高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共15頁。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，課程引入，講授新課，知識拓展，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

1.結(jié)合案例，探究掌握我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的演變以及各時(shí)期的戰(zhàn)略；學(xué)會分析不同區(qū)域發(fā)展的影響因素以及地理背景；
2.從自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的環(huán)境整體性出發(fā)進(jìn)行思考，明確區(qū)域各地理現(xiàn)象、 地理要素間的相互影響，相互聯(lián)系；從自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)的環(huán)境的差異性出發(fā)進(jìn)行思考，對比分析不同區(qū)域的發(fā)展方向和發(fā)展措施。
3.利用圖表和實(shí)地調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生讀圖和調(diào)查分析能力；通過案例分析法、小組討論法等，提高學(xué)生分析總結(jié)地理現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)學(xué)生提取并加工有用地理信息的能力。
4.在學(xué)生對地理事物進(jìn)行分析、探究的過程中建立起科學(xué)的發(fā)展觀、環(huán)境觀。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.知道區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的概念和制定原則。
2.知道我國宏觀發(fā)展戰(zhàn)略的演變過程。
3.學(xué)會分析和認(rèn)識我國四大地區(qū)發(fā)展的優(yōu)、缺點(diǎn)，以及發(fā)展方向和發(fā)展措施。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識和了解我國在不同時(shí)期的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略及其影響。
2.結(jié)合實(shí)例，分析和認(rèn)識我國四大地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的地理背景和發(fā)展方向、發(fā)展措施。
【課程引入】
激趣導(dǎo)入，學(xué)生觀看視頻《區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略》，大致認(rèn)識到我國新時(shí)期的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，激發(fā)起學(xué)生進(jìn)一步探究我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略及其演變等相關(guān)知識的興趣。
【講授新課】
新中國成立特別是改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，這與我國在不同時(shí)期確立的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略有關(guān)。你知道什么是區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略嗎？我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的演變過程是什么呢？新時(shí)期我國劃分為哪四大地區(qū)呢？這四大地區(qū)的發(fā)展有哪些差異呢？如何實(shí)現(xiàn)四大地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展呢？這些問題就是我們這節(jié)課將要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探究的問題，帶著這些問題，我們開始學(xué)習(xí)吧！
（板書）第四章 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略 第二節(jié) 我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略
一、我國宏觀發(fā)展格局
學(xué)生進(jìn)行課前探究：“渝新歐”國際鐵路聯(lián)運(yùn)大通道的影響和背景。
閱讀教材P91“探究”材料，完成下列任務(wù)。
1.在圖中找出“渝新歐”國際鐵路聯(lián)運(yùn)大通道經(jīng)過的國家及主要城市。
生：（可能的答案）1.途經(jīng)重慶、西安、蘭州、烏魯木齊、阿拉山口等國內(nèi)段和哈薩克斯坦（阿斯塔納）、俄羅斯（莫斯科）、白俄羅斯（明斯克）、波蘭（華沙）等國際段，最后成功到達(dá)目的地德國。
（問題承上）2.“渝新歐”國際鐵路聯(lián)運(yùn)大通道給重慶乃至我國西南地區(qū)帶來怎樣的影響？
3.議一議，重慶開通“渝新歐”國際鐵路聯(lián)運(yùn)大通道的地理背景有哪些？
教師講述：2017年12月，中歐班列（“渝新歐”）在重慶果園港始發(fā)，標(biāo)志著“一帶一路”和長江經(jīng)濟(jì)帶的交匯對接。
