物理八年級下冊3 功 功率第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)

這是一份物理八年級下冊3 功 功率第2課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共3頁。
第二課時(shí)　功　率教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1．理解功率的概念及計(jì)算．2．知道功率的單位．3．理解功的原理．【過程與方法】了解功率的物理意義，學(xué)會用科學(xué)探究的方法研究物理問題．【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識．重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】對功率的概念的理解．【難點(diǎn)】功率的計(jì)算．教學(xué)過程知識點(diǎn)一　功率【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P84，完成以下問題：功與做功所用時(shí)間之比叫做功率．(1)物理意義：表示物體做功快慢的物理量．(2)計(jì)算公式：P＝.(3)單位：瓦特，簡稱瓦，符號：W,1 W＝1 J/s.(4)1 W的物理意義：表示物體在1_s內(nèi)完成的功是1_J.【合作探究】探究一　物理學(xué)上如何描述做功的快慢呢？答：運(yùn)用類比法尋找比較做功快慢的方法：如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢如何比較做功的快慢所用時(shí)間相同，通過路程多的速度快所用時(shí)間相同，做功多的做功快通過相同的路程，用時(shí)少的速度快做相同的功，用時(shí)少的做功快單位時(shí)間內(nèi)通過的路程多的速度快單位時(shí)間內(nèi)做功多的做功快探究二　功率公式的運(yùn)用例題　大石頭質(zhì)量為6 t，起重機(jī)的吊鉤在15 s內(nèi)將大石頭勻速提升了1 m，起重機(jī)提升大石頭的功率是多少？解答　因?yàn)榇笫^勻速升高，大石頭所受的拉力與所受的重力相等，即F＝G＝mg＝6×103kg×10 N/kg＝6×104 N.石頭在拉力方向上移動(dòng)的距離s＝1 m.拉力做的功W＝Fs＝6×104 N×1 m＝6×104 J.起重機(jī)提升大石頭的功率P＝＝＝4×103 W.知識拓展物體受拉力F，沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F的功率：P＝＝＝Fv.為什么汽車上坡時(shí)，司機(jī)經(jīng)常用換擋的方法減小速度？答：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率一般是一定的(保持不變)，牽引力的大小和運(yùn)動(dòng)速度成反比．減少車輛的速度就會使車輛的牽引力增大；反之，增大車輛的速度就會使車輛的牽引力減小．【教師點(diǎn)撥】功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，如功率大做功不一定多，因?yàn)檫€得比較時(shí)間；反之，做功多功率不一定大，因?yàn)闀r(shí)間不確定．比較功率大小時(shí)，要同時(shí)考慮做功多少和做功時(shí)間的長短．【跟進(jìn)訓(xùn)練】1．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s－t關(guān)系圖像如圖乙所示．兩次對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是(　B　)A．F1＞F2、P1＞P2 B．F1＝F2、P1＞P2C．F1＝F2、P1＝P2 D．F1＜F2、P1＜P22．在20 m深的礦井里，每分鐘冒出地下水6 m3，問應(yīng)選用功率至少多大的抽水機(jī)來抽水，才能使礦井里不會積水？解：每分鐘積6 m3的水，G＝mg＝ρ水V水g＝1.0×103 kg/m3×6 m3×10 N/kg＝6×104 N，每分鐘應(yīng)對水做功W＝Gh＝6×104 J×20 m＝1.2×106 J，抽水機(jī)的功率P＝＝＝2×104 W＝20 kW.知識點(diǎn)二　功的原理【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P84－85，完成以下問題：使用動(dòng)滑輪能省力，但不能省功．大量的實(shí)驗(yàn)和理論研究表明：使用任何機(jī)械都不能省功，這個(gè)結(jié)論叫做功的原理．【教師點(diǎn)撥】正確理解功的原理：(1)功的原理是一切機(jī)械都遵循的普遍原理，使用簡單機(jī)械不省功，使用復(fù)雜機(jī)械也不省功．(2)“不省功”是功的原理的核心，“不省功”的含義：①理想機(jī)械就是不考慮摩擦和機(jī)械自重的情況，使用任何理想機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都等于不用機(jī)械而直接用手做的功．②非理想機(jī)械就是考慮摩擦和機(jī)械自重的情況，人們使用機(jī)械所做的功大于不用機(jī)械而直接用手做的功，多做的那一部分功，就是克服阻力所做的功．課堂小結(jié)1．功率的物理意義：表示物體做功的快慢．2．定義：單位時(shí)間里所做的功，叫做功率．3．公式：P＝.4．功的原理：使用任何機(jī)械都不能省功．練習(xí)設(shè)計(jì)完成本課對應(yīng)訓(xùn)練．