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    [精] 人教版九年級歷史下冊第二單元第5課《第二次工業(yè)革命》課件PPT(送教案+練習)

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    2021學年第5課 第二次工業(yè)革命習題ppt課件

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    這是一份2021學年第5課 第二次工業(yè)革命習題ppt課件,文件包含人教版九年級歷史下冊第二單元第5課第二次工業(yè)革命課件pptx、人教版九年級歷史下冊第二單元第5課第二次工業(yè)革命教案doc、人教版九年級歷史下冊第二單元第5課第二次工業(yè)革命練習題docx等3份課件配套教學資源,其中PPT共37頁, 歡迎下載使用。
    誰發(fā)現(xiàn)了電?電燈泡是誰發(fā)明的?
    1870年以后,自然科學研究獲得重大突破,各種新技術、新發(fā)明層出不窮,并被迅速應用于工業(yè)生產,帶來了社會生產力的巨大飛躍,這就是第二次工業(yè)革命。
    什么是“第二次工業(yè)革命”?
    結合教材,歸納第二次工業(yè)革命興起的背景(條件)
    資產階級統(tǒng)治在世界范圍內確立(19世紀五六十年代)
    第一次工業(yè)革命促進資本主義經濟迅速發(fā)展
    殖民掠奪、商品輸出和壟斷的出現(xiàn)
    國內市場的統(tǒng)一和資本主義世界市場初步形成
    亞非拉國家淪為原料產地
    結合教材,歸納第二次工業(yè)革命的成就
    1831年,英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象。后來,人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期電動機和發(fā)電機。
    法拉第為英國物理學家、化學家。出生貧苦,僅上過小學,但自學成才。1831年首次發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象。
    法拉第 1791年—1867年
    電磁感應現(xiàn)象指閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線運動,導體中就會產生電流的現(xiàn)象。
    19世紀70年代,經過不斷完善的發(fā)電機進入生產領域,電力開始作為動力帶動機器。
    1866年,德意志人西門子研制出發(fā)電機,但這種發(fā)電機存在許多缺點。
    1870年比利時人格拉姆發(fā)明了電動機,電力開始被用來帶動機器,成為補充和取代蒸汽動力的新能源。
    美國發(fā)明家愛迪生利用電學研究最新成果,發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等。
    到1882年,愛迪生已經在紐約建成了一個當時世界上最大規(guī)模的電力系統(tǒng)。他的直流發(fā)電機功率達到600多千瓦,為幾千用戶提供照明用電。
    1876年貝爾有線電話
    1900年巴黎世博會電器宮夜景圖
    1885年愛迪生留聲機
    各國發(fā)明家的共同努力下,發(fā)電機、電動機、電焊、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世。世界由此進入“電氣時代”。
    1876年,德國人奧托制造出一臺煤氣內燃機。
    奧托制造出以煤氣為燃料的四沖程內燃機,成為頗受歡迎的小型動力機。
    1883年,德國工程師戴姆勒研制成汽油內燃機。
    戴姆勒制成以汽油為燃料的內燃機,馬力大、重量輕、體積小、效率高,可充作交通工具的發(fā)動機
    德國工程師迪塞爾發(fā)明了柴油內燃機
    1892年,狄塞爾發(fā)明了結構更簡單、燃料更便宜的柴油內燃機,它雖笨重,但卻非常適用于重型運輸工具。
    內燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,在交通運輸領域內引發(fā)了一場變革
    19世紀80年代,德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車。
    1885年德國的卡爾.本茨制造出世界上第一輛以內燃機為動力的三輪汽車,奔馳1號三輪汽車于1886年1月29日獲汽車制造專利,車速最快為15km/h。
    1913年,美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命。汽車價格大幅下降,汽車開始成為中等收入家庭的交通工具。
    乘坐T型車的福特和他的兒子
    內燃機的發(fā)明帶動了相關的新興工業(yè)的發(fā)展,以內燃機為發(fā)動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現(xiàn),為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
    現(xiàn)代化學工業(yè)的產生是應用技術領域的一項重大突破。內燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)發(fā)展,加速了石油化學工業(yè)產生。