生：（可能的答案）2.促進(jìn)重慶經(jīng)濟(jì)總量的增長；促進(jìn)西南地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級；促進(jìn)西南地區(qū)貿(mào)易的發(fā)展；為西南地區(qū)提供了新的進(jìn)出口通道；縮短了重慶乃至中國內(nèi)陸貨物出口歐洲的時(shí)間；增強(qiáng)了重慶對周邊地區(qū)的輻射作用。
3.我國對外貿(mào)易需求增多；產(chǎn)品特征對運(yùn)輸時(shí)效性要求高，運(yùn)輸瓶頸出現(xiàn)；其他國家企業(yè)對西南地區(qū)的關(guān)注；國家西部大開發(fā)和“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
（板書）1.我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的演變。
閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，小組討論并回答：
1.區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的概念是什么？其特點(diǎn)有哪些？
2.區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的制定應(yīng)遵循什么原則？
教師講述：長江三角洲地區(qū)包括上海市，江蘇省，浙江省，安徽省三省一市。2018年11月5日，習(xí)近平總書記在首屆中國國際進(jìn)口博覽會上宣布，支持長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展并上升為國家戰(zhàn)略。2019年12月1日，《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布。
生：（可能的答案）1.概念：是指對一定區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)做出的整體謀劃。
特點(diǎn)：戰(zhàn)略性、長期性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性。
2.制定原則：尊重自然規(guī)律，按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，因地制宜，揚(yáng)長補(bǔ)短、生態(tài)環(huán)境優(yōu)先，謀求共同富裕。
（問題承上）閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，小組討論并回答：
3. 我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的大致經(jīng)歷了什么樣的演變過程？其地理背景是什么？
生：（可能的答案）3.（1）演變過程：經(jīng)歷了從均衡發(fā)展到非均衡發(fā)展，再到區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
（2）其地理背景是我國的基本國情：人口數(shù)量多、區(qū)域差異大、發(fā)展不平衡。
教師繼續(xù)運(yùn)用圖文資料講解我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略演變的三個(gè)階段。
1.改革開放之前：我國堅(jiān)持區(qū)域均衡發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)惠政策和大量投資加快內(nèi)地發(fā)展，縮小地區(qū)發(fā)展差距。
2.改革開放以后：我國實(shí)行非均衡發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用沿海工業(yè)基礎(chǔ)和區(qū)位優(yōu)勢，積極參與國際競爭，大力發(fā)展外向型產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)東部沿海地區(qū)的快速發(fā)展。
3.新時(shí)期：①我國強(qiáng)調(diào)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，明確提出繼續(xù)推動?xùn)|部、中部、西部、東北四大地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、京津冀協(xié)同發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)；
②同時(shí)，支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展；③提升國家海洋戰(zhàn)略，堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，建設(shè)海洋強(qiáng)國。
教師講述：2019年2月18日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》。按照規(guī)劃綱要，粵港澳大灣區(qū)不僅要建成充滿活力的世界級城市群、國際科技創(chuàng)新中心、“一帶一路”建設(shè)的重要支撐、內(nèi)地與港澳深度合作示范區(qū)，還要打造成宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈，成為高質(zhì)量發(fā)展的典范。由香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)和廣東省廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶九個(gè)珠三角城市組成，與美國紐約灣區(qū)、舊金山灣區(qū)、日本東京灣區(qū)并稱為世界四大灣區(qū)。
