2020-2021學(xué)年第一單元 快樂學(xué)習(xí)3 做學(xué)習(xí)的主人集體備課ppt課件

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做學(xué)習(xí)的主人（第四課時(shí)） 如何才能做學(xué)習(xí)的主人，不同的人有不同的方法?？纯聪旅孢@些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，你從中受到了哪些啟發(fā)？三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源“燈韻”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)手制作一盞燈籠，品味中華傳統(tǒng)文化三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 面對(duì)同一項(xiàng)“燈韻”學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容，同學(xué)們選擇了不同的學(xué)習(xí)方法，我們一起來開個(gè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”吧。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源我的分享主題：獨(dú)立思考三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源愛因斯坦的故事 遇到問題要先自己動(dòng)腦筋想辦法解決，不要輕易依賴別人。我們應(yīng)該讓思考成為一種習(xí)慣。 獨(dú)立思考是日常學(xué)習(xí)的好方法。如果我們養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，很多學(xué)習(xí)問題就會(huì)迎刃而解。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 ……三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃? 獨(dú)立思考，愛動(dòng)腦筋。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源我的分享主題：共同學(xué)習(xí)，點(diǎn)子多，又快樂三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源試一試：感受一起學(xué)習(xí)的快樂和你的小伙伴想一想：如何使左右兩邊燈籠同樣多？三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 把右邊的一個(gè)移到左邊。 左邊添兩個(gè)。 右邊去掉兩個(gè)。 左邊添四個(gè)，右邊添兩個(gè)。 國(guó)家中小學(xué)課程資源 右邊去三個(gè)，左邊去一個(gè)。 右邊去四個(gè)，左邊去兩個(gè)。 右邊去五個(gè)，左邊去三個(gè)。 左邊添三個(gè)，右邊添一個(gè)。 把右邊的一個(gè)移到左邊。三年級(jí)道德與法治 左邊添兩個(gè)。 右邊去掉兩個(gè)。 ……我的發(fā)現(xiàn) 共同學(xué)習(xí)時(shí)，各抒已見，綜合分析，這種學(xué)習(xí)方法能讓我們的思維更加開闊。 原來我只想到了一種移動(dòng)方法，經(jīng)過同學(xué)們討論，我發(fā)現(xiàn)原來還可以有這么多種方法。一起討論，點(diǎn)子多，又快樂??！三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 …… 共同學(xué)習(xí)，一起討論。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源我的分享主題：實(shí)地調(diào)查，開眼界我的發(fā)現(xiàn) 實(shí)地調(diào)查可以使我們對(duì)事物、對(duì)知識(shí)理解得更深刻透徹，會(huì)有更多新發(fā)現(xiàn)，帶來更多新思考。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 他的許多設(shè)計(jì)創(chuàng)意來自于實(shí)地調(diào)查學(xué)習(xí)。實(shí)地調(diào)查可以讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。 ……三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 實(shí)地調(diào)查，多多實(shí)踐。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源我的分享主題：善于觀察和發(fā)現(xiàn)，多角度想一想三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源多角度想一想，會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 我們應(yīng)該養(yǎng)成用心觀察發(fā)現(xiàn)和思考習(xí)慣。 對(duì)同一個(gè)事物、同一個(gè)問題，我們可以換個(gè)角度想一想，或許就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)意。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 善于觀察和發(fā)現(xiàn)，多角度思考問題。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 國(guó)家中小學(xué)課程資源大家的學(xué)習(xí)方法不同，但學(xué)習(xí)結(jié)果一樣的精彩！三年級(jí)道德與法治三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 好方法可以提高學(xué)習(xí)效率，可以讓我們學(xué)得輕松愉快！把這些好經(jīng)驗(yàn)放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些方法。 找到這么多好方法，可是我的學(xué)習(xí)還是不理想。這是什么原因呢？？三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 把單詞貼在床頭、柜子、桌面上，天天見面。三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源 讀單詞時(shí)用錄音機(jī)錄下來，反復(fù)地聽，特別熟悉后，再進(jìn)行背誦。 國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)道德與法治 適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。 1.找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 2.不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)內(nèi)容適合不同的學(xué)習(xí)方法 3.多種方法結(jié)合使用三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)道德與法治 國(guó)家中小學(xué)課程資源做學(xué)習(xí)的主人（四）獨(dú)立思考，愛動(dòng)腦筋。共同學(xué)習(xí)，一起討論。實(shí)地調(diào)查，多多實(shí)踐。善于觀察發(fā)現(xiàn)，多角度思考?！媒?jīng)驗(yàn)共分享 靈活運(yùn)用。適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。