初中物理人教版八年級下冊第九章 壓強(qiáng)9.1 壓強(qiáng)背景圖ppt課件

這是一份初中物理人教版八年級下冊第九章 壓強(qiáng)9.1 壓強(qiáng)背景圖ppt課件，共25頁。PPT課件主要包含了第1課時壓力和壓強(qiáng)，知識點(diǎn)1壓力，知識要點(diǎn)分類練，不相同，凹陷程度，控制變量法，轉(zhuǎn)換法，知識點(diǎn)3壓強(qiáng)，壓力的大小，受力面積等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．在圖9－1－1中，正確表示壓力的是( )
2．下列關(guān)于壓力的說法中正確的是( )A．壓力的方向一定垂直于物體間的接觸面B．壓力的大小一定等于物體的重力C．任何情況下壓力的大小都和物體受到的重力無關(guān)D．壓力的方向總與重力的方向一致
3．如圖9－1－2所示，一個物體重10 N，用大小為30 N的力垂直于墻壁壓住物體，則墻壁受到的壓力是( )A．10 N B．20 NC．30 N D．40 N
4．如圖9－1－3所示，用手指夾住一段一端削尖的鉛筆，兩指面凹陷程度________(選填“相同”或“不相同”)，這說明：_____________________________________________________________________。
知識點(diǎn) 2 探究影響壓力作用效果的因素
壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力一定的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
5．在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗中，小明利用小桌、砝碼、海綿塊等器材設(shè)計了如圖9－1－4所示的幾個實驗。
(1)在實驗中，小明通過觀察海綿塊的________來比較壓力的作用效果。(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，_____越大，壓力的作用效果越明顯。
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_______兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：_______________________________________。(4)實驗中采用的研究方法有___________和_______。(5)在物理學(xué)中，用______來表示壓力的作用效果。
壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
6．物體所受__________與________之比叫做壓強(qiáng)，用符號_____表示。壓強(qiáng)的計算公式為______，單位是_______。
7．某中學(xué)生質(zhì)量為50 kg，每只腳與水平地面的接觸面積為200 cm2，雙腳站立時，他對地面的壓力是_____N，他對地面的壓強(qiáng)是________Pa。(g取10 N/kg)
8．如圖9－1－5所示，一塊青磚分別以平放、側(cè)放和立放三種方式放在水平地面上時，它對地面的壓力______(選填“相同”或“不同”)；磚塊____放時對地面的壓強(qiáng)最小；若立放時沿豎直方向?qū)⒋u塊切去一半，剩余一半對地面的壓強(qiáng)______(選填“變小”“變大”或“不變”)。
9．如圖9－1－6所示，水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70 kg，沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動鞋的小明總質(zhì)量為50 kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是( )
A．芳芳對雪地的壓力比小明的小B．芳芳對雪地的壓力和小明的一樣C．芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小D．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強(qiáng)大
10．下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法中正確的是( )A．壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大B．受壓面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大C．物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大D．壓力不變，受壓面積越小，壓強(qiáng)越大
11．少林功夫名揚(yáng)天下，“二指禪”絕活令人稱奇。表演時，人體倒立，只用中指和食指支撐全身的重量。這時兩手指對地面的壓強(qiáng)最接近于( )3×102 Pa B. 3×104 PaC. 3×106 Pa D. 3×108 Pa
12．一頭質(zhì)量為6×103 kg的大象，每只腳掌的面積為600 cm2，它所受的重力為_______N，它四腳著地時對地面的壓強(qiáng)為________Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強(qiáng)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。(g取10 N/kg)
13．如圖9－1－7所示，某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速直線滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)_____，木塊對桌面的壓力_____，木塊對桌面的壓強(qiáng)_____。(均選填“變大”“變小”或“不變”)
14．普氏野馬屬于國家重點(diǎn)保護(hù)動物。我國動物保護(hù)組織成員曾發(fā)現(xiàn)普氏野馬飲水時在沙地上留下的一些足跡，深度達(dá)1.2 cm(四蹄著地)。通過實驗測出要使該沙地下陷達(dá)到相同的深度，壓強(qiáng)為9×104 Pa，由此估算出，一匹成年普氏野馬的質(zhì)量約為360 kg。(1)在沙地上實驗時達(dá)到相同深度的目的是_____________________________________。(2)成年普氏野馬對沙地的壓力約為______N，它的一個蹄印的面積大約為_____cm2。(g取10 N/kg)
使實驗時對沙地產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟野馬產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同
15．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖9－1－8所示。
(1)實驗中通過觀察______________來比較壓力作用的效果，這種研究物理問題的方法叫______法。(2)在圖乙中畫出海綿受到壓力的示意圖。(3)對比甲、乙兩圖，可以得出：_______________________________________。
壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
(4)對比________兩圖，可以得出：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(5)對比甲、丁兩圖，得出壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為是否正確，并說明理由：_________________________________。
不正確，因為存在壓力和受力面積兩個變量
(6)如果用木板替換海綿去探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，你認(rèn)為這樣合理嗎？請說明理由：________________________________________。
不合理，因為受到相同的壓力，木板的形變很難觀察
16．2018·武漢 如圖9－1－9所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是( )
①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等②圖甲中小桌對海綿壓力的作用效果比圖乙中的明顯③甲、乙兩次實驗，說明壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)④為了完成整個實驗，可以將圖乙中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和圖甲中的對比A．①② B．①②④C．①③④ D．②③④