教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（研優(yōu)卷）

這是一份教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（研優(yōu)卷），共7頁(yè)。試卷主要包含了跳遠(yuǎn)比賽的應(yīng)該相同，要收集葉子的氣味信息，應(yīng)選用，是植物的特點(diǎn)，是春季的櫻花樹，松樹葉是，植物是的等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.跳遠(yuǎn)比賽的（ ）應(yīng)該相同。

A.起點(diǎn) B.終點(diǎn) C.起點(diǎn)和終點(diǎn)
2.要收集葉子的氣味信息，應(yīng)選用（ ）。
A. B. C.
3.（ ）是植物的特點(diǎn)。
A.會(huì)長(zhǎng)大 B.有香味 C.有顏色
4.（ ）是春季的櫻花樹。
A. B. C.
5.松樹葉是（ ）。
A.紅色的 B.扇形的 C.細(xì)長(zhǎng)的
6.植物是（ ）的。
A.多種多樣 B.僅有幾種
二.填空題(共6題，共28分)
1.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（ ）、（ ）。
2.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（ ） （2）（ ）
3.食鹽能夠（ ）在水中，也能從水中（ ）出來，因此，食鹽溶于水的過程是一個(gè)（ ）的過程。
4.用尺子測(cè)量物體時(shí)，要把尺子的（ ）刻度線與物體的一端對(duì)齊。
5.比較物體的形狀可以比較（ ）、（ ）、（ ）（ ）等方法。
6.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之間最長(zhǎng)的距離。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.同一種植物的葉子在大小方面也會(huì)有一些不同。（ ）
2.為了比賽的公平，在紙蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，我們需要將紙蛙放到同一起點(diǎn)。（ ）
3.小組合作時(shí)每個(gè)小組的測(cè)量結(jié)果是一樣的。（ ）
4.小明同學(xué)說“跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候，我們可以不在同一條起點(diǎn)線跳?！保? ）
5.植物是由根、莖、葉構(gòu)成的。（ ）
6.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（ ）
四.連線題(共1題，共3分)
1.把植物的名稱和葉子對(duì)應(yīng)起來。
楓葉 桑樹葉 櫟樹葉

五.簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)
1.塑料花是植物嗎？為什么？
六.綜合題(共5題，共29分)
1.請(qǐng)圈出下圖中植物的根。
2.排序題。
回憶用小立方體組合起來測(cè)量桌面長(zhǎng)度的過程，并將下面做法按順序排列。
①把測(cè)量結(jié)果寫在記錄單上。
②用透明膠帶將小立方體組合到一起。
③用組合后的小立方體進(jìn)行測(cè)量。
④把10個(gè)小立方體依次擺好。
正確的測(cè)量過程，按順序排列應(yīng)是（ ）。
3.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。
（1）桌子有（ ）塊橡皮長(zhǎng)。
（2）桌子有（ ）根小棒長(zhǎng)。
（3）為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（ ）
A.測(cè)量方法錯(cuò)誤 B.測(cè)量單位不統(tǒng)一 C.記錄錯(cuò)誤
4.我會(huì)畫一畫。
5.讀圖題。
（1）文具盒大約有（ ）個(gè)小立方體長(zhǎng)。
（2）數(shù)學(xué)教材大約有（ ）個(gè)小立方體長(zhǎng)。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.C
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空題
1.（1）提高速度 （2）方便計(jì)數(shù)
2.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)
3.溶解；分離；可逆
4.零
5.形狀；顏色；輕重；軟硬
6.大拇指；中指
三.判斷題
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.連線題
1.如下：
五.簡(jiǎn)答題
1.塑料花不是植物。它沒有生命。
六.綜合題
1.如下：
2.④②③①
3.10；5；B
4.如下：
5.10；14