商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)第一章 地球第一節(jié) 地球的形狀和大小教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份商務(wù)星球版七年級(jí)上冊(cè)第一章 地球第一節(jié) 地球的形狀和大小教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
時(shí)間
年級(jí)
7.2
學(xué)科
地理
課型
新授
授課人
課題
1.1、地球的形狀與大小
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：準(zhǔn)確掌握地球的形狀與大小；感知地理學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)而喜歡上地理。
過(guò)程與方法：采用“一抖三翻”形式進(jìn)行。引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)逐漸上升為理性認(rèn)知；利用好七年級(jí)學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)，組織課中小活動(dòng)；編制并教會(huì)手指操，鞏固新知。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：強(qiáng)化課堂活性，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，從而愛(ài)上地理課；滲透環(huán)保意識(shí)，初步樹(shù)立樸素的人地觀；利用小視頻，感悟人類認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程，從而樹(shù)立為華夏復(fù)興而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。
課標(biāo)要求
準(zhǔn)確掌握地球的形狀與大小。
了解人類認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程，感受前任勇于探索的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
準(zhǔn)確掌握地球的形狀與大小。
教學(xué)難點(diǎn)
準(zhǔn)確掌握并識(shí)記地球的形狀與大小。
教學(xué)方法
1.利用好傳統(tǒng)板書(shū)與現(xiàn)代化信息技術(shù)的相互結(jié)合；
2.體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的新課程理念；
3.以集中于分散相結(jié)合。即全體學(xué)習(xí)與小組合作結(jié)合，在無(wú)聲中完成教育教學(xué)。
教具學(xué)具
古錢(qián)幣、餅干等實(shí)物及Ppt課件
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
組織教學(xué)
新授部分
課堂
小結(jié)
展示“古幣”
談話：“天圓地方”
結(jié)合學(xué)生所答，展示實(shí)物（預(yù)備5種）
打開(kāi)ppt：地球的大小
注意復(fù)述（細(xì)節(jié)）
展示地球的“極半徑和赤道半徑”
教授：手指操
視頻：人類認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程

引導(dǎo)再現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容
宣布下課
議論：中間的方孔
“我認(rèn)為地球是這個(gè)形狀的”
結(jié)論：地球是一個(gè)球體
小競(jìng)賽：看誰(shuí)記得快
體會(huì)地理學(xué)語(yǔ)言的精準(zhǔn)
（平均半徑）？？
加：了“兩級(jí)稍扁，赤道略鼓”
學(xué)習(xí)并理解應(yīng)用
合作完成：感悟
再現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容
（一抖）
引出地球形狀并
導(dǎo)入新課
（一翻）讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤
識(shí)記；準(zhǔn)備
過(guò)渡
（二翻）得出地球的形狀
形象識(shí)記
（三翻）
德育
檢驗(yàn)教學(xué)效果
板書(shū)設(shè)計(jì)
1.1地球的形狀與大小
形狀 （電子版） 大小