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    3.4世界的聚落 導(dǎo)學(xué)案 2021-2022學(xué)年湘教版地理七年級上冊

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    湘教版七年級上冊第四節(jié) 世界的聚落學(xué)案

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    這是一份湘教版七年級上冊第四節(jié) 世界的聚落學(xué)案,共7頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法,教具使用,教學(xué)過程,拓展閱讀,歸納小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.了解聚落的主要形式,聚落的形成、發(fā)展及城市遇到的問題。
    2. 學(xué)會(huì)分析民居與自然環(huán)境和人類活動(dòng)的關(guān)系。
    3.了解保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的主要意義。
    【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
    重點(diǎn):城市、鄉(xiāng)村聚落的差異和保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的主要意義。
    難點(diǎn):分析民居與自然環(huán)境和人類活動(dòng)的關(guān)系。
    【教學(xué)方法】
    讀圖指認(rèn)法、講授法、練習(xí)法
    【教具使用】
    “鄉(xiāng)村游”的視頻,教材圖文以及師生搜集的世界各地民居、中國世界文化遺產(chǎn)圖片等。
    【教學(xué)過程】
    一、自主學(xué)習(xí):
    1.聚落的主要形式包括 和 。
    2.城市在發(fā)展過程中會(huì)產(chǎn)生一系列的城市問題,如:交通擁堵、 、 、
    等問題。
    3.鄉(xiāng)村民居大多依山傍水,沿 、 或 分布。
    4.在中國,云南 、 山西 等古城,以及 古村落、
    土樓等民居也得到妥善的保護(hù)。
    二、探究展示
    1.聚落的形態(tài)
    (1)閱讀教材第60~61頁文字和圖3-17、3-19、3-19,完成“城市與鄉(xiāng)村的差異”表格
    (2)結(jié)合教材中“鄉(xiāng)村民居”分布的特點(diǎn),討論影響聚落形成與發(fā)展的因素有哪些?(從地形、氣候、資源、交通等方面分析)
    地形: 氣候:
    資源: 交通:
    【活動(dòng)】1.讀教材圖3-20至3-25,想一想,城市發(fā)展過程中還會(huì)產(chǎn)生哪些問題?并提出解決這些問題的建議。
    2.讀教材第63頁“活動(dòng)”:(1)想一想,你能解釋下面兩種民居建筑特色形成的原因嗎?
    (2)讀圖3-27、3-28,說出下列民居的建筑特色?與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關(guān)系?
    3.世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)
    (1)讀教材第64頁文字,說一說,世界文化遺產(chǎn)有哪些價(jià)值?
    (2)讀教材第64頁文字,說一說,如何保護(hù)世界文化遺產(chǎn)?
    (3)讀教材第64頁文字,列舉我國的世界文化遺產(chǎn)?
    【拓展閱讀】中國的世界文化遺產(chǎn)
    我國為保護(hù)文化遺產(chǎn),1985年11月22日,加入了《保護(hù)世界文化與自然遺產(chǎn)公約》。
    截至2019年7月6日,中國已有55項(xiàng)世界文化和自然遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其中世界文化遺產(chǎn)37項(xiàng)、世界文化與自然雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)、世界自然遺產(chǎn)14項(xiàng),在世界遺產(chǎn)名錄國家排名中國與意大利并列第一(55項(xiàng))。
