北師大版八年級下冊三、功授課ppt課件

這是一份北師大版八年級下冊三、功授課ppt課件，共14頁。PPT課件主要包含了勞苦功高，功不可沒，小組活動等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學習目標一、知識與技能目標：1．知道做功的兩個必要因素。2．理解功的定義、計算公式和單位，并會用功的公式進行簡單計算。二、過程與方法目標：1．通過思考和討論，判斷在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功？2．學會從物理現(xiàn)象中歸納簡單的物理規(guī)律。三、情感、態(tài)度價值觀目標1．樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律，樂于參與觀察、實驗、探索活動。2.培養(yǎng)學生的綜合學習能力，激發(fā)學生的求知欲。
如果物體受到力的作用,并使物體沿力的方向移動一段距離,我們就說這個力對物體做了功。
想一想： 力對物體做功需要哪幾個必要因素？
2、對物體做功的必要因素
②、物體在該力的方向上移動一段距離
注：這兩個條件缺一不可
這些情境中有做功的情況存在嗎？
冰柱在光滑的冰面上滑動
3、物理學中的不做功的三種情況：
有力無距有距無力有力有距，但力⊥距
以小組為單位探討設計，推薦一位同學做一個做功或者不做功的動作，另選一名同學解說做功或者不做功的理由。
（3）功的單位：“焦耳” 1Ｊ＝１Ｎ·m
F— 力 — 牛頓 （N）
S—距 離— 米 （ m）
W— 功 — 焦耳（J）
（2）功的公式：W = F S
（1）功等于作用在物體上的力與物體沿力的方向通過距離的乘積
（4）將兩個雞蛋舉高1m做的功約為1J
例題：用50N的水平拉力拉重為100N的物體，使該物體在水平方向上前進了20m，拉力和重力各做了多少功？
拉力做的功：W=F·S=50N*20m=1000N·m=1000J重力做的功：W=FS=100N*0m=0N·m=OJ
例題：如圖9-29所示，工人小李用55N的力把重為100N的小泥桶從地面拉到4m高處，小李做了多少功？
解：已知：拉力F=55N ，重物上升距離h=4m，則繩子自由端移動距離s=2h=8m 拉力做的功W=FS=55N×8m=440J答：小李做了44J的功
1、功的含義：對物體施力，物體在力的方向上移動一段距離，我們就說這個力對物體做了功。
2、做功的必要條件：①、對物體施力； ②、物體在該力的方向上移動一段距離。
3、不做功的三種情況：①有力無距； ②有距無力；③力與移動距離垂直。
4、功的計算及單位：公式W=FS，單位是J, 1Ｊ＝１Ｎ·m