③提升國家海洋戰(zhàn)略，堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，建設(shè)海洋強(qiáng)國。
教師展示一組圖片資料：國家的海洋戰(zhàn)略。
讀圖，結(jié)合所學(xué)知識說出我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的演變過程。
教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)間點(diǎn)依次了解我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的大致演變歷程。
（板書）2.我國四大地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展
閱讀認(rèn)知：我國幅員遼闊、人口眾多，在自然條件、歷史基礎(chǔ)、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面存在著較大的差別，由此形成了顯著的區(qū)域發(fā)展差異。國家根據(jù)全國各地的自然條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、發(fā)展水平和對外開放程度，把全國劃分為東部、中部、西部和東北四大地區(qū)，旨在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
接下來，教師運(yùn)用圖文材料，引導(dǎo)學(xué)生逐一認(rèn)識和了解我國四大地區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，以及各自的發(fā)展方向，發(fā)展措施。
1.東部地區(qū)
查閱資料，結(jié)合教材P92－93“閱讀”材料，小組討論，完成下列任務(wù)。
1.說一說東部地區(qū)的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？
2.說一說東部地區(qū)確立的發(fā)展方向是什么？
生：（可能的答案）1.優(yōu)勢：①地勢較低，地形較平坦；②熱量、水分充足，雨熱同期，生物、水資源豐富；③工業(yè)化、城市化和教育科技水平較高，開放程度高，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
劣勢：礦產(chǎn)資源不足，人地關(guān)系日趨緊張，洪澇、環(huán)境污染等問題嚴(yán)重。
2.發(fā)展方向：新一輪的開放發(fā)展，需要構(gòu)筑具有世界影響力的創(chuàng)新高地，引領(lǐng)新型產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，率先建設(shè)高水平的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系。
教師講述：環(huán)渤海、長三角和珠三角被稱為東部地區(qū)三大經(jīng)濟(jì)高地。
2.中部地區(qū)
查閱資料，結(jié)合教材P92－93“閱讀”材料，小組討論，完成下列任務(wù)。
1.說一說中部地區(qū)的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？
2.說一說中部地區(qū)確立的發(fā)展方向是什么？
3.說一說中部地區(qū)加快發(fā)展的措施有哪些？
生：（可能的答案）1.優(yōu)勢：①雨熱同期；②能源、有色金屬、水能豐富；③人口眾多，開發(fā)較早。
劣勢：水土流失嚴(yán)重。人地矛盾突出。
2.發(fā)展方向：①協(xié)調(diào)東西、南北，培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚和城市群；②構(gòu)建產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、現(xiàn)代服務(wù)、綜合交通和現(xiàn)代物流體系。
3.發(fā)展措施：改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大對外開放。

3.西部地區(qū)
查閱資料，結(jié)合教材P92－93“閱讀”材料，小組討論，完成下列任務(wù)。
1.說一說西部地區(qū)的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？
2.說一說西部地區(qū)加快發(fā)展的措施有哪些？
生：（可能的答案）1.優(yōu)勢：①自然資源豐富；②有70%的國境線，潛在市場廣闊；③政府政策支持；④社會環(huán)境優(yōu)良。
劣勢：自然條件惡劣；基礎(chǔ)設(shè)施落后；人才、技術(shù)、資金匱乏。
2.措施：①加大開放開發(fā)力度，加強(qiáng)內(nèi)外通道和交通樞紐建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施；②培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新型產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度。
教師講述：我國西北內(nèi)陸地區(qū)氣候干燥，光照充足，晝夜溫差大，有利于糖分積累，作物單產(chǎn)高，品質(zhì)優(yōu)，是著名的“瓜果之鄉(xiāng)”。
4.東北地區(qū)
查閱資料，結(jié)合教材P92－93“閱讀”材料，小組討論，完成下列任務(wù)。
1.說一說東北地區(qū)的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？
2.說一說東北地區(qū)加快發(fā)展的措施有哪些？
