2020-2021學(xué)年第二節(jié) 世界的語言和宗教教學(xué)設(shè)計

這是一份2020-2021學(xué)年第二節(jié) 世界的語言和宗教教學(xué)設(shè)計，共9頁。

教材分析
本節(jié)主要包括世界的語言和宗教的名稱與分布。這是學(xué)生繼海陸分布、氣候分布之后第三次學(xué)習(xí)地理事物的分布。世界的語言和宗教主要體現(xiàn)出各個地區(qū)文化的差異，是人類文化交流的主要形式。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生對前面學(xué)習(xí)過的七大洲的分布進行鞏固，又能促使學(xué)生對全球各個國家、地區(qū)的分布具
有更深的認識，為下一階段世界地理的學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標
知識與技能:
了解語言是人類最重要的交流工具，是民族的重要特征之一。記住世界上使用 人數(shù)最多的語言（漢語）和使用范圍最廣的語言（英語）。
觀察世界主要語言分布圖，能說出聯(lián)合國六種工作語言的主要分布地區(qū)。
熟練掌握世界三大宗教的發(fā)源地及其分布地區(qū)，并舉例說出不同國家和地區(qū)不 同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。
過程與方法：
通過分析總結(jié)得出:世界上使用人數(shù)最多的語言—漢語，使用最廣泛的語言—英 語。
對比分析世界三大宗教的分布、特點，培養(yǎng)抓重點、巧記憶的能力。 情感態(tài)度與價值觀：
樹立正確的宗教觀念，樹立無神論的觀念，并能正確對待宗教信仰的差別。
通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言，同時為適應(yīng)未來社會發(fā)展，樹立學(xué)好其他語言的信心。
教學(xué)重
難點
教學(xué)重點：世界主要語言及其分布，三大宗教及其分布。
教學(xué)難點：結(jié)合實例，具體分析常用語言及三大宗教的分布。
教學(xué)方
法
讀圖歸納、圖表對比、小組合作探究法
教學(xué)過
程
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意
圖
情景導(dǎo)
入：
情景導(dǎo)入：2015 年 7 月 31 日，托馬斯·巴赫宣
布 2022 年冬季奧林匹克運動會主辦城市是北
讀材料，互動交流。
利用時
事材料
京。為深入踐行“綠色、共享、開放、廉潔” 的辦奧理念，廣泛匯聚海內(nèi)外各界人士的力量， 共同舉辦一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會， 自即日起，北京冬奧組委面向全球招募北京2022 年冬奧會語言服務(wù)志愿者。
追問：為什么要招募語言志愿者呢？哪些語言 志愿者會是優(yōu)先錄取的呢？
總結(jié)：人類最重要的交際工具；保存和傳遞人
類文明的成果；民族的重要特征之一。
暢所欲言：能說出英語、法語等等語言
并能自己總結(jié)語言的重要性
引入， 調(diào)動學(xué)生的積極性， 同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的地
理
活動 一：世界的語言知多少
了解世界語言的特點，出示問題，引導(dǎo)學(xué)生自主完成：
① 世界大約有多少種語言？
② 哪六種語言是世界上最主要的語言，也是聯(lián)合國的工作語言？
③ 哪種語言是世界上使用人數(shù)最多的語言？
④ 哪種語言是世界上使用較廣的語言，也是國際上通用的語言？
展示平臺：
補充：世界語言 30%有文字，70%沒有文字。3.出示世界最大的國際性組織：聯(lián)合國工作人 員交流對語言是怎樣規(guī)定的呢？
4.出示聯(lián)合國六種語言的讀法：
查閱課本， 自主完成；小組互動交流完成核對。
展示交流：
據(jù)估計，全世界大約有3000－4000 種語言。
說出六種聯(lián)合國工作語言：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語
