初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)10.1 浮力圖片課件ppt

這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)10.1 浮力圖片課件ppt，共25頁。PPT課件主要包含了情境引入，新知探究，木塊在水中受到浮力，鋁塊在水中也受到浮力，向上的浮力增大，符號(hào)F浮，浮力的產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，浮力產(chǎn)生的原因，小實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
鴨子為什么能浮在水面上？
是什么力使上萬噸的航空母艦航行在海面上？
不會(huì)游泳的人在死海里為什么不會(huì)被淹死？
將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中，并釋放后，將怎樣？
乒乓球受到了浮力的作用!
動(dòng)畫演示：乒乓球受到浮力
【實(shí)驗(yàn)】打足了氣的籃球，氣孔上插有打氣針，打氣針的另一端通過導(dǎo)管、橡皮塞和氣球囊連接。導(dǎo)管閥門開始處于關(guān)閉狀態(tài)，現(xiàn)將閥門打開?，F(xiàn)象_____________________________。表明__________________________。
氣體也會(huì)產(chǎn)生向上的浮力。
氣球脹大，同時(shí)杠桿左端上升
3．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力：F浮=G－F
4．浮力的方向： 豎直向上
5．浮力的施力物體：液體
6．浸在氣體中的物體也受到氣體對(duì)物體的浮力。
1．浮力：浸在液體中的物體受到液體對(duì)物體　 向上浮的力叫浮力。
1.將乒乓球放入瓶?jī)?nèi)，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.將瓶下口堵住，乒乓球浮起。
浸在液體中的物體受到液體對(duì)物體向各個(gè)方向的壓力。
四個(gè)側(cè)面所受壓力關(guān)系 F合=0
邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的立方體位于水面下h 深處
上、下兩面所受壓力關(guān)系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液體對(duì)物體的壓力的合力
浮力是由于液體對(duì)物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。
三、浮力的大小與哪些因素有關(guān)
　　把空飲料罐用手按入水桶，飲料罐進(jìn)入水中越深，手的感覺有什么變化？
分析一下，浮力大小和什么因素有關(guān)？
可能跟……有關(guān)。
注意運(yùn)用控制變量的方法。
1．探究浮力與物體浸沒后的深度的關(guān)系
結(jié)論： 浮力大小與物體浸沒水中后的深度無關(guān)。
2．探究浮力與物體浸在液體中的體積的關(guān)系
結(jié)論：　　在同一液體中，物體浸在液體中的的體積越大，浮力越大。
3．探究浮力與液體密度的關(guān)系
結(jié)論： 物體排開液體體積一定時(shí)，液體密度越大，浮力越大。
使用體積相等的鐵塊和鋁塊可以檢驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)猜想？使用體積不等的鐵塊可以檢驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)猜想？
物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。
物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的密度有關(guān)，還與物體排開液體的體積有關(guān)，而與浸沒在液體中的深度無關(guān)
1、浸沒在湖水中的物體，隨著浸沒深度的增加，下列說法中正確的是（ ）　　A．物體受到的壓強(qiáng)增大 　　B．物體上、下表面受到的壓力增大　　C．物體上、下表面受到的壓力差增大 　　D．物體受到的浮力不變
3、繩子的下端系著一個(gè)鐵塊，當(dāng)鐵塊浸沒在水中后剪斷繩子，鐵塊下沉的過程中它受到的浮力將（ ） A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．保持不變 D．變?yōu)榱?br/> 2、關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（ ）　　A．只有浮在液體表面上的物體才受到浮力　　B．一切浸入液體中的物體都受到液體對(duì)它施加豎直向上浮力　　C．只要下沉的物體就不會(huì)受到浮力　　D．浮力的方向不一定都是向上的
4、質(zhì)量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)上，將兩球同時(shí)浸沒在水中。若掛鐵球的示數(shù)變?yōu)镕1，掛鋁球的示數(shù)變?yōu)镕2，則 （ ） A. F1＞F2 B. F1=F2 C. F1＜F2 D. 無法比較
5、小玲將一塊體積為的礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，然后又將此礦石浸沒在水中，測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖甲、乙所示。 (1)礦石受到浮力的大小多大？ (2)若將此礦石浸沒在密度為1.8×103 kg/m3的液體中，礦石受到浮力多大？彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)多大？
甲 乙