人教版八年級下冊12.3 機(jī)械效率同步練習(xí)題

這是一份人教版八年級下冊12.3 機(jī)械效率同步練習(xí)題，共10頁。試卷主要包含了關(guān)于機(jī)械效率，下列說法正確的是，下列說法中正確的是，勻速提起相同的，兩個滑輪組，等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第十二章  簡單機(jī)械第3節(jié)  機(jī)械效率  1．（2017秋·蘇州期中）甲同學(xué)用水桶從井里提水，乙同學(xué)用繩把掉在井中的桶撈上來，水桶里帶了一些水，關(guān)于兩同學(xué)做有用功、額外功的說法正確的是A．甲提水桶做的功都是有用功B．乙提水桶做的功都是有用功C．甲提水桶對桶做的功是額外功D．乙提水桶對桶做的功是額外功2．（馬尾區(qū)期末）小明和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為10 kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用時較短，則小明與爸爸所做的A．有用功相等B．總功相等C．總功率相等D．有用功和總功的比值相等3．（2017春·撫松縣期末）關(guān)于機(jī)械效率，下列說法正確的是A．有用功越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越高B．額外功越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越低C．總功越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越低D．有用功與總功的比值越大，機(jī)械的機(jī)械效率就越高4．（2017春·永新縣期末）下列說法中正確的是A．機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快B．做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高C．做功越快的機(jī)械，功率一定越大D．功率越大的機(jī)械做功一定越多5．（廣饒縣期末）已知甲機(jī)器的機(jī)械效率是65%，乙機(jī)器的機(jī)械效率是80%，那么下列說法中正確的是A．甲機(jī)器一定比乙機(jī)器省力B．甲機(jī)器一定比乙機(jī)器省距離C．甲機(jī)器做的有用功一定比乙機(jī)器多D．以上說法都不對6．（2017·河南模擬）某實驗小組分別用圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物，上升相同的高度．不計繩重及摩擦，則下列說法正確的是A．甲圖更省力，兩圖機(jī)械效率相同B．甲圖更省力，而且機(jī)械效率高C．乙圖更省力，兩圖機(jī)械效率相同D．乙圖更省力，而且機(jī)械效率高7．（2017·無錫一模）如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組，在5 s內(nèi)將重為100 N的物體G勻速提升2 m，每個滑輪的重均為10 N．不計繩重及摩擦，此過程中A．F甲小于F乙B．甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率C．F甲做的功小于F乙做的功D．F甲做功的總功率等于F乙做功的總功率8．（儀征市期中）甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的（a）、（b）兩個滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力F甲和F乙的比分別是（不計摩擦及繩重）A．2:3  2:3  B．3:2  3:2C．1:1  2:3  D．1:l  3:29．（朝陽區(qū)模擬）下列說法中正確的是A．機(jī)械效率大的功率一定大B．機(jī)械做功時，做的有用功越多，機(jī)械效率越大C．機(jī)械做功時，工作時間越短，功率一定越大D．利用機(jī)械做功時可以省力或省距離，但不能省功10．（2017·泰興市校級三模）如圖所示，在大小為1 000 N的拉力F作用下，滑輪組將1 800 N的重物勻速提升了0.5 m，設(shè)滑輪組摩擦不計．則在此過程中A．做的有用功是500 JB．做的總功是1 500 JC．滑輪組的機(jī)械效率是90%D．若減緩重物的提升速度，滑輪組的機(jī)械效率會相應(yīng)的減小11．（撫順縣一模）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，繩子受的拉力分別為F1、F2，保持甲、乙兩繩自由端的速度相同，把相同的物體勻速提升相同的高度．若不計繩重及軸處摩擦，下列說法正確的是A．F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同B．F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同C．繩子自由端移動的距離不相等，物體運(yùn)動的時間相同D．繩子自由端移動的距離相等，F1和F2做的功相同12．（2017春·西陵區(qū)期末）一個滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較A．額外功減少，總功增多B．有用功不變，總功減少C．功率變大，機(jī)械做功更多D．機(jī)械效率提高，機(jī)械做功加快13．（2017春·豐城市期末）如圖所示的兩個滑輪組分別把重力相等的兩個物體提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比較兩拉力所做的功W1、W2及兩滑輪組的機(jī)械效率η1、η2，則有A．W1>W2，η1<η2 B．W1<W2，η1<η2C．W1=W2，η1=η2 D．W1<W2，η1>η214．（2017·天津一模）在一個高為h、長為L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重為G的木塊勻速向上拉的過程中，如果斜面的機(jī)械效率為η，則木塊和斜面間的摩擦力表達(dá)式錯誤的是A．F（1–η）         B．C．         D．15．（高郵市一模）如圖所示，工人師傅用600 N的力沿著4 m長的斜面，將重1 200 N的油桶勻速推到高1.5 m的車上，則下列說法正確的是A．利用斜面是為了省功B．工人師傅做功900 JC．油桶在斜面滾動的摩擦力為600 ND．把油桶滾上去而不是推上去，是為了提高斜面機(jī)械效率16．（2017秋·遼陽期末）山區(qū)里的挑夫挑著物體上山時，行走的路線呈“S”形，目的是A．加快上山時的速度B．省力C．減小對物體的做功D．工作中養(yǎng)成的生活習(xí)慣17．（2017春·薛城區(qū)期末）如圖所示，斜面長10 m，高4 m，用沿斜面方向的推力F，將一個質(zhì)量為50 kg的貨物由斜面底端勻速推到頂端，運(yùn)動過程中克服摩擦力做功500 J（g取10 N/kg），下列說法正確的是A．機(jī)械效率為80% B．F=300 NC．