聽一聽：我愛地理從視覺上加深對六種語言的認識
給學(xué)生自主完成任務(wù)的 時間， 發(fā)揮學(xué)生的能動性
巧妙轉(zhuǎn)接到聯(lián)合國— 世界最大的國際 組
織， 進而學(xué)習(xí)六種聯(lián)合國語言
補充：進一步利用圖畫認識六種語言使用人數(shù)最多的語言——漢語
使用范圍最廣的語言——英語
5.出示世界語言分布圖，引導(dǎo)學(xué)生查找世界聯(lián) 合國工作語言的分布。
讀圖方法指導(dǎo)： 一讀—語言圖例，
二聯(lián)—聯(lián)系大洲及國家分布圖， 三總結(jié)—歸納總結(jié)語言分布地區(qū)。
讀圖分析， 分析交流：
讀一讀，學(xué)會標畫有用的信息
從聽、看、說等多角度加深認識世界六大語言
6.補充閱讀材料：全世界有數(shù)千種語言,其中使 用人數(shù)超過 100 萬的語言有 100 種左右，超過
5000 萬的有 20 種左右。從使用人數(shù)上來說,漢語名列榜首;其次是英語;第三位是西班牙語。 從使用的廣泛程度來說，英語使用最廣。英語最初是英國的民族語言,后來由于英國的殖民擴張和國際貿(mào)易等活動的擴展,英語的使用就越來越廣，現(xiàn)在已成為國際致治、經(jīng)濟、文化
等活動中使用最為廣泛的語言。有的語言只在
先給予學(xué)生方法的指導(dǎo)， 引導(dǎo)學(xué)生自主讀圖， 教師 補
特定的地區(qū)使用,使用的人數(shù)太少,而且大部分 為老人。隨著使用者的減少，這些語言難以傳承,便逐漸消失。
轉(zhuǎn)折：
在書中，唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難，最后終于取 回了真經(jīng)。你知道小說里主要反映的與取經(jīng)有關(guān)的是哪一種宗教嗎？
互動交流：
你對這種宗教了解多少？
你知道世界上還有哪些宗教嗎？
充， 鍛煉其自主能力
補充閱讀 材料， 拓展學(xué)生的視野
活動二：世界宗教懂多少
簡單介紹宗教：宗教是一種重要的社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。
在古代，由于生產(chǎn)力水平低下，人對許多自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象無法解釋時，就說是“神 的意志”，祈求神靈的庇護。歷史上幾乎所有的民族都信奉各種各樣的宗教。
你知道他們信仰的是什么宗教嗎？
提出問題：這些宗教都有什么特點？（請從創(chuàng)
讀一讀，說一說自己 身 邊 的 宗 教 有 哪些？
小組合作交流探討： 看圖說出主要的宗教： 基督教、佛教、伊斯蘭教
討論三大宗教的特點。
開展小組合作學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生在合作中體驗
始人、教徒、經(jīng)書、建筑、主要分布地區(qū)等方面進行討論）
3.展示交流一：世界第一大宗教——基督教
創(chuàng)始人：耶穌，上帝的獨生子，基督是“ 救世主”的意思，耶穌是基督在人間名字。
信仰：上帝，《圣經(jīng)》是基督教經(jīng)書的匯集，是 基督各派宗教思想的核心和指南。
出示意大利米蘭的教堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察：
3.展示交流：
說出基督教的創(chuàng)始人、經(jīng)書、教徒等
特征描述：基督教典型建筑——教堂， 以（ 尖 ）頂建筑為主，屋頂有十字架標志，用白色裝飾。
讀圖總結(jié)：基督教主要分布在歐洲、北美洲、南美洲及大洋洲。
4. 展示交流—— 認識伊斯蘭教：
（1）創(chuàng)始人：穆罕默德
信仰真主安拉?！耙了固m” 其意為“ 歸順天主”。
《古蘭經(jīng)》（又稱為《可
學(xué)習(xí)的樂趣
課堂活動以學(xué)生 為主， 教師 為輔， 從創(chuàng) 始人、經(jīng)書、教徒、到建筑的突出特點， 一步一步的引導(dǎo)學(xué)生解讀
繼續(xù)出示圖片認識教堂：巴黎圣母院、梵蒂岡圣彼得大教堂等。
（3）慧眼識圖—分析基督教分布地區(qū)
4.展示交流二：世界第二大宗教——伊斯蘭教
