí)驗(yàn)原理與 （選填“甲”或“乙”）圖相同。生活中，利用另一圖的原理制成了 。手機(jī)充電過程是把電能轉(zhuǎn)化為 能。
甲乙
太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫。太陽能屬于 能源（選填“一次”或“二次”）。太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生 釋放出的能量。新冠肺炎疫情發(fā)生后， 各地教育部門開設(shè)了“空中課堂”，同學(xué)們在家利用手機(jī)等客戶端即可觀看，同時(shí)可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，此授課系統(tǒng)要靠 傳遞、接收和發(fā)射信號。
28．2019 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家約翰·古迪納夫斯坦利·惠廷厄姆和日本科學(xué)家吉野彰，以表彰他們 在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。如圖所示為某方 形鋰離子電池的結(jié)構(gòu)圖。
鋰離子電池在充電過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為 。
鋰離子電池中的隔膜是一種有微孔結(jié)構(gòu)的高分子薄 膜，可以讓鋰離子自由通過，而電子不能通過。該
高分子薄膜所用材料屬于 （選填“金屬材料”或“合成材料”）。
鋰離子電池中負(fù)極所用活性物質(zhì)為石墨，這是因?yàn)槭哂辛己玫?性。29．理化知識在實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。
《化學(xué)通訊》報(bào)道：“人造肉”的研制被稱為突破性技術(shù)，可以減輕畜牧業(yè)生產(chǎn)造成的 環(huán)境污染。“人造肉”的營養(yǎng)價(jià)值接近真實(shí)肉類中的瘦肉，它可以為人體補(bǔ)充的最重要的營養(yǎng)素是 。
鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼與生鐵是 不同的兩種鐵合金。全世界每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬材料約占年產(chǎn)量的 20%～40%，可利用稀鹽酸除去某些鐵制品表面的鐵銹，稀鹽酸與鐵銹發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
給人們生活帶來便利的“自熱食品”中都配有發(fā)熱包，發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是利用生 石灰與水反應(yīng)提供熱量，生石灰中金屬元素的化合價(jià)為 。
空氣中 SO2 含量過高會(huì)導(dǎo)致酸雨，判定所降雨水是酸雨的標(biāo)準(zhǔn)是 。
根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)完成下面問題。
甲乙丙
甲是證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中 A 燒杯內(nèi)液體變紅而 B 燒杯內(nèi)液體不變色，說明 。 (2)乙是木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)。對比步驟②③的現(xiàn)象可說明化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與 有關(guān)。(3)丙是鑒別硫酸銨與硫酸鉀的實(shí)驗(yàn)。加熟石灰研磨后產(chǎn)生 的是硫酸銨，該
實(shí)驗(yàn)還可以說明銨態(tài)氮肥不能與 混合施用。
A～H 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件已略去）。其中，A、C、H 常溫下是氣體，B、E 常溫下是液體。
回答下列問題：
D 可能的一個(gè)化學(xué)式為 。
A、C、H 中屬于空氣污染物的是
（選填序號）。
反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
反應(yīng)④在實(shí)際中的應(yīng)用是 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共 4 個(gè)小題，第 32 小題 4 分，第 33 小題 6 分，第 34、35 小題各 7
分，共 24 分）
給你兩個(gè)空易拉罐、一根吸管、一些橡皮筋、一個(gè)小鐵塊、一 些細(xì)線、剪刀，能做出哪些蘊(yùn)含物理知識的小制作呢？
小華同學(xué)做了一個(gè)能自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，如圖所示，在一
個(gè)易拉罐的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入易拉罐中，橡皮筋兩端穿過小洞固定起來。當(dāng)你將易拉罐從不太陡的斜面滾下時(shí)，易拉罐滾下斜面后停下來，接著會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；這是因?yàn)闈L下時(shí)易拉罐和鐵塊的動(dòng)能先轉(zhuǎn)化為橡皮筋積蓄的 能，之后又轉(zhuǎn)化為易拉罐和鐵塊的動(dòng)能。
請你用給出的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過程（可畫圖說明并有適當(dāng)?shù)奈淖肿⑨專?； 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
小明在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為 0.1N 的彈簧測力計(jì)，底面積為 5cm2、高度為 6cm 的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg）
ABCDEF
小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A 步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N；用彈簧測力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖 B、C、D、E、F 所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：
在實(shí)驗(yàn)步驟 B 中銅塊所受浮力 F 浮＝ N。
分析實(shí)驗(yàn)步驟 A、B、C、D，可以說明浮力大小跟 有關(guān)：分析實(shí)驗(yàn)步驟 A、E、F，可以得出結(jié)論 。 (4)小明用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 g/cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)）。(5)小明在步驟B 的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)（水未溢出），燒 杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了 Pa。(已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少
0.1N，彈簧的長度就縮短 0.1cm)
東東同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識以后，選用兩端電壓恒為 4.5V 的電源設(shè)計(jì)了如下的電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。選用的定值電阻的阻值分別是 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
