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    [精] 高中地理人教版(2019)必修一 4.2地貌的觀察 課件

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    • 2022-05-03 10:01
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    2020-2021學(xué)年第四章 地貌第二節(jié) 地貌的觀察一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

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    這是一份2020-2021學(xué)年第四章 地貌第二節(jié) 地貌的觀察一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt,共29頁(yè)。PPT課件主要包含了地貌的觀察,地貌的觀察順序,地貌的觀察內(nèi)容,等高線基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),同線等高同圖等距,迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡,陽(yáng)坡與陰坡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    通過(guò)野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像,識(shí)別3~4種地貌,描述其景觀的主要特點(diǎn)。。
    1.通過(guò)野外考察、調(diào)查等方式,了解地貌觀察的順序,能夠在野外選擇觀察點(diǎn)進(jìn)行地貌觀察。2.了解地貌觀察的內(nèi)容,描述所觀察地貌的特征。
    100多年前,詹天佑主持修建我國(guó)首條鐵路干線——京張鐵路。他在勘測(cè)八達(dá)嶺線段時(shí)發(fā)現(xiàn)該路段地形坡度大,火車爬坡困難,他巧妙地將線路設(shè)計(jì)成“人”字形,不僅成功解決這一問(wèn)題,還成為我國(guó)鐵路建設(shè)史上的一個(gè)杰作。“人”字形設(shè)計(jì)是怎樣降低線路坡度的?我們?cè)谟^察地貌時(shí)還應(yīng)關(guān)注哪些地方?
    宜選擇一個(gè)視野比較廣闊的觀察點(diǎn)按照從宏觀到微觀,從面到點(diǎn)的順序進(jìn)行觀察。一般先觀察視野內(nèi)大的地貌,如山地、平原等;再觀察和描述次一級(jí)地貌,如山嶺、河谷等;最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。也可利用地形圖、遙感影像、無(wú)人機(jī)等輔助觀察。
    第一步:觀察視野內(nèi)大的地貌。如圖甲為山地; 第二步:觀察和描述次一級(jí)地貌。如圖乙為谷地,其特征為“V”形,兩側(cè)陡,深且窄; 第三步:描述更小的地貌特征。如圖丙為沖積扇,其地貌特征為呈扇形,沉積物由谷口向外由粗變細(xì)。
    1:觀察視野內(nèi)大地貌,判斷屬于五類基本地形哪類
    2:觀察和描述次一級(jí)的地貌,例如山嶺、河谷等
    3:最后描述河岸、河心洲等的地貌特征
    絕對(duì)高度:地面某點(diǎn)到海平面的垂直距離,即海拔相對(duì)高度:地面某點(diǎn)到另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度
    ?坡主要觀察坡度和坡向。?坡度是劃分坡的重要標(biāo)準(zhǔn)?坡度大小一般用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值來(lái)表示。
    等高線 。
    等高線 。
    1.甲、乙兩地之間的相對(duì)高度是多少?2.圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對(duì)高度約為多少?
    圖示甲乙兩地的相對(duì)高度為6.4m圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對(duì)高度約為: 65.5m<H相<75.4m
    絕對(duì)高度——?jiǎng)澐指咴⑸降?、平原依?jù)
    海拔較高(1000米以上)
    海拔較高(500米以上)
    海拔較低(500米以下)
    海拔低(200米以下)
    坡度對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響——01農(nóng)業(yè)
    我國(guó)法律規(guī)定在坡度大于15°的坡地上禁止發(fā)展種植業(yè)。
    坡度對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響——02交通
    考慮到機(jī)車牽引動(dòng)力,通過(guò)增加線路的長(zhǎng)度,來(lái)降低線路的坡度鐵路線,坡度一般不超過(guò)2.5%到3%。
    山谷公路一般沿等高線修建,呈現(xiàn)之字形
    不同的坡向,光照、降水等條件存在差異,進(jìn)而影響植物的生長(zhǎng)。陽(yáng)坡和陰坡、迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡。
    一側(cè)林木蔥郁 ,另一側(cè)草地青翠 ,祁連山有“陰陽(yáng)臉”之稱
    相對(duì)高度大、坡度大的地貌,一般比較陡峻
    相對(duì)高度小、坡度小的地貌,一般比較平緩

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    高中地理人教版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

    第二節(jié) 地貌的觀察

    版本: 人教版 (2019)

    年級(jí): 必修 第一冊(cè)

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