2020-2021學(xué)年第二節(jié) 東北地區(qū)的人口與城市分布教案

這是一份2020-2021學(xué)年第二節(jié) 東北地區(qū)的人口與城市分布教案，共6頁。教案主要包含了學(xué)情分析，教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第六章 認(rèn)識(shí)區(qū)域:位置與分布6.2東北地區(qū)的人口與城市分布 教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】首先，經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)生已掌握了基本的讀圖方法和地理分析能力。其次，通過中國的地域差異的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，所以，知識(shí)和方法的遷移能力已經(jīng)具備，學(xué)習(xí)東北地區(qū)的過程中就可以適當(dāng)拓展、探究。再者，初中學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的感知較為感性，教學(xué)過程中，多用直觀圖片進(jìn)行知識(shí)的傳遞與講解。【教材分析】本節(jié)教材包括“人口分布”和“城市分布”兩部分內(nèi)容。在“人口分布”這部分內(nèi)容中，要求學(xué)生結(jié)合“東北地區(qū)的面積與人口統(tǒng)計(jì)”表和“東北地區(qū)人口分布”圖，來了解東北地區(qū)的人口增長情況，以及人口密度、人口分布的狀況。在學(xué)生進(jìn)行上述探究的基礎(chǔ)上，歸納出東北地區(qū)的人口分布特點(diǎn)。 在“城市分布”這部分內(nèi)容中，介紹了東北地區(qū)的交通運(yùn)輸狀況和城市的分布特點(diǎn)以及哈爾濱、長春、沈陽三個(gè)省會(huì)城市的主要特點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用東北地區(qū)人口分布圖和統(tǒng)計(jì)表，歸納東北地區(qū)人口的分布特點(diǎn)2.運(yùn)用東北地區(qū)主要民族分布圖，了解東北地區(qū)主要民族的分布特點(diǎn)3.運(yùn)用東北地區(qū)城市與鐵路分布圖，歸納東北地區(qū)城市的分布特點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.東北地區(qū)的人口分布特點(diǎn)2.東北地區(qū)的城市分布特點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】如何掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法，并能夠在新情景中遷移運(yùn)用。【教學(xué)過程】A.引言：上課、起立、大家好！很高興我們相聚在這里，與大家共渡40分鐘美好時(shí)光。同學(xué)們都喜歡看電視劇吧！今天老師給大家?guī)砹穗娨晞?/span>《闖關(guān)東》的精彩片段，請(qǐng)大家欣賞。（播放視頻）奇怪！這么多人爭(zhēng)著搶坐輪船，他們要到那里去？去干什么？“關(guān)”指的是位于河北省秦皇島市的山海關(guān)。闖關(guān)東是指中國近代史上華北地區(qū)的農(nóng)民向東北地區(qū)的移民過程。這次移民讓東北地區(qū)的人口發(fā)生了很大的變化。讓我們共同走進(jìn)今天的課堂-----《東北地區(qū)的人口與城市分布》,請(qǐng)大家齊讀目標(biāo)（課件出示目標(biāo),教師板書課題）教師： 在前面的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)過許多與人口分布有關(guān)的內(nèi)容，如世界人口的分布，以及大洲、地區(qū)、國家的人口分布等。那么，影響人口分布的主要因素有哪些呢?我們?nèi)绾蝸須w納一個(gè)區(qū)域的人口分布特點(diǎn)呢?同學(xué)們前后四人為一小組，思考并討論：影響人口分布的主要因素有哪些呢?（1分鐘）學(xué)生:影響人口分布的因素主要有地理位置(如緯度位置、海陸位置)、地形、氣候(如氣溫、降水)、河流、交通運(yùn)輸條件、工業(yè)與城市分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、資源分布狀況等方面。教師:其實(shí)，認(rèn)識(shí)東北地區(qū)與世界、大洲、地區(qū)、國家人口分布的方法是一樣的，只是區(qū)域范圍的大小不同而已。那么，東北地區(qū)的人口分布具有怎樣的特點(diǎn)?東北地區(qū)有哪些主要的少數(shù)民族？這些民族又是怎樣分布的?下面，我們圍繞這些問題進(jìn)行探討、歸納。B.新課講解一.人口分布（教師板書）探究一:1.課件出示 “東北地區(qū)面積、人口密度統(tǒng)計(jì)表”據(jù)表估算2010年黑龍江、吉林、遼寧三省的人口分別約為1953年的多少倍。學(xué)生：3倍多，2倍多，2倍多教師敘述：從表中你們發(fā)現(xiàn)東北地區(qū)的人口有什么變化？------增加          嗯，很好！這些人口分布在東北地區(qū)的哪兒呢？請(qǐng)看大屏幕2.課件出示“東北地區(qū)人口分布”圖和“東北地區(qū)地形分布”圖，讀圖，說一說，東北地區(qū)人口密度大于100人/千米2的地區(qū)主要分布在哪里？