甲乙丙丁
實(shí)驗(yàn)步驟
B
C
D
E
F
彈簧測力計(jì)示數(shù) F/N
2.6
2.5
2.4
2.4
2.3
①按照如圖甲所示的電路圖，把圖乙實(shí)物電路補(bǔ)充完整，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)， 電流表示數(shù)增大。
②閉合開關(guān)后，東東發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是 。
③東東排除故障后，把 5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電流表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為 A。
④斷開開關(guān) S，把 5Ω的電阻換成 10Ω的電阻，再次閉合開關(guān)后，滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)。
⑤在此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是 。
東東同學(xué)在電源電壓未知，缺少電流表的情況下，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖（R0 阻值已知），來測量未知電阻 Rx 的阻值。
①閉合 S、S1，斷開 S2，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電壓表示數(shù)為 U1。
②閉合 S、S2，斷開 S1，滑動(dòng)變阻器滑片的位置保持不變，電壓表示數(shù)為 U2。
③未知電阻的阻值 Rx＝ （用已知量和測量量的物理符號表示）。
在酸堿鹽知識的學(xué)習(xí)過程中，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
探究Ⅰ．碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)
同學(xué)們分別取適量的碳酸鈉溶液于 4 支試管中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
四支試管中均發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，下列對四支試管中的現(xiàn)象描述正確的是 （選填序號）。
試管④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
當(dāng)有氣泡產(chǎn)生的試管中恰好不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，溶液中存在的陰離子是
（填離子符號）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將四支試管中的剩余物同時(shí)倒入廢物杯中，靜置一段時(shí)間后得到白色沉淀和無色的上層清液。
探究Ⅱ．上層清液中除酚酞外所含的溶質(zhì)
【猜想與假設(shè)】依據(jù)所學(xué)知識及老師提供的信息“氯化鈣溶液呈中性”，小明作出了如下猜想：上層清液中一定含有 NaCl；一定沒有 和氫氧化鈉；可能含有 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為確定“可能含有的物質(zhì)”是否存在，小組同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。均得出了“可能含有的物質(zhì)”存在的結(jié)論。
【評價(jià)與反思】通過分析，小組同學(xué)一致認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠，原因是 。四、計(jì)算應(yīng)用題（本大題共 3 個(gè)小題；第 36 小題 5 分，第 37 小題 6 分，第 38 小題 7 分，共
18 分。解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）
選項(xiàng)
試管①
試管②
試管③
試管④
A
溶液呈藍(lán)色
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生白色沉淀
無明顯現(xiàn)象
B
溶液呈紅色
產(chǎn)生白色沉淀
無明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生氣泡
C
溶液呈紅色
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
D
溶液呈無色
無明顯現(xiàn)象
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
小亮的實(shí)驗(yàn)
取少量上層清液于試管中，向其中加入少量碳酸鈉溶液
小紅的實(shí)驗(yàn)
取少量上層清液于試管中，向其中加入少量硝酸銀溶液
產(chǎn)生白色沉淀
黃銅是銅鋅合金。某化學(xué)興趣小組欲測定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量 10g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，將 45g 稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
計(jì)算：(1)實(shí)驗(yàn)中一共生成氫氣的質(zhì)量是 g。
(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）
在如圖甲的電路中，電源電壓為 15V 且保持不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“30Ω2A”字樣， 小燈泡額定電壓是 6V，燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示。求：
小燈泡的額定功率；
為保證電路安全，滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值；
用阻值為 22Ω的定值電阻 R0 替換小燈泡接入電路，移動(dòng)滑片使電流表和電壓表分別在 某個(gè)量程下滿偏，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍。
如圖所示，一根長木棒 AB（質(zhì)量不計(jì)）可以繞支點(diǎn) O 轉(zhuǎn)動(dòng)，木棒的 A 端用豎直細(xì)線連接在地板上，OA＝0.6m，OB＝0.4m。在木棒的 B 端通過細(xì)線懸掛一個(gè)長方體物塊 M，M 的密度為 0.8×103kg/m3，B 端正下方放一盛滿水的溢水杯，溢水杯中水的深度為 20cm?，F(xiàn)將物塊 M 緩慢浸入溢水杯中，當(dāng)物塊浸入水中一半時(shí)，從溢水口處溢出 0.5N 的水，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。(忽略細(xì)線的重力，ρ水＝1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg)求：
當(dāng)物塊浸入水中一半時(shí)，物塊受到的浮力； (2)物塊 M 的體積和它受到細(xì)線的拉力；
(3)細(xì)線作用在 A 的力和溢水杯底受到水的壓強(qiáng)。第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
15
15
15
反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量/g
24.96
39.92
54.9