初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量教案及反思

這是一份初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 質(zhì)量教案及反思，共2頁。
中 小 學(xué) 校
分 組 實(shí) 驗(yàn) 教 案
20 ——20 學(xué)年
分組實(shí)驗(yàn)教案
授課人
學(xué)科
物理
年級(jí)
八年級(jí)上冊(cè)
課題
用天平測(cè)固體、液體的質(zhì)量
內(nèi)容與過程
目的
（1）學(xué)會(huì)用天平測(cè)固體、液體的質(zhì)量，熟練掌握天平的使用方法
（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，初步知道一些特殊的測(cè)量方法
1、將天平放在水平桌面；
2、移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，指針指在刻度盤中央；
3、將銅塊放在天平左盤里，在右邊托盤加、減砝碼或移動(dòng)游碼使橫梁再次平衡；將右邊托盤中各個(gè)砝碼的質(zhì)量相加，再加上游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)，將銅塊的質(zhì)量填于表格中。
4、用同樣的方法稱出鋁塊的質(zhì)量填于表格中，觀察數(shù)據(jù)和物體體積，思考為什么大小一樣的物體質(zhì)量會(huì)不同。
5、用天平稱出60ml水的質(zhì)量：在量筒中裝入60ml的水，稱出空燒杯的質(zhì)量m1填于表格，將量筒中的水倒在燒杯中，稱出燒杯裝水后的總質(zhì)量m2填于表格，則用m2 –m1可得所測(cè)60ml水的質(zhì)量填于表格中
重點(diǎn)
用托盤天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量,
難點(diǎn)
用托盤天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量,
授課
方式
分組實(shí)驗(yàn)
授課
時(shí)間
40分鐘
課時(shí)
1課時(shí)
實(shí)
驗(yàn)
器
材
天平、砝碼、物塊、同樣大小的燒杯（2個(gè)）、裝60ml水的量筒
說明：
內(nèi)容與過程部分應(yīng)根據(jù)教師的教案內(nèi)容填寫教學(xué)的主要內(nèi)容與過程
小結(jié)
歸納小結(jié) 1．討論課本“想想議議”。 學(xué)生討論，教師歸納：用天平稱質(zhì)量小于天平最小刻度值的物體，可用“聚少成多，稱多算少”的方法。 2．討論課本習(xí)題。