    三、提升反饋:
    1.周末“鄉(xiāng)村游”成為“城市森林” 人的休閑去處。下列不是鄉(xiāng)村聚落特點(diǎn)的是( )
    A.人口稀疏 B.空氣清新 C.田園廣布 D.樓房高大
    2. 傳統(tǒng)民居反映一個(gè)地區(qū)的自然地理環(huán)境。干旱地區(qū)和濕潤地區(qū)房屋建筑外貌最明顯的不同是 ( )
    A.屋頂?shù)亩妇? B.墻體的厚薄 C.門窗的大小 D.房屋的朝向
    3.在西亞和北非等熱帶沙漠地區(qū)的房屋,多是用泥土夯實(shí)的厚墻、平頂、小窗。窗戶小的作用是( )
    A.防寒 B.防雪 C.防雨 D.防沙
    4.下列世界文化遺產(chǎn)不屬于我國的是( )
    A.麗江古城 B.平遙古城 C.阿布·辛拜勒神廟 D.皖南古村落
    5.在景區(qū)常見到一些:題名留念的“文藝范兒”、攀援登高的“飛人”、邊吃邊扔的“瀟灑哥”。讀下列一組圖片,你認(rèn)為應(yīng)該“點(diǎn)贊”的是哪一位?( )
    6.讀圖,完成問題。
    (1)①②③ 處能形成聚落嗎?為什么?
    (2)①②③ 最有可能發(fā)展成為城市的哪一個(gè)?為什么?
    【歸納小結(jié)】
    參考答案:
    一、自主學(xué)習(xí) 1.城市 鄉(xiāng)村 2.交通擁堵 住房緊張 環(huán)境污染 3.河流 山麓 公路 4.麗江 平遙 皖南 福建
    二、探究展示
    1.
    2.地形平坦,氣候適宜,資源豐富,交通便利等。
    【活動(dòng)】1.交通擁擠、 住房緊張、污染加劇、噪聲干擾、 供水不足、 犯罪率上升等。控制城市人口數(shù)量,修建拓寬城市道路, 提倡公交出行或騎自行車(綠色出行),治理各種污染,植樹種草等
    2.(1)寒冷地區(qū)的氣候:風(fēng)勁、雪大。民居厚實(shí)的墻體可以抵御寒風(fēng),壁爐或火炕,保持屋內(nèi)暖和;窗小、窗戶雙層玻璃,可減少熱量的散失。高聳的屋頂,便于積雪滑落。 濕熱地區(qū)的民居墻體單薄,門窗開得較大,利于通風(fēng)散熱,可以保持屋內(nèi)干爽;雨水多,較完備的排水系統(tǒng)利于排水。 (2) 東南亞高腳屋:竹木結(jié)構(gòu)、墻體薄,屋頂坡度大、房屋高腳。反映了東南亞氣候濕熱的地理環(huán)境特點(diǎn)。 北非地區(qū)傳統(tǒng)民居窗戶較小、采用石材和泥土等材料修建、墻體較厚實(shí)。反映了北非氣候炎熱干燥的地理環(huán)境特點(diǎn)。
    3.(1)世界文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了不同歷史時(shí)期某個(gè)國家民族的文化精神,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度、民風(fēng)民情、宗教習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平等。 (2)控制工業(yè)污染對歷史性建筑的侵蝕;在著名文化遺產(chǎn)周圍禁止修建高大的現(xiàn)代化建筑物;避免過度旅游活動(dòng)對文化遺產(chǎn)的破壞;重大工程處的文化遺產(chǎn)進(jìn)行遷移等。 (3)云南麗江、山西平遙等古城,以及皖南古村落、福建土樓等民居。
    三、提升反饋:
    1.D 2.A 3.D 4.C 5.A
    6.(1)能。它們都在河流沿岸。 (2)②。它位于河流下游,地形平坦開闊,河流交匯,水源豐富,水運(yùn)聯(lián)系范圍大。聚落形態(tài)
    交通
    人口
    建筑
    生產(chǎn)活動(dòng)
    城市
    鄉(xiāng)村
    聚落形態(tài)
    交通
    人口
    建筑
    生產(chǎn)活動(dòng)
    城市
    便利
    密集
    密集、多高層
    非農(nóng)業(yè)為主
    鄉(xiāng)村
    不發(fā)達(dá)
    稀疏
    分散、低層建筑
    農(nóng)業(yè)為主

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    第四節(jié) 世界的聚落

    版本: 湘教版

    年級: 七年級上冊

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