初中湘教版第三節(jié) 世界的地形第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

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 課題 第三節(jié)  世界的地形主備人 第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、理解等高線、等深線等基本概念。2、對比地形鳥瞰圖、平面地圖、等高線分層設(shè)色地形圖，了解等高線分層設(shè)色地形圖是怎樣制作出來的，它在使用時(shí)有哪些優(yōu)點(diǎn)以及如何使用及如何閱讀地形圖。3、能在分層設(shè)色地形圖上識別典型的平原、高原、山地、盆地等地形類型。4、4、初步學(xué)會在地形圖上辨別方向、量算距離、估算不同地點(diǎn)的海拔以及地勢的高低起伏和坡度陡緩。5、了解世界陸地兩大著名高山帶的分布規(guī)律，能對照地圖說出最著名的山脈、高原、平原和盆地的名稱以及它們所在的大洲。6、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 1、理解等高線、等深線的基本概念。2、對比地形鳥瞰圖、平面地圖、等高線地形圖、等高線分層設(shè)色地形圖，了解等高線分層設(shè)色地形圖是怎樣制作出來的。[來源:www.shulihua.net]教學(xué)難點(diǎn) 對比地形鳥瞰圖、平面地圖、等高線地形圖、等高線分層設(shè)色地形圖，了解等高線分層設(shè)色地形圖是怎樣制作出來的。 教法與教具 直觀教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法教學(xué)過程個(gè)人復(fù)備預(yù)[來源:www.shulihua.net]習(xí)與檢查 組織教學(xué)：復(fù)習(xí)提問：1．海拔2、相對高度、3、五種陸地基本地形4、世界之最[來源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]引入新課：要了解地形，就要有工具，立體的地球儀不常見，沙盤模型更少見，而且都不便于攜帶。所以人們就研究出一種把地形表現(xiàn)在平面當(dāng)中的方法——地形圖 交流與展[來源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]示 講授新課：一．地形圖1．等高線；在陸地上把海拔高度相等的各點(diǎn)連接起來就叫等高線[來源:www.shulihua.net]2．等高線分層設(shè)色地形圖：在不同的等高線之間涂上不同的顏色，繪制成等高線分層設(shè)色地形圖。（高低起伏，一目了然） 點(diǎn)撥與提升  二．海底地形1．等深線2．大陸架3．大陸坡4．海溝5．大洋中脊過渡：在“世界地形圖”當(dāng)中就是利用分層設(shè)色表現(xiàn)了世界陸地、海洋的高度和深度三．世界兩大山脈帶1．環(huán)太平洋沿岸山脈帶（1）東岸：北美洲—落基山脈南美洲—安第斯山脈（最長山脈）合稱：科第勒拉山系（最長山系）（2）西岸：日本群島、臺灣島、菲律賓群島   鞏固與檢測 2．橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部山脈帶（1）喜馬拉雅山脈（亞洲）（最高山脈）珠穆朗瑪峰（最高山峰）（2）阿爾卑斯山脈（歐洲）（3）阿特拉斯山脈（非洲）課堂小結(jié)：利用板書總結(jié)所學(xué)內(nèi)容課后作業(yè)：布置反復(fù)看圖  板  書 小組評價(jià)與反思