初中化學(xué)第一節(jié) 空氣的成分教案配套ppt課件

這是一份初中化學(xué)第一節(jié) 空氣的成分教案配套ppt課件，共20頁(yè)。PPT課件主要包含了謎語(yǔ)你來(lái)猜，測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)探究，思路設(shè)計(jì)，信息快遞，思路整理，銅+氧氣→氧化銅，實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
看不見(jiàn)，摸不著，不香不臭沒(méi)味道，說(shuō)它寶貴到處有，動(dòng)物植物離不了，生你身邊看不見(jiàn)，越往高處它越少。
干燥潔凈空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)）
長(zhǎng)期以來(lái)人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的物質(zhì)。直到1775年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在密閉容器中加熱汞得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積的1／5的結(jié)論。
思路2：用藥品通過(guò)化學(xué)反應(yīng)將其他氣體除去，只剩下氧氣，測(cè)定氧氣體積。
思路3：用藥品通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去氧氣，減少的體積即為氧氣的體積。……
——想方設(shè)法將氧氣從空氣中分離出來(lái)
思路1：將氧氣單獨(dú)空氣中取出，測(cè)量其體積。
1、實(shí)驗(yàn)原理：在密閉的容器中留有一定體積的空氣，利用化學(xué)反應(yīng)消耗其中的氧氣，而且不產(chǎn)生新的氣體，減少的體積就是空氣中氧氣的體積。 2、加熱的情況下，銅跟空氣中的氧氣 反應(yīng)，生成黑色的氧化銅固體。
① 測(cè)量硬質(zhì)玻璃管的容積。②在另一硬質(zhì)玻璃中裝入銅粉，一端塞上帶注射器針頭的橡膠塞，用小氣球密封。③移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后塞緊硬質(zhì)玻璃管的另一端。④根據(jù)酒精燈的高度，將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。⑤點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)有銅粉的部位加熱，同時(shí)不斷的慢慢推拉注射器活塞。⑥停止加熱后，待玻璃管冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出。待注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。
1、加熱時(shí)要不斷慢慢推拉注射器。
2、待試管冷卻到室溫將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器。3、一定等注射器穩(wěn)定后開(kāi)始讀數(shù)。
1、銅粉的量不足，沒(méi)將氧氣耗盡；2、裝置的氣密性不好，外界空氣進(jìn)入；3、反應(yīng)完畢，未冷卻至室溫就觀察讀數(shù)；4、加熱時(shí)間太短或溫度不夠高，反應(yīng)不充分；5、活塞推拉次數(shù)太少，氧氣沒(méi)充分反應(yīng)；6、實(shí)驗(yàn)完畢冷卻后，氣球內(nèi)的氣體未全 部擠入注射器內(nèi)；
上述實(shí)驗(yàn)中，有的小組間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大，你認(rèn)為可能的原因有哪些？
① 保證裝置氣密性良好；
② 加入足量的銅粉； 不斷推拉注射器； 加熱足夠的時(shí)間；
⑤ 待玻璃管冷卻至室溫時(shí)開(kāi)始擠壓氣球；
避免或減少上述誤差的方法：
本節(jié)課同學(xué)們?cè)谥R(shí)上和方法上都有哪些收獲?
1. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是（ ） A. 氮?dú)? B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳2、空氣的成分有：①氧氣 ②氮?dú)?③稀有氣體 ④二氧化碳及其他氣體雜質(zhì)。按體積分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列正確的是( ) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 3、用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，可以選擇下列物質(zhì)中的( ) A.細(xì)鐵絲 B.紅磷 C.木炭 D.硫粉（注：硫在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體）
4、小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中有____
5、石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜，說(shuō)明空氣中有_______
6、酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說(shuō)明空氣中有____
7、利用空氣制造氮肥，說(shuō)明空氣中有_____