生：（可能的答案）1.優(yōu)勢：平原面積廣闊，人均產(chǎn)出糧食多；工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚；勞動力充足。
劣勢：老工業(yè)基地，資源枯竭，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一，設(shè)備陳舊、工藝落后，污染嚴(yán)重。
2.措施：①推動政府和國企改革，大力繁榮民營經(jīng)濟(jì)，加大對外開放力度；②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能；③加大科技投入，更新設(shè)備，改進(jìn)工藝，節(jié)能減排。
教師繼續(xù)展示兩幅圖片資料：振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略。
學(xué)生進(jìn)行活動探究1：我國四大地區(qū)的差異、地理背景與發(fā)展方向。
1.閱讀教材P93“活動1”材料，加強(qiáng)四大地區(qū)的綜合認(rèn)知，完成相關(guān)任務(wù)。
（1）對照我國地形圖和氣候圖，說出四大地區(qū)自然地理環(huán)境的差異。
教師講述：
地形差異：西部地區(qū)位于地勢一、二級階梯，以高原、山地和內(nèi)陸盆地地形為主。其他地區(qū)位于第三級階梯，以平原、低山丘陵為主。
氣候差異：西北的溫帶大陸性氣候，西南的亞熱帶、熱帶季風(fēng)區(qū)和青藏高原高寒氣候區(qū)。其他地區(qū)以亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳌?br>教師展示表1.我國四大地區(qū)自然地理環(huán)境的差異。學(xué)生分小組討論，回答表格中的相關(guān)項(xiàng)目。
（問題承上）閱讀教材P93“活動1”材料，完成下列任務(wù)。
（2）對照我國人口分布圖和交通分布圖，說出四大地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的差異。

教師展示表2.我國四大地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的差異，學(xué)生分小組討論，回答表格中的相關(guān)項(xiàng)目。
（問題承上）閱讀教材P93“活動1”材料，完成下列任務(wù)。
（3）議一議，我國四大地區(qū)各有哪些優(yōu)勢和哪些限制性因素？這四大區(qū)域應(yīng)當(dāng)如何因地制宜，揚(yáng)長避短，統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。
教師展示表3.比較我國四大地區(qū)的優(yōu)勢條件、存在問題和發(fā)展方向，學(xué)生分小組討論，回答表格中的相關(guān)項(xiàng)目。
【知識拓展】西部大開發(fā)的目的和重要意義。
學(xué)生觀看視頻——西部大開發(fā)，教師引導(dǎo)學(xué)生了解西部大開發(fā)戰(zhàn)略的目的和重要意義。
目的：縮小西部與其它地區(qū)的差距，加速西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
重要意義：推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕；西部資源得到開發(fā)利用，資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定與邊疆安全，擴(kuò)大國內(nèi)市場需求，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
學(xué)生進(jìn)行活動探究2：正確認(rèn)識西部大開發(fā)戰(zhàn)略的發(fā)展目標(biāo)。
閱讀教材P94“活動2”材料，完成相關(guān)任務(wù)。
（1）為什么說西部大開發(fā)的目標(biāo)與東、中部和東北是不同的，不能以東部的標(biāo)準(zhǔn)來衡量西部的發(fā)展，而應(yīng)結(jié)合西部實(shí)際有的放矢？
生：（可能的答案）（1）因?yàn)槲鞑康貐^(qū)的自然地理環(huán)境、歷史基礎(chǔ)、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面有自身的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為西部地區(qū)礦產(chǎn)資源、油氣資源、水能資源、土地資源等優(yōu)勢突出，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。但西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，生態(tài)環(huán)境脆弱，人才、技術(shù)、資金匱乏，正處于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化加速推進(jìn)時(shí)期。
（問題承上）閱讀教材P94“活動2”材料，完成相關(guān)任務(wù)。
（2）議一議，我國實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的地理背景主要有哪些？
生：（可能的答案）（2）中國西部地區(qū)自然資源豐富，市場潛力大，戰(zhàn)略位置重要，但由于自然、歷史、社會等原因，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值低，迫切需要加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐。
學(xué)生進(jìn)行活動探究3：粵港澳大灣區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)。
