物理八年級下冊11.2 功率教課內(nèi)容ppt課件

這是一份物理八年級下冊11.2 功率教課內(nèi)容ppt課件，共14頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，做功快慢，物體運(yùn)動快慢，5×10-3，不相同等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．速度是表示　 　的物理量；功率是表示　 　的物理量。?2．　 　叫做功率，它在數(shù)值上等于　 　。?3．功率的物理意義：“功率大”表示物體做功　 　，“功率小”表示物體做功　 　。?4．功率的計(jì)算公式：P= 　 ，變形公式：W=　 　，t= 　 。?5．功率的主單位是　 　，常用單位還有　 　。?
　單位時間內(nèi)所做的功　
　功與做功所用時間之比　
新知一　功率的概念和定義●實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)——做功的快慢(做功比賽，可自行設(shè)計(jì))比賽一：在規(guī)定時間內(nèi)把物品搬運(yùn)到課桌上，比一比誰搬得多。比賽二：把相同數(shù)量的物品搬運(yùn)到課桌上，比一比誰所用的時間少。
●實(shí)驗(yàn)啟示：1．在規(guī)定時間內(nèi)把物品搬運(yùn)到課桌上，人對物品做了功，在此過程中，人做功　 　相同，誰搬得多，就表明誰做功　 　(選填“多”或“少”)，誰做功　 　(選填“快”或“慢”)。?2．把相同數(shù)量的物品搬運(yùn)到同一桌面上，在此過程中，人做功_______　 　相同，誰所用的時間少，就表明誰做功　 　(選填“快”或“慢”)。?
●閱讀課本P65的內(nèi)容。3．討論交流：圖11．2-1中“小女孩”和“老爺爺”他們爬相同的樓梯時，做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?為什么?圖11．2-1(略)
4．分析發(fā)現(xiàn)：做功大小相同時，所用時間越　 　，做功越　 　。做功時間相同時，物體所做的功越　 　，做功越　 　。?5．物理學(xué)上，用　 　來表示做功的快慢。功率的定義式是　 　 ，功率的國際單位是　 　，符號是　 　，5 J/s=　 　W=　 　kW。?6．理解：功率越大表示做功越　 　，功率的大小由　 　和_______　 　共同決定。?
　快 (慢)　
新知二　功率公式的應(yīng)用●閱讀課本P66中的“例題”，歸納解題的基本思路和步驟，并完成以下相關(guān)的計(jì)算。1．一架起重機(jī)在5 min內(nèi)把60 000 N的重物勻速舉高25 m，它的功率是多少千瓦?解：依題意得，起重機(jī)拉力做功W=Fs=Gs=60 000 N×25 m=1．5×106 J
因?yàn)槲矬w在重力方向上沒有移動距離，重力做功為0，所以WG=0 J答：(略)
2．物體重100 N，在大小為20 N的水平推力作用下，5 s內(nèi)沿水平地面前進(jìn)了10 m，則此推力對物體所做的功為多少?推力做功的功率為多少?重力對物體所做的功為多少?解：依題意得，推力做功W1=Fs=20 N×10 m=200 J
知識點(diǎn)一　功率的概念和定義1．如圖11．2-2所示，工人們搬運(yùn)磚頭時，有時使用滑輪組搬運(yùn)，有時使用起重機(jī)吊運(yùn)。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)這兩個過程中什么力對物體做功?　 　　　。(2)甲與乙兩種情形做功的快慢相同嗎?　 　。判斷方法是　 　　　　。?(3)丙與丁兩種情形做功的快慢相同嗎?　 　。判斷方法是　 　　　　。?
　在做功時間相同的條件下，丁比丙所做的功多，丁做功快　　　　
　在做功相同的條件下，甲比乙所用時間多，甲做功慢　　　　
　拉力對物體做了功　　　
2．甲、乙兩人各自推動一輛小車，從同一地點(diǎn)同時向西做直線運(yùn)動，乙的推力是50 N，運(yùn)動情況如圖11．2-3所示。以乙為參照物，則甲向　 　運(yùn)動；乙推車功率是　 　W。?
知識點(diǎn)二　功率公式的應(yīng)用3．關(guān)于公式P= ，下列說法中正確的是( )A．做功越多，表示功率越大B．功率小，表示做功少C．做功時間越短，表示功率越大D．在相同時間內(nèi)，做功越多，功率越大4．某同學(xué)在2 s內(nèi)，把30 kg的物體從地面舉到2 m高處，他對物體做功的功率大小是　 　W，若他舉著重物在空中停留5 s，在這5 s內(nèi)他對物體做功大小是　 　J。(g取10 N/kg)?