學(xué)生：  中部和南部平原教師敘述：不錯(cuò)呀！東北地區(qū)還是我國少數(shù)民族分布地區(qū)之一。下面我們看看主要有哪些少數(shù)民族？3.課件出示“東北地區(qū)民族分布”圖（1）東北地區(qū)主要少數(shù)民族有哪些？（2）東北地區(qū)的滿族、蒙古族、回族、朝鮮族、鄂溫克族、鄂倫春族、赫哲族的分布特點(diǎn)是怎樣的？學(xué)生：（1）東北地區(qū)是中國少數(shù)民族的主要分布區(qū)之一，主要少數(shù)民族有滿族、蒙古族、回族、朝鮮族、鄂溫克族、鄂倫春族、赫哲族等。其中滿族是東北地區(qū)分布最廣、人數(shù)最多的少數(shù)民族。（2）東北地區(qū)滿族分布廣泛；蒙古族分布在西部；回族主要分布在中部；朝鮮族主要分布在長白山兩側(cè)；鄂溫克族分布在西北端；鄂倫春族分布北部山區(qū)；赫哲族分布在三江平原。教師評(píng)價(jià)：同學(xué)們讀圖能力很強(qiáng)！一方山水一方情，不同的自然環(huán)境孕育了不同的民族。在眾多的少數(shù)民族中，我們共同領(lǐng)略很具特色的兩個(gè)民族。探究二:課件出示“東北地區(qū)民族分布”圖：(1) “鄂倫春”一詞有兩種含義，即“使用馴鹿的人”和“山嶺上的人”。找出鄂倫春族的分布地區(qū)，解釋導(dǎo)致這種分布的主要原因。學(xué)生討論并回答： (2) 赫哲族是中國北方長期以漁獵為生的民族。“赫哲”一詞有“下游”或“東方”之意，赫哲人是“住在江邊的人”。人們常用“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進(jìn)飯鍋里”這句民謠來描述赫哲人的漁獵生活。找出赫哲族的分布地區(qū)，討論上述民謠表達(dá)的含義。學(xué)生討論并回答：教師評(píng)價(jià)：這些同學(xué)知識(shí)很豐富！大家點(diǎn)個(gè)贊，來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下（鼓掌）教師敘述：赫哲族的服裝很奇特，其實(shí)每個(gè)民族的服裝都有奇特之處，大家熟悉的旗袍源于哪個(gè)民族？下面請(qǐng)大家一起看課本p33閱讀資料《旗袍與旗裝》---（1分鐘）教師: 好！大家坐起來！旗袍，作為世界上影響最大、流傳最廣的中國傳統(tǒng)服飾，是中國燦爛輝煌的傳統(tǒng)服飾代表作之一，是中國悠久的服飾文化中最燦爛的形式之一。歸納小結(jié)：下面請(qǐng)大家閱讀課本p31----p32內(nèi)容，完成圈一圈記一記------（3分鐘）反饋?zhàn)詫W(xué)效果  (學(xué)生舉手回答，教師完成板書)承接導(dǎo)入:下面，請(qǐng)大家隨同我一起走進(jìn)東北主要城市瞧一瞧、看一看。二.城市分布（教師板書）（超鏈接相冊(cè)）------東北大城市真美??！現(xiàn)在我們來探究東北地區(qū)城市分布的特點(diǎn)和主要城市的特點(diǎn)。探究：1.課件出示“東北地區(qū)城市分布圖”（1）找出東北地區(qū)的主要鐵路干線：------京哈線、哈大線、濱洲線、濱綏線（學(xué)生在課本地圖上完成之后，叫一學(xué)生白板上畫出展示）（2）找出哈爾濱、大慶、齊齊哈爾、綏芬河、長春、吉林、圖們、沈陽、大連、鞍山、丹東等城市（我們請(qǐng)一位學(xué)生上來在地圖上直接圈出以上城市）教師評(píng)價(jià)：他們很棒！2.同學(xué)們結(jié)合大屏幕，歸納出東北地區(qū)城市分布的特點(diǎn)學(xué)生：城市主要集中在交通干線沿線地區(qū)，特別是哈大線、濱洲線、濱綏線沿線地區(qū)。教師承接：東北有許多美麗的城市，大家猜猜看：“冰雪大世界”指哪個(gè)城市？---哈爾濱；“冬無嚴(yán)寒夏無酷暑”又指哪個(gè)城市？ ----大連。3.大家想更多的了解這兩個(gè)城市嗎？那就繼續(xù)前行，閱讀課本p35“活動(dòng)2”并回答問題。---（2分鐘） （教師引導(dǎo)）歸納小結(jié)：下面請(qǐng)大家閱讀課本p33----p34內(nèi)容，完成圈一圈記一記------（3分鐘）反饋?zhàn)詫W(xué)效果  (學(xué)生舉手回答，教師完成板書)   教師承接：前面看了電視劇《闖關(guān)東》的鏡頭，移民乘船走的是水路，現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了，客運(yùn)量最大的是鐵路運(yùn)輸。請(qǐng)看：C、學(xué)以致用小組合作探究：  一個(gè)鄂溫克族部落的酋長是位90歲老奶奶，她帶著馴鹿到湖南電視臺(tái)參加《快樂大本營》節(jié)目錄制，她首先要從富克山到北京，請(qǐng)對(duì)照“東北地區(qū)城市與鐵路分布圖”找出老酋長經(jīng)過的最近便的鐵路線名稱。D、課堂小結(jié)：(啟發(fā)、提問學(xué)生)　　1.這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你有哪些收獲？2.通過學(xué)習(xí)，我們有什么啟示？F、作業(yè) 、配套練習(xí)好！今天的內(nèi)容我們就學(xué)到這，感謝大家的合作。贈(zèng)給大家一句名言，請(qǐng)大家齊聲讀出來。板書設(shè)計(jì):6.2東北地區(qū)的人口與城市分布 一.  人口分布人口分布不均勻少數(shù)民族主要分布區(qū)之一二.  城市分布特點(diǎn)   (1) 城市密集，城市化水平高 ； (2) 城市集中在交通干線沿岸2.主要城市   哈爾濱   長春   沈陽   大連