    1867年諾貝爾發(fā)明炸藥
    從煤和石油中提煉出多種化學物質,制成染料、塑料(美)、藥品、炸藥(瑞典)和人造纖維(法)等多種化學合成材料
    結合教材,了解諾貝爾等人在化學工業(yè)和新材料領域的發(fā)明創(chuàng)造。
    閱讀以下三則材料,你分別能得出什么結論?
    材料一:1859年,美國鉆出世界上第一口具有商業(yè)性質的油井。當時,石油只用于照明,后來對燃料油的需求猛增,人們開始大量開采和提煉石油,石油工業(yè)迅速發(fā)展起來。
    第二次工業(yè)革命催生了一系列新的工業(yè)部門,如電力工業(yè)、汽車工業(yè)、石化工業(yè)等,舊的工業(yè)部門也由于生產技術的改造而產生飛躍,大大發(fā)展了社會生產力。
    材料二 第二次工業(yè)革命后,隨著工業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了壟斷組織。壟斷組織規(guī)模之大,往往控制著一個國家某種商品的生產和銷售。例如德國的電氣工業(yè)基本上被電氣總公司和西門子公司兩個集團所控制,從而控制了國家的經濟命脈。
    在第二次工業(yè)革命影響下,主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織。壟斷組織控制著生產和銷售,乃至國家經濟命脈。
    材料三 在第二次工業(yè)革命影響下,19世紀末,歐洲列強幾乎把整個非洲、東南亞、南亞和太平洋地區(qū)瓜分完畢。它們還強迫中國、土耳其等國簽訂不平等條約,用強權干預這些國家的政治、經濟發(fā)展。
    隨之而來的資本主義對外擴張的增強,對世界產生了深遠影響。
    給表中的知識確定一個主題,最恰當?shù)氖牵ā 。〢、電的廣泛運用 B、新的交通工具C、現(xiàn)代化工突破 D、塑料工業(yè)誕生
    2. 資本主義國家發(fā)展到19世紀后期,已經不滿足于在殖民地掠奪原料后經過機器加工再將產品傾銷回殖民地的掠奪方式了,它們希望直接利用殖民地廉價的原料和勞動力在當?shù)厣a,這樣可以更有效率地節(jié)約成本,擴大掠奪量。此種現(xiàn)象表明( ?。〢、自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡B、第二次工業(yè)革命促進生產力的發(fā)展,使歐美資本主義國家成為工業(yè)化強國C、幫助被殖民地國家發(fā)展經濟D、資本主義國家的掠奪方式發(fā)生了變化
    3. 19世紀后半期,“更多的先進工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新……都開始資助基礎研究和應用研究”這說明第二次工業(yè)革命( ?。〢、市場需求推動技術創(chuàng)新B、是以電力為核心的科技革命C、范圍更廣、發(fā)展更迅速D、科技創(chuàng)新受到企業(yè)高度重視
    4. 19世紀末,德國外交大臣聲稱:“……我們也要為自己要求在陽光下的地盤。”這說明德國( ?。〢、準備侵吞鄰國、擴展疆域B、渴望重新瓜分世界C、急需與其他國家開展貿易D、已經發(fā)展成為世界第一強國
    5. 1931年10月18日美國政府下令全國停電1分鐘,美國仿佛又回到了煤油燈、煤氣燈的時代,美國政府這么做可能是為了紀念(  )A、瓦特 B、斯蒂芬森C、愛迪生 D、福特
    6. 19世紀70年代,資本主義經濟開始發(fā)生重大變化,企業(yè)間競爭的加劇,促進生產和資本的集中,少數(shù)采用新技術的企業(yè)擠垮大量技術落后的企業(yè)。在競爭中壯大起來的少數(shù)規(guī)模較大的企業(yè)之間,就產量、產品價格和市場范圍達成協(xié)議,形成壟斷組織。上述現(xiàn)象說明( ?。〢、國家政策推動了生產不斷集中B、技術革新成為生產集中的主要動力C、生產集中有利于新興工業(yè)發(fā)展D、生產集中根本改變了輕重工業(yè)比例
    7.據(jù)統(tǒng)計,19世紀末美國工廠的生產能力提高了七倍,煤產量已和英國相當,鋼鐵產量是英國的兩倍,鐵路總長度則是英國的九倍。這一進步直接得益于( ?。〢、南北戰(zhàn)爭的爆發(fā) B、第一次工業(yè)革命的開展C、英國實力的削弱 D、第二次工業(yè)革命的推動
    8.閱讀下列材料,回答問題。材料一:19世紀后期,英國科學家雖然有不少發(fā)明,但他們固守蒸汽時代的舊技術,輕視電力技術的應用。在英國,電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對,千方百計保護已取得壟斷地位的煤氣照明。(1)依據(jù)材料一“蒸汽時代的舊技術”的代表是什么?第二次工業(yè)革命的最顯著成就是什么?結合所學知識指出第二次工業(yè)革命的特點是什么?
    蒸汽機;電力的應用;科學研究同工業(yè)生產緊密結合。
    材料二:在工業(yè)革命中,“工廠化”是一個重大變化,沒有工廠化,工業(yè)革命就不會那么徹底。(2)依據(jù)材料二及所學知識,工業(yè)革命確立了哪一生產組織制度?這種生產組織制度采取的生產方式是什么?
    工廠制度;機器大生產。

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    第5課 第二次工業(yè)革命

    版本: 人教版(2024)

    年級: 九年級下冊

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