出示圖片：
（2）出示宗教建筑，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)：
蘭經(jīng)》）是伊斯蘭教最根本的立法依據(jù)。“古蘭” 是阿拉伯語的音譯，意思是“誦讀”。
伊斯蘭教典型建筑——清真寺，以穹隆狀（ 圓 ）頂為其建筑特色， 外加其圓頂上的新月標志及其四角的呼叫塔。
讀圖分析：伊斯蘭教主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部。
5.展示交流佛教：
說出自己知道的佛教內(nèi)容：
歸納總結(jié)：佛教典型建筑——佛塔，以
（ 塔）狀建筑為其突出特征，同時用金黃色來裝飾。
認識世界佛教五大圣
設(shè)置展示環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生的表達能力以及搜集資料的意識
注意經(jīng)常鍛煉學(xué)生讀圖、識圖、歸納能力
出示比較著名的建筑：沙特阿拉伯麥地那先知清真寺；印度泰姬陵等等。
（3）慧眼識圖—分析伊斯蘭教分布地區(qū)
5.展示交流三：世界第三大宗教——佛教
信仰：佛祖
佛教的經(jīng)典很多，最著名的是《金剛經(jīng)》
創(chuàng)始人：釋迦牟尼，釋迦牟尼出家前的名字叫悉達多，生活在距今兩千五六百年以前，與我國的孔子同時，活了大約 80 歲，他是釋迦族人。“釋迦牟尼”的意思是釋迦族的圣人。
出示佛教建筑：
出示世界佛教五大圣地
地
（3）識圖歸納：佛教主要分布在東亞、東南亞和南亞的斯里蘭卡。
歸納總結(jié)：
拓展視野：進一步了解世界三大宗教。
本環(huán)節(jié)可以利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗等， 充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)探討
補充材料， 拓展學(xué)生的視野
還有布達拉宮，河南少林寺等都是佛教圣地。
（3）慧眼識圖—分析佛教分布地區(qū)
6.出示表格，引導(dǎo)學(xué)生進行歸納總結(jié)：
7.播放視頻：《世界三大宗教的恩怨糾葛》
利用視頻材料增加趣味性
拓展提升
漢語的魅力和影響力
隨著中國的發(fā)展和國際地位的提高，催生了世 界范圍內(nèi)的“漢語熱”。為此中國開始在海外建 設(shè)孔子學(xué)院。自 2004 年 11 月全球首家孔子學(xué)院在韓國成立以來，短短幾年之內(nèi)，已在全球105 個國家和地區(qū)建立了 350 多所孔子學(xué)院和
500 多個孔子課堂，海外學(xué)習(xí)漢語人數(shù)超過4000
萬。其中，在歐洲就有 117 所孔子學(xué)院，數(shù)量居各大洲之首。孔子學(xué)院已成為各國人民學(xué)習(xí) 漢語、了解中華文化的園地和中外文化交流的 平臺，是加強中國人民與世界各國人民友誼合 作的橋梁。目前，加拿大、德國、澳大利亞、 日本、韓國等國已將漢語作為大學(xué)生選修外語 課程，保加利亞和塞爾維亞等國已將漢語引入 中學(xué)。
感受漢語言的魅力：
增強對自己母語的認識， 提升自豪感
課堂總結(jié)：
課堂達
1.世界上使用人數(shù)最多的語言是()
隨堂練
標
A．漢語 B．英語 C．阿拉伯語D．法語
2.玲玲的理想是當(dāng)一名翻譯，長大后到西亞的中資機構(gòu)工作，她除了要學(xué)好母語外，還應(yīng)努力學(xué)好哪種語言（）
A．英語 B．法語 C．西班牙語D．阿拉伯語3.下列連線組合正確的一組是()
A．非洲北部—黑色人種—伊斯蘭教—發(fā)展中國家B．英國—基督教—英語—發(fā)達國家
C．澳大利亞—白色人種—法語—發(fā)展中國家D．中國—黃色人種—漢語—發(fā)達國家
4.基督教主要分布在哪些地區(qū)（） A.西亞和北非B.東亞和東南亞
C.日本諸島D.歐洲、美洲和大洋洲5.拉丁美洲很多國家通用的語言是（）
A.俄語B.英語C.西班牙語D.阿拉伯語
6.宗教是人類社會中一種重要的文化現(xiàn)象。世界三大宗教都起源于（） A.非洲B.歐洲C.亞洲D(zhuǎn).北美洲
習(xí)， 鞏固 基礎(chǔ)， 課堂達標