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    蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【課件】

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    • 2021-12-16 15:25
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    蘇科版八年級(jí)上冊(cè)5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量集體備課課件ppt

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    這是一份蘇科版八年級(jí)上冊(cè)5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量集體備課課件ppt,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了單位換算的格式,考考你,納米技術(shù),鋼卷尺,厘米刻度尺,毫米刻度尺,正確使用刻度尺,278cm,怎么讀數(shù),做一做等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    活動(dòng) 5.1 比較課桌的長(zhǎng)、寬、高
    1.請(qǐng)你目測(cè)一下課桌的長(zhǎng)、寬和高,比較它們的長(zhǎng)度。 
    2.不用尺,你如何證實(shí)自己目測(cè)的結(jié)果?
    查閱資料解決問(wèn)題
    1.在國(guó)際單位制(SI)中長(zhǎng)度的(主)單位是什么? 2.常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位有哪些?分別用什么字母表示? 3.長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系是怎樣的?
    (1)長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米,符號(hào)m。
    (2)其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。
    千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm μm nm
    500m=_______μm
    500m=500×106μm=5×108μm
    42cm=_______km
    42cm=42×10-5km=4.2×10-4km
    每級(jí)大臺(tái)階:103每級(jí)小臺(tái)階:101
    10 m=_____nm
    你能說(shuō)出生活中哪些地方需要用到長(zhǎng)度嗎?
    北京到無(wú)錫鐵路長(zhǎng):1300
    1.硬幣的厚度約為1mm。2.成年人小手指指甲寬度約為1cm。3.成年人拳頭寬度約1dm ,腰帶到腳的高度約1m。4 .一張普通的紙厚度約70微米。
    練習(xí)填入適當(dāng)?shù)膯挝唬阂恢裸U筆的長(zhǎng)是1.75____某同學(xué)的身高是160____ 教室的高約為是3____中學(xué)生正常步行時(shí)兩腳之間的距離大約是50___
    近來(lái)被人們津津樂(lè)道的一種以長(zhǎng)度單位為名稱(chēng)的技術(shù)叫做:_______
    圖中一些測(cè)量長(zhǎng)度的工具,你使用過(guò)嗎?并說(shuō)出它們的名稱(chēng)?
    活動(dòng) 5.2 練習(xí)使用刻度尺
    刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。請(qǐng)仔細(xì)觀察你身邊的刻度尺:
    1.找出它的零刻度線? 2. 看看它的量程是多少? 3.看看它的分度值是多少?
    認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。
    刻度尺的“0”刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊;刻度線要緊靠被測(cè)物體,尺要放正,不能傾斜。
    讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直。
    讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位。
    記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。
    在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿(mǎn)足測(cè)量要求的刻度尺。
    1.測(cè)量時(shí),要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字,是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。2.儀器本身不準(zhǔn)確 。3.環(huán)境溫度、濕度變化。
    誤差的來(lái)源:(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者)
    信息快遞:在測(cè)量時(shí)要進(jìn)行估讀,估讀有時(shí)偏大,有時(shí)偏小,這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生誤差。
    3.誤差不是錯(cuò)誤:
    注意:1.誤差是不可避免的,誤差不可能消 除,只能盡量的減小。
    2.減小誤差的辦法: (1)多次測(cè)量取平均值 (2)使用精密的測(cè)量工具 (3)改進(jìn)測(cè)量方法
    錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的,是可以避免的。
    活動(dòng) 5.3 用刻度尺測(cè)量紙張的厚度
    想一想:如何測(cè)出一張紙的厚度?與同學(xué)交 流,確定自己的方案
    累計(jì)法 適于測(cè)紙厚,細(xì)絲直徑
    在測(cè)量過(guò)程中,每次的讀數(shù)都一樣嗎?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?
    1.偵察員常用這個(gè)原理來(lái)破案:海灘上留下了罪犯的光腳印,量一下腳印長(zhǎng)25.7cm,那么,罪犯的身高大約是25.7cm×7=179.9cm。 小琴為媽媽買(mǎi)鞋,她忘了媽媽的鞋號(hào),只記得媽媽身高是168厘米,你能幫她算一算買(mǎi)幾號(hào)鞋嗎?全國(guó)統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的,如24號(hào),就適合腳長(zhǎng)為24厘米的人穿,算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。
    2.古代中國(guó)、古埃及、古羅馬,不管是東方文化還是西方文化,最早的尺都來(lái)源于人體,這是為什么? 你也許會(huì)說(shuō)用身上的尺子方便唄!這當(dāng)然是主要的。但是,還有一個(gè)更深一層的原因,那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律,不信,咱們?cè)囋嚳础? 你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng),再量一下你的腳底長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以,買(mǎi)襪子時(shí),只要把襪底在自己的拳頭上繞一下,就知道是否合適。
    3.你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘:身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋,矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。
    1.時(shí)間的國(guó)際單位是秒,符號(hào)s
    活動(dòng) 5.4 學(xué)會(huì)使用秒表
    取一塊秒表,仔細(xì)觀察:1.大表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是 ,大表盤(pán)的分度值是 。 2.小表盤(pán)指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是 ,小表盤(pán)的分度值是 。
    日晷是古代的一種計(jì)時(shí)工具,它由晷盤(pán)和晷針組成。針影隨太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)而運(yùn)動(dòng),刻度盤(pán)上的不同位置表示不同的時(shí)刻。
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    初中物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

    5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

    版本: 蘇科版

    年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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