初中第一節(jié) 地球和地球儀圖文ppt課件

這是一份初中第一節(jié) 地球和地球儀圖文ppt課件，共36頁。PPT課件主要包含了地球的形狀，地球的大小，發(fā)生月偏食的原因，觀察2，觀察3，觀察4，緯線和經(jīng)線，1緯線的形狀，2緯線是否等長，不等長等內(nèi)容，歡迎下載使用。
觀察右圖，地球是什么形狀的？
地球是一個兩極略扁、中部略鼓的不規(guī)則的球體.
人們對地球形狀的認(rèn)識過程經(jīng)歷了那幾個階段?
地球的平均半徑是6371千米
根據(jù)地球平均半徑算出赤道周長2πR=2×3.14×6371千米 =40009千米≈4萬千米
地球表面積是5.1億平方千米
討論：生活中與地球形狀相關(guān)的地理現(xiàn)象
1.海邊看到帆船的情況
迎面駛來帆船總是先看到桅桿，再看見船身；而目送遠(yuǎn)離的帆船總是船身漸漸變小，桅桿最后消失。
發(fā)生月偏食時，地球擋住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是我們看見了地球是球體模型。
日全食照片：本世紀(jì)最大的日全食(拍于大巖咀中學(xué)籃球場)
想一想：還有什么辦法可以證明地球是球形的？
1.站的高 看的遠(yuǎn)
3.最科學(xué)的證明——人造衛(wèi)星的拍攝的地球照片
人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程，你從中感悟到了什么？
麥哲倫船隊環(huán)球航行路線圖
為什么遠(yuǎn)去的帆船的船身比桅桿先消失?
請描述：通過觀察人造衛(wèi)星拍攝的地球照片，說說從太空看到的地球面貌是怎樣的？
經(jīng)過現(xiàn)代科技測量知道，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體。
地球儀是人們認(rèn)識世界的一個工具
二、地球的模型——地球儀
北極 地軸北段與地球邊面的交點
緯線 與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。赤道是最大的緯線圈。
經(jīng)線 連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓
南極 地軸南段與地球表面的交點
與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈
低緯度、中緯度、高緯度的劃分
連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓
（3）經(jīng)線所指示的方向
00經(jīng)線：國際上規(guī)定，通過英國倫敦格林 尼治天文臺原址的經(jīng)線,又稱本初子午線。（當(dāng)初人為規(guī)定的0°經(jīng)線）
本初子午線地面標(biāo)志：英國格林尼治天文臺，0°經(jīng)線的標(biāo)志。
赤道紀(jì)念碑：南美洲厄瓜多爾的首都基多市中心以北24km。
劃分東、西半球的經(jīng)線： 西經(jīng)200，東經(jīng)1600
（西經(jīng)）1800 （東經(jīng)）
A: 300N、150W
B: 150S、300E
C: 300N、300E
本初子午線 （0o經(jīng)線）
赤道 （0o緯線）
向東向西各分作180o
南緯（S） 北緯（N）
NEWS:英文意識是新聞，而新聞來自東南西北四面八方
1.請你判斷中國的半球位置和緯度位置： 位于 半球（東、西），位于 . 半球（南、北）；位于 緯度 （高、中、低）。大部分地區(qū)在________（五帶）
2.中國大約跨越____（經(jīng)度），最東端和最西端相差________小時。
地球上的每一點都有唯一的一個經(jīng)緯度和它對應(yīng)
例：分別寫出A、B兩圖中甲點的經(jīng)緯度
A： (1100W， 100S) B： (1100E， 100N)
10 20 30 40 50
20 30 40 50
A( )
B( )
D ( )
E ( )
二：基礎(chǔ)填空練習(xí) 1． 從人造衛(wèi)星對地球拍攝的照片上，我們看到地球是一個 ，但地球?qū)嶋H上是一個兩極部位 的不規(guī)則球體。 2、 在地球儀上，連接南北兩 極的線叫 線，也叫___。 3、 1800經(jīng)線以東是 經(jīng)，以西是 經(jīng)。
4、 為了區(qū)別每一條經(jīng)線，人們給經(jīng)線標(biāo)注了 。國際上規(guī)定，把通過英國格林尼治天文臺舊址的那一條經(jīng)線定為 度經(jīng)線，也叫 線。 5、 習(xí)慣上，用 和____ 組成的經(jīng)線圈，把地球分為東西兩個半球。 6、 在地球儀上，順著 方向，圍繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線。
7、 從東西半球劃分看位100W的各地，屬于 半球；位于1800經(jīng)線的各地，屬于 半球；位于1700E的各地，屬于 半球；位于400W經(jīng)線的各地，屬于 半球。 8、 根據(jù)緯度的不同，人們把緯度分成低緯度、 緯度、__ 緯度；低緯度是指0°至 _______ 的地區(qū)。
1.通過今天的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為你學(xué)到了哪些東西？2.你認(rèn)為你在課堂上的表現(xiàn)好嗎？如果好，今后準(zhǔn)備怎樣發(fā)揚？如果不好，你將怎樣改進(jìn)？3.你認(rèn)為在今天的課堂中，誰的表現(xiàn)最好，為什么？