地理七年級上冊第二節(jié) 地形圖的判讀圖文ppt課件

這是一份地理七年級上冊第二節(jié) 地形圖的判讀圖文ppt課件，共33頁。PPT課件主要包含了學習目標，等高線原理，坡陡的地方，坡緩的地方，等高線地形圖，AB線路，分層設(shè)色地形圖，先繪制等高線地形圖，繪制成分層設(shè)色地形圖，地形剖面圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、學會閱讀等高線地形圖，能在 等高線地形圖上識別山峰、鞍部、 山脊、山谷、陡崖等；2、初步學會使用分層設(shè)色地形圖來 判斷某地區(qū)的地形地勢。
請同學們認真通讀課本33—34頁內(nèi)容，思考完成以下問題：1、什么是海拔？什么是相對高度？ 2、說說怎樣在等高線地形圖中判別山峰、鞍部、山脊、山谷、陡崖、緩坡、陡坡？ 3、什么是等深線？等深線地形圖有什么作用？要求：把答案要點在課本中作出標記， 5分鐘后檢查自學效果，比誰自學效率高。
什么是海拔？什么是相對高度？
地球表面高低起伏的差異一般用 _______和________表示。
珠穆朗瑪峰海拔8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,兩地的相對高度是多少米?
8844—（—155）〓8999米
、如何繪制等高線地形圖？
等高線 。
等高線 。
等高線向山腳突出 （線）
等高線向山頂突出 （線）
兩個山頂之間低地（點）
等高線重合的地方（線）
6、幾種基本地形部位的判讀
如何用等高線來判斷地形部位？
（1）當?shù)雀呔€為閉合曲線時，若標注的數(shù)字外小內(nèi)大為山峰，用“▲”表示；若標注的數(shù)字外大內(nèi)小是盆地；（2）陡崖等高線重合的地方；（3）鞍部兩個山頂之間的部位；（4）山脊等高線的彎曲部分向低處凸出；（5）山谷等高線的彎曲部分向高處凸出
在等高線地形圖上，判斷地形部位。
讀右圖，完成下列問題。（1）甲處地形部位是 。（2）A點的海拔是 米。（3）沿AB線路和沿CD線路爬到山項，坡度較陡是 。 （4）將線段比例尺改用文字式，圖上1厘米代表實際距離 米。?
請同學們認真通讀課本35頁內(nèi)容，思考完成以下問題：1、什么是分層設(shè)色地形圖？ 2、分層設(shè)色地形圖有什么作用？ 3、在圖2—2—8中找出山地、丘陵、平原、海洋等，說說它們分別是用什么顏色表示的？要求：把答案要點在課本中作出標記， 3分鐘后檢查自學效果，比誰自學效率高。
藍色代表海洋綠色代表平原黃色和褐色代表 高原和山地
1、定義：在等高線地形圖上，以一定次序的顏色、色調(diào)的變化來顯示地勢的起伏，這樣的地圖就是分層設(shè)色地形圖。
常常用“陸高海深”圖例來表示海拔高度的變化
2、如何繪制分層設(shè)色地形圖：
練習：繪制某一地區(qū)的地形剖面圖
1.說出A、B、C、D處各地形部位的名稱。 2.MN和HI表示的地形部位分別是什么？ B地區(qū)是什么地形？3.F的海拔高度是多少？ 4.從E到F的方向是從 到 。
??2、讀圖，回答問題：（1）寫出地形部位名稱： B C ， D I 。（2）在E、F兩地山坡中， 坡度較陡的是 ， 其理由是 .。（3）在圖中字母處，最適合修水庫大壩的是 處。（4）王村在李莊的 方向，李莊距G處的圖上距離是3.5厘米，則實地距離是 千米。
等高線地形圖的特點認識