摩擦力為100 N D．條件不足無法計算18．（澄城縣校級期中）如果不考慮摩擦，使用簡單機(jī)械A．一定可以省力B．可以省功C．可以提高機(jī)械效率D．以上說法都不對19．（2017·云龍區(qū)校級三模）用如圖所示滑輪組提起重300 N的貨物，人所用的拉力為200 N，繩子的自由端被拉下1 m，在此過程中，下面說法不正確的是A．人用的拉力所做的總功為200 JB．滑輪組提升貨物所做的有用功為100 JC．額外功為50 JD．滑輪組的機(jī)械效率為75%20．（濰坊一模）如圖所示，用甲、乙兩種方式在相同時間內(nèi)將同一物體勻速提升相同高度時，拉力做功的功率為P甲、P乙，機(jī)械效率分別為η甲、η乙（不計繩重與摩擦）．下列判斷正確的是A．P甲=P乙  η甲=η乙 B．P甲<P乙  η甲>η乙C．P甲<P乙  η甲<η乙 D．P甲>P乙  η甲>η乙21．（2017春·城關(guān)區(qū)校級期末）某機(jī)械的機(jī)械效率為80%，使用它做400 J的有用功，需同時做         J的額外功．22．（2017·蕪湖模擬）如圖，甲、乙杠桿的質(zhì)量和長度均相同．分別使用甲乙杠桿將物體A提升相同的高度，則在工作過程中，甲、乙杠桿的機(jī)械效率相比η甲       η乙（選填“>”、“=”或“<”）．23．（2017·祿豐縣校級模擬）用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100 N的物體，已知滑輪重20 N，繩重和摩擦力不計．則手的拉力F甲        F乙；機(jī)械效率η甲       η乙（選填“<”、“=”或“>”）．24．（2017·廣東模擬）斜面也是一種簡單機(jī)械．工人師傅常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車上，如圖所示，斜面高為1 m，長為3 m，工人用400 N沿斜面方向的力將重為900 N的箱子推到車上．在這過程中工人做的總功是       J，此斜面的機(jī)械效率是       ，重物移動過程中的摩擦力是       N．25．（2017·姑蘇區(qū)校級二模）學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，鉤碼總重6 N，由圖可知，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的拉力為       N，鉤碼4 s內(nèi)上升0.2 m，上升過程中鉤碼的機(jī)械能        （填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機(jī)械效率為       （保留一位小數(shù)）．26．（2017·營口二模）如圖所示，重500 N的物體與地面間的摩擦力為144 N，為使物體勻速移動6 m，必須在繩的自由端加60 N的水平拉力．那么拉力做的有用功是           J，此滑輪組的機(jī)械效率為       ．27．（2017·昆山市一模）小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，所用的杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5 N的硬棒，他將棒的一端固定，把重為15 N的物體掛在棒的中點，然后用手緩慢豎直向上提起棒的另一端，如圖所示，若把物體提升了10 cm，則小明作用在杠桿上的拉力是       N，此過程中杠桿的機(jī)械效率是       ． 28．（營口一模）如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9 N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，則物塊所受拉力為         N，已知斜面的高為2 m，長為4 m，則拉力做功為          J，斜面的機(jī)械效率為       ．若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5 m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時，豎直向上的拉力為       N，該過程所做的額外功為       J．29．（2017·濰坊一模）某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機(jī)械效率140.101.80.3 260.102.50.3 360.152.5  （1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上       拉動彈簧測力計．
（2）第二次實驗中，2 s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1 m，則它運(yùn)動的速度為       m/s．
（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為       m，滑輪組的機(jī)械效率為       ．
（4）分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W有1       W有2，滑輪組的機(jī)械效率η1       η2（兩空均選填“>”“=”或“<”）．由此可知，可采用            的方法來提高滑輪組的機(jī)械效率．   30．（武城縣二模）用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實驗記錄如表．實驗次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面長
s/cm機(jī)械效率η/%1木塊4151.190602小車415 90 （1）沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做       運(yùn)動．
（2）根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機(jī)械效率為        %．由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時，       越小，機(jī)械效率越大．
（3）第1次實驗中，木塊所受摩擦力為        N．31．（2017·埇橋區(qū)二模）如圖所示，斜面長L=10 m，高h=4 m．用沿斜面方向的拉力F，將一個重物G為100 N的物體由斜面底部勻速拉到頂端B，運(yùn)動過程中物體克服摩擦力做功100 J，求：
（1）拉力F的大小；
（2）斜面的機(jī)械效率；
（3）我們知道，使用任何機(jī)械都不能省工，若摩擦力為f，請根據(jù)功的原理推導(dǎo)．32．（營口二模）一輛汽車不慎陷入泥坑，司機(jī)用如圖所示的滑輪組將汽車拖出．已知整個過程中，水平拉力F是1×104 N，汽車沿水平方向勻速移動了4 m，滑輪組的機(jī)械效率為80%．求：
（1）拉力F做的總功．
（2）有用功為多大？