人教版 (新課標)七年級上冊第一節(jié) 人口與人種教學設計及反思

這是一份人教版 (新課標)七年級上冊第一節(jié) 人口與人種教學設計及反思，共13頁。教案主要包含了學習目標，教學重點，教學方法，教學課時，教學過程，板書設計 課堂小結等內容，歡迎下載使用。
《人口與人種》教學設計 河北省安國市教育局教研室　劉麗芹一、學習目標1．運用地圖和資料歸納人口增長的特點。2．運用地圖和資料歸納人口分布的特點。3．舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。4．說出世界三大人種特點，并在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)。二、教學重點、難點（一）教學重點1．歸納人口增長的特點。2．歸納人口分布的特點及原因。3．在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)。（二）教學難點歸納人口分布的特點及原因。三、教學方法1．教法創(chuàng)設情境法、問題探究法、讀圖分析法、總結歸納法、啟發(fā)引導法、交流談話法。2．學法地圖觀察法、問題探究法、自主學習法、合作探究法。四、教學課時2課時。五、教學過程導入新課（創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣）導入1：（播放交通擁擠錄像）人們把地球親切地稱為“地球村”，而把自己稱為“地球村的村民”。在20世紀下半葉，地球村的居民急劇增長，以至于錄像中喊出了“別擠了”。人口問題已成為舉世矚目的全球性問題。我們的人口現(xiàn)狀如何？造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？如何解決？導入2：同學們，通過前面的學習，我們認識了地理環(huán)境的各個要素，如地形、氣候等。那么，地球上最活躍的、最重要的成員是誰呢？（學生討論，自由發(fā)言）對，這個成員確實就是我們人類自己。從本節(jié)課開始，我們來學習、探討這方面的基本知識，看看我們人類自己在地理環(huán)境中扮演著什么樣的角色。講授新課（活動探究，歸納提升）活動探究，小組合作活動一：探究世界人口的增長1．首先，讀世界人口增長曲線，曲線的形態(tài)反映出世界人口的增長變化。讀圖后，小組探究下列問題。（1）2011年世界人口總數(shù)是多少？（2）世界人口的數(shù)量從有記錄到現(xiàn)在，發(fā)展變化呈什么樣的總趨勢？（3）世界人口的增長共經(jīng)歷了哪三個階段？這幾個階段人口的增長狀況如何？小組討論，根據(jù)學生討論的情況，教師給予評價，并說明人口數(shù)據(jù)是一個動態(tài)的數(shù)據(jù)，也就是說是一個變化的數(shù)據(jù)。在人口增長曲線圖中，曲線的傾斜程度越大，說明人口增長越快，由此總結世界人口增長的三個階段：①18世紀以前，人口增長十分緩慢；②工業(yè)革命以后，世界人口增長速度大大加快；③第二次世界大戰(zhàn)后，世界人口迅速增長。2．讀“世界人口增長示意圖”，探究下列問題。（1）根據(jù)示意圖中的數(shù)據(jù)，填寫下列表格。（2）世界人口從10億到50億，人口每增加10億所經(jīng)歷的時間有何變化？說明世界人口增長速度怎樣？（3）世界人口從50億到70億，人口每增加10億所經(jīng)歷的時間有何變化？說明世界人口增長速度怎樣？為什么會出現(xiàn)這種狀況？小組討論，根據(jù)學生討論的情況，教師給予評價并總結：世界人口從10億到50億，人口每增加10億所經(jīng)歷的時間越來越短，說明人口增長速度越來越快。從50億到70億，人口每增加10億所經(jīng)歷的時間不變，說明人口增長速度有所減緩。3．人口增長的快慢用什么衡量呢？為了準確表示一個國家或地區(qū)人口增長的快慢，通常以人口自然增長率作為衡量指標。人口自然增長率=出生率-死亡率。當人口自然增長率＞0時，表示人口增加，值越大，表示增加越多，也就是說人口增長快；當人口自然增長率=0時，表示人口既不增長，也不減少，也就是說人口停止了增長；當人口自然增長率＜0時，表示人口減少，數(shù)值越大，表示減少越多，也就是人口減少快。讀世界各大洲（除南極洲）平均人口增長率（2005—2010），探究問題：世界人口自然增長率較高的有哪些大洲，其中最高的是哪個大洲？世界人口自然增長率較低的有哪些大洲，最低的是哪個大洲？小組討論，根據(jù)學生討論的情況，教師給予評價并總結：世界人口的增長，在地域上是有很大差別的。有的大洲快，有的大洲慢，有的國家快，有的國家慢，還有些國家出現(xiàn)了負增長。活動二：探究世界人口的分布我們一起走過人類從無到有、從少到多的歷史長河，認識了世界人口數(shù)量隨時間增長、變化的規(guī)律。那么，在空間上，世界人口的數(shù)量又是如何分布、變化的呢？讀世界人口分布圖，探究下列問題。