教師展示文字材料。
材料 灣區(qū)是由一個(gè)或若干相連的海灣、港灣、鄰近島嶼共同組成的區(qū)域。在優(yōu)越的自然條件基礎(chǔ)上，灣區(qū)依托海港城市的交通樞紐和門戶優(yōu)勢，高效配置資源，形成了具有開放經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的灣區(qū)經(jīng)濟(jì)，成為帶動區(qū)域發(fā)展的重要增長極和引領(lǐng)技術(shù)變革的領(lǐng)頭羊。粵港澳大灣區(qū)具備建成國際一流灣區(qū)和世界級城市群的良好基礎(chǔ)。2017年7月，《深化粵港澳合作，推進(jìn)大灣區(qū)建設(shè)框架協(xié)議》在香港簽署，三地將在國家支持下，建設(shè)成為更具活力的經(jīng)濟(jì)區(qū)、宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈和內(nèi)地與港澳深度合作的示范區(qū)，以及參與國際競爭的重要空間載體，從而形成“一個(gè)國家、兩種制度、三個(gè)關(guān)稅區(qū)、四個(gè)核心城市”的格局。
讀圖，回答下列問題。
（1）結(jié)合材料分析國家選擇粵港澳規(guī)劃灣區(qū)的特色優(yōu)勢條件。
（2）請大家提出推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的措施。
參考答案：
（1）①粵港澳地理位置優(yōu)越，水陸交通網(wǎng)發(fā)達(dá)，對外經(jīng)貿(mào)合作便利；
②有廣闊的經(jīng)濟(jì)腹地，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高、速度快，產(chǎn)業(yè)體系完善，市場競爭力強(qiáng)；
③城市密集，城市化水平較高；
④資金雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施完善；
⑤國家政策支持，對外聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)豐富；
⑥高科技產(chǎn)業(yè)密集，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力強(qiáng)等。
（2）①加強(qiáng)區(qū)域交流合作，拓展發(fā)展空間；
②提升基礎(chǔ)設(shè)施，完善交通信息網(wǎng)絡(luò)；
③合理布局產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；
④深化對外開放，打造高水平的國際經(jīng)濟(jì)、技術(shù)合作平臺；
⑤匯聚創(chuàng)新資源，培育中高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。
【課堂小結(jié)】
四大地區(qū)
東部地區(qū)
中部地區(qū)
西部地區(qū)
東北地區(qū)
范圍
京、津、冀、魯、蘇、滬、浙、閩、粵、瓊、港、澳、臺13個(gè)
晉、豫、皖、湘、鄂、贛6個(gè)
內(nèi)蒙古、陜、甘、寧、青、新、藏、云、貴、川、渝、桂12個(gè)
黑、吉、遼3個(gè)
地形
北部以平原為主，包括華北平原、長江中下游平原；南部以低山丘陵為主
北部以高原、平原為主，南部多山地丘陵
地形類型多樣，多高原、高山和內(nèi)陸盆地
山環(huán)水繞、平原遼闊
氣候
季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季降水少，南北溫差大
季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季降水少，南北溫差大
主要為季風(fēng)氣候和溫帶大陸性氣候，青藏地區(qū)為高原山地氣候
溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
四大地區(qū)
東部地區(qū)
中部地區(qū)
西部地區(qū)
東北地區(qū)
農(nóng)業(yè)
北部為重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)；南部為季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)，南方低山丘陵地區(qū)林產(chǎn)品豐富
北部為旱作農(nóng)業(yè)，南部為季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
北部為畜牧業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)；南部為季風(fēng)水田農(nóng)田；青藏高原地區(qū)發(fā)展高寒畜牧業(yè)和河谷農(nóng)業(yè)
重要的農(nóng)林生產(chǎn)基地
工業(yè)
擁有我國綜合性工業(yè)基地京津唐和滬寧杭、工業(yè)體系完善，高端制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)
能源工業(yè)、有色金屬冶煉工業(yè)
能源工業(yè)、重工業(yè)、制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
以重工業(yè)為主的工業(yè)體系；東北三省已基本形成了以鋼鐵、機(jī)械、石油、煤炭、化學(xué)等重工業(yè)為主的工業(yè)體系
交通運(yùn)輸
交通運(yùn)輸方式多樣，海陸運(yùn)輸兼?zhèn)?，形成立體交通運(yùn)輸網(wǎng)
交通運(yùn)輸方式多樣，形成立體交通運(yùn)輸網(wǎng)
以陸路交通運(yùn)輸為主，線路密度較小
以鐵路運(yùn)輸為主，交通線路密度大