初中地理湘教版七年級上冊第三節(jié) 世界的地形第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)

這是一份初中地理湘教版七年級上冊第三節(jié) 世界的地形第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)，共2頁。
課題
第三節(jié) 世界的地形
主備人
第 1 課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
1、理解地形、海拔、相對高度等基本概念。
2、了解五種基本地形的形態(tài)特征。
3、了解海底地形特征。
4、能判別五種基本的地形類型。
5、關(guān)注當(dāng)?shù)氐匦晤愋秃头植继攸c(diǎn)以及對生產(chǎn)、生活的影響，產(chǎn)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
教學(xué)
重點(diǎn)
1．理解地形、海拔、相對高度等基本概念。
2．了解五種陸地基本地形，能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。
教學(xué)
難點(diǎn)
1、地形、海拔、相對高度等基本概念。
2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征。
教法與教具
直觀教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法
教學(xué)過程
個(gè)人復(fù)備
預(yù)
習(xí)
與
檢
查
組織教學(xué)：
復(fù)習(xí)提問
：
引入新課：
我們在地球上主要生活在陸地上，而我們生活的陸地，比如我們周圍，有上坡有下坡，整個(gè)陸地表面并不像海平面那么平，有很多高低起伏。
講授新課：
地形就是地表各種高低起伏形態(tài)的總稱。
交
流
與
展
示
創(chuàng)設(shè)情境：地表的高與低需要用什么來衡量？
引出高度，并比較測量高度的不同方法。先用人的身高來舉例，形象的類比高度的測量方法。
一．海拔：地球表面某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，也叫絕對高度。
二．相對高度：地表某一地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。即兩個(gè)地點(diǎn)之間的海拔差。
過渡：正是由于陸地表面各個(gè)地方的海拔高度，相對高度都不相同，所以就有了各種不同的地形類型[來源]
點(diǎn)
撥
與
提
升
三．五種陸地基本地形
繪制地形剖面示意圖讓學(xué)生判斷
海拔高度（米）
平原：〈200
2．高原：〉500
3．山地：〉500 坡度較陡
4．丘陵：〈500 相對高度〈200
5．盆地：中間低、四周高
鞏
固
與
檢
測
最高高原——青藏高原“世界屋脊”
面積最大的高原——巴西高原
面積最大的平原——亞馬孫平原
最大的盆地——?jiǎng)偣璧?br>最深的海溝——馬里亞那海溝
了解海底地形
課堂小結(jié)：利用板書總結(jié)知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)讀書、學(xué)習(xí)的方法。
課后作業(yè)；布置閱讀“世界地形圖”從中找出世界著名的高原、平原、盆地、山脈，熟讀名稱，記清位置。
板
書
小組評價(jià)與反思