1．人口疏密程度用什么表示？2．圖中圈出了世界人口稠密的四大地區(qū)，說出這些地區(qū)的分布。3．結合下圖，說出人口稠密區(qū)形成的自然因素。4．找出世界人口的稀疏區(qū)，并說出稀疏的原因。小組討論，根據(jù)學生討論的情況，教師給予評價并總結：世界人口分布不均勻，主要是受自然條件、經(jīng)濟、社會、歷史等因素的綜合影響形成的，其中與經(jīng)濟條件的關系最為密切。自然條件優(yōu)越、歷史悠久、經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，人口就稠密。自然條件惡劣的干、濕、冷、高的地區(qū)，不適合人們的生產和生活，人口就稀少。活動三：探究世界人口問題同學們，21世紀人類仍然面臨著人口問題、資源問題、環(huán)境問題、發(fā)展問題等全球性重大問題的挑戰(zhàn)，這些問題如果不能得到很好地解決，將威脅到人類的生存。其中人口問題既是產生其他三個問題的重要根源，又是解決其他三個問題的關鍵。讀漫畫和組圖，探究下列問題。漫畫：失衡的天平組圖：人口數(shù)量過多造成的社會問題。（1）漫畫“失衡的天平”表示了什么涵義？（2）人口數(shù)量過多，增長過快，會給社會帶來影響，組圖中的每一幅圖分別表示了哪些方面的影響？除此之外，你還能說出哪些影響？（3）人口增長過快會帶來問題，那么人口增長過緩會帶來哪些問題？（4）為了解決人口問題，應該采取什么措施？小組討論，根據(jù)學生討論的情況，教師給予評價并總結：人口增長過快或不斷減少都不好，都會帶來不少問題。例如：人口老齡化、勞動力短缺、國防兵源不足等問題。要解決人口增長過快帶來的一系列人口問題，就必須實行計劃生育，控制人口數(shù)量，使人口的增長與社會、經(jīng)濟相適應，與環(huán)境、資源相協(xié)調。活動四：探究世界不同人種讀世界人種分布圖，探究下列問題。（1）從圖例看，世界上有幾大人種？（2）非洲北部、亞洲西部和印度北部主要分布著什么人種？（3）除亞洲外，還有哪幾個大洲黃種人較多？（4）歸納世界三大人種的主要分布地區(qū)，并把結論填入下表中。人種主要分布地區(qū)白種人 黃種人 黑種人 （5）從圖中看，世界人種分布的特點是什么？小組討論，根據(jù)學生討論的情況，教師給予評價并總結：根據(jù)人類的外部體質特征，可以分為三個主要人種，這與各人種原居地的自然條件有關，是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。所有人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。世界三大人種在世界上既有大范圍集中分布，又有小范圍零星分布的特點。有些地區(qū)成為不同人種的混居區(qū)。當堂檢測　鞏固基礎某國家2013年初共有人口500萬人，該年內出生并成活嬰兒4.85萬人，死亡人口5.2萬人，據(jù)此回答1～3題。1．該國2013年度的人口自然增長率為（?。?/span>A．20.1 ‰　　B．-0.7‰　　C．0.7 ‰　　D．9.7‰2．目前該國面臨的問題可能是（?。?/span>A．人口增長過快，就業(yè)壓力過大　B．人口老齡化嚴重C．環(huán)境惡化，住房緊張　　　　　D．勞動力過剩3．該國最有可能位于（?。?/span>A．南亞地區(qū)　B．非洲南部　C．歐洲西部　D．南美洲4．下圖是甲、乙、丙三國的人口出生率和死亡率統(tǒng)計圖，三個國家人口自然增長率分別為（?。?/span>A．30‰ 10‰ 5‰　　 B．20‰ 10‰ 10‰ C．50‰ 20‰ 15‰　　D．70‰ 30‰ 25‰5．下列地區(qū)人口稀疏的是（?。?/span>A．終年嚴寒的高緯度地區(qū)　B．亞洲東部平原地區(qū)C．歐洲西部平原地區(qū)　　　D．北美洲東部地區(qū)6．下列國家主要是黃色人種的是（　）A．日本　B．印度　C．美國　D．法國7．讀“世界人口分布圖”，回答問題。（1）世界上人口最稠密的四個地區(qū)，共同特點是什么？填在下面空格處。①在海陸位置方面：______________________；②在氣候方面：__________________________；③在地形方面：__________________________。（2）由圖可看出，人口最多的大洲是　　　洲，最少的是　　　洲（南極洲除外）。 （3）世界上人口最多的國家位于　　　洲，人口居世界第二位的國家位于　　　洲。六、板書設計 課堂小結一、世界人口的增長1．人口總數(shù)：2011年達70億2．變化趨勢，緩慢→加快→更快→變慢3．人口自然增長率=出生率-死亡率4．世界各地人口增長速度不同二、世界人口的分布2．世界人口分布不均勻（1）自然條件優(yōu)越、經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)人口稠密（2）自然條件惡劣的地區(qū)人口稀疏三、人口問題四、不同的人種1．人種劃分的依據(jù)2．三大人種的體質特征及分布3．人種都是平等的 當堂檢測答案：1．B　2．B　3．C　4．A　5．A　6．A7．（1）①靠近海洋 ②溫暖濕潤 ③地形平坦，以平原為主（2）亞 大洋 （3）亞 亞 《人口與人種》同步試題 湖南省湘潭市七中　鄒志國一、選擇題（每個小題只有一個正確答案，選對得2分。共15個小題，30分）1．目前，全世界的人口總數(shù)為（　 ）A．50多億 　B．100多億　 C．正好70億　 D．70多億2．現(xiàn)在，全世界每年增加的人口數(shù)高達（　 ）A．18000萬人　 B．8000萬人 　C．5000萬人　 D．6000萬人3．現(xiàn)在，人口自然增長率最高和最低的大洲分別是（　 ）A．非洲、北美洲　 B．南美洲、歐洲　C．非洲、歐洲 　D．亞洲、歐洲4．下列關于世界人口的敘述，正確的是（　 ）A．人口密度大的地區(qū)人口自然增長率高 B．人口增長越慢越好C．人口的增長要與經(jīng)濟的發(fā)展相適應 　D．人口增長過快是世界各國普遍存在的問題5．下列地區(qū)中，人口稠密的是（　 ）A．歐洲　 B．南極洲 　C．非洲的北部 　D．亞洲的北部6．下列地區(qū)，人口最稠密的是（　 ）A．北美洲西部 　B．歐洲北部 　C．亞洲中部 　D．亞洲東部7．關于世界人口分布的敘述，正確的是（　 ）A．只要是平原地區(qū)，人口就稠密B．未開發(fā)的熱帶雨林地區(qū)，人口稀疏C．人口稠密地區(qū)的人口自然增長率高D．發(fā)展中國家人口稠密，發(fā)達國家人口稀疏8．世界上的人口稠密地區(qū)主要位于中、低緯度的沿海和平原地區(qū)，主要原因是這些地區(qū)（?。?/span>①氣候溫和，降水較多 ②水資源豐富 ③沒有冬季 ④沒有地震 ⑤地形較平坦，土壤肥沃A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②⑤9．下圖為世界主要滑雪場分布示意圖。根據(jù)圖中信息分析，影響滑雪場分布的主要因素是（?。?/span>　　①人口密度和人種 ②交通條件 ③經(jīng)濟水平 ④地形 ⑤氣候條件A．②④⑤ 　B．③④⑤ 　C．①④⑤ 　D．②③④10．現(xiàn)在，世界上人口最多的兩個國家是（　 ）A．中國和美國 B．中國和俄羅斯 C．中國和印度 D．美國和印度尼西亞 11．困擾著發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的人口問題主要有（　 ）①勞動力不足 ②勞動力工價高 ③人口增長快 ④人口增長慢A．①② 　B．①②③ 　C．②③ 　D．③12．黑種人主要分布在（　 ）A．亞洲西部 　B．非洲北部 　C．非洲中部和南部　 D．南美洲13．下列地區(qū)，居民以黃色人種為主的是（　 ）A．歐洲、北美洲 　B．非洲北部 C．亞洲的西部 　　D．亞洲的東部14．沈陽的小軍利用暑期游覽了歐洲西部的英國、法國、德國、意大利等國家，見到的當?shù)鼐用窕旧鲜牵ā。?/span>A．黃種人 　B．混血種人 　C． 白種人 　D． 黑種人15．某公司生產了一種專供黑種人用的美容產品。這種產品可以大量銷往（　 ）A．德國 　B．俄羅斯 　C．日本　 D．美國二、綜合題（共20分）16．閱讀下面的世界人口分布圖，回答下列問題。（6分）（1）①箭頭所指地區(qū)的人口密度為每平方千米_____________人，②箭頭所指地區(qū)的人口密度為每平方千米_________。（2）③地區(qū)人口稀少的主要原因是__________________，④地區(qū)人口稀少的主要原因是_________________________。17．下圖中的A、B、C三種陰影表示世界三大人種的分布區(qū)?？磮D回答下列問題。（4分）（1）人種：A________人種，B_______人種，C__________人種。（2）從地球上的五帶來看，C人種主要分布在______帶。18．劉洋在街上看到了一位正在拍照的外國人（下圖）。這個拍照的外國人屬于什么人種？為什么？（6分）19． （4分）白種人的皮膚白，鼻子高而窄。白種人的這些特征與自然環(huán)境有什么關系？參考答案：一、選擇題1．D 　2．B 　3．C　 4．C 　5．A　 6．D 　7．B 　8．D　 9．B 　10．C 　11．D 　12．C　13．D 　14．C 　15．D二、綜合題16．（1） 10-100 100人以上 （2）緯度高，氣候寒冷。氣候終年炎熱干燥，水資源少。17．（1）白色 黃色 黑色 （2）熱18．屬于白色人種。因為他的體毛多，鼻梁高，皮膚較白。19．白種人生活在緯度較高的地區(qū)，那里太陽輻射較弱，所以皮膚較白；由于緯度較高的地區(qū)氣候較為寒冷，為了使冷空氣較緩慢地從鼻腔進入肺部，因此鼻子高而窄。白種人的這些特征都是與當?shù)刈匀画h(huán)境相適應的。