初中物理北師大版九年級全冊一 簡單磁現(xiàn)象說課ppt課件

這是一份初中物理北師大版九年級全冊一 簡單磁現(xiàn)象說課ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了保持磁性，永磁體，磁記錄，變壓器，電磁鐵，磁性天線等內(nèi)容，歡迎下載使用。
體驗 認(rèn)識磁體和磁性活動1:準(zhǔn)備鐵釘(軟鐵)、紙屑、大頭針、鋁片、銅片、小磁針、玻璃、一元硬幣(鎳),用磁體分別靠近;活動2:將一根條形磁體放入一堆鐵屑中,然后取出并抖動;活動3:將一根條形磁體掛起來使它水平自由轉(zhuǎn)動,最終靜止;活動4:將一個大鐵釘(軟鐵)吸在磁體上后吸引小鐵釘。
(1)活動1中,磁體能吸引的物體是___________________　。(2)活動2中,磁體兩端吸引鐵屑比中間部分吸引的鐵屑______(選填“多”或“少”)。(3)活動3中,條形磁體最終靜止時指向　　　　方向。(4)活動4中,吸引在磁體上的大鐵釘(軟鐵)　　　　吸引小鐵釘,大鐵釘(軟鐵)與磁體分離,大鐵釘(軟鐵)　　 　吸引小鐵釘。(均選填“能”或“不能”)提示:(1)鐵釘、大頭針、小磁針、一元硬幣　(2)多 (3)南北　(4)能　不能
1.什么是磁性？什么是磁體？磁體有哪兩個磁極？2.什么是磁化？磁性材料分為哪幾類？
探究1 磁體和磁極結(jié)合“體驗”中的活動，思考以下問題1.根據(jù)“活動1”可知，磁體具有什么特點？提示：根據(jù)磁體吸引的物質(zhì)來進(jìn)行判斷。參考答案：磁體可吸引鐵、鈷、鎳等物體。
2.根據(jù)“活動2”和“活動3”，磁體各處的強(qiáng)弱有什么區(qū)別？磁體的磁極有什么特點？ 提示：由吸引鐵屑的多少可以得出磁體上各處的磁性強(qiáng)弱不同，磁體靜止時指向南北方向。參考答案：磁極兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱。磁體共有兩個磁極，指南的為南極，指北的為北極。
3.如果將一個磁體不小心摔成兩半，每一個磁體有幾個磁極？為什么？
參考答案：每個磁體都有兩個磁極，即N極和S極。磁極不可能單獨存在。
探究2 磁性材料1.“活動4”中的小鐵釘為什么開始時會被大鐵釘(軟鐵)吸引，后來又不能被吸引了？提示：大鐵釘(軟鐵)被磁體吸住后被磁化，因為大鐵釘是軟磁性材料，磁化后磁性容易消失。參考答案：當(dāng)大鐵釘(軟鐵)吸在磁體上時被磁化，具有了磁性，所以能夠吸引小鐵釘。當(dāng)大鐵釘(軟鐵)與磁體分離后，磁性消失，所以不再吸引小鐵釘，小鐵釘會落下來。
2.還有哪些磁性材料？在日常生活中有哪些應(yīng)用？提示：根據(jù)磁化后保持磁性的情況分類，并根據(jù)其特點加以應(yīng)用。參考答案：磁性材料分為硬磁材料和軟磁材料。硬磁材料主要用來制造永磁體，還應(yīng)用于磁記錄；軟磁材料可被用來制造變壓器、電磁鐵和錄音頭的鐵芯、收音機(jī)中的磁性天線等。
一、磁體與磁極1.磁性:能夠吸引___________等物質(zhì)的性質(zhì)。2.磁體:具有_____的物體。3.磁極:磁體上磁性_____的兩個部位。任何磁體都有_____磁極。(1)N極(北極):磁體自由轉(zhuǎn)動時,指向_____的磁極。(2)S極(南極):磁體自由轉(zhuǎn)動時,指向_____的磁極。
4.磁化:在磁體的影響下,使原來沒有_____的物體有了_____的過程。5.永磁體:能夠長期保持_____的磁體,如鋼棒。
二、磁性材料1.定義:能夠被_____的物質(zhì)。2.分類:(1)硬磁材料①性質(zhì):被磁化后可長期_________。②用途:制造_______和應(yīng)用于_______。(2)軟磁材料①性質(zhì):被磁化后不能長期_________。②用途:制造_______、_______和錄音頭的_____、收音機(jī)中的_________等。
【拓展延伸】磁性材料實驗表明,任何物質(zhì)在外磁場中都能夠或多或少地被磁化,只是磁化的程度不同。根據(jù)物質(zhì)在外磁場中表現(xiàn)出的特性,物質(zhì)可分為五類:順磁性物質(zhì),抗磁性物質(zhì),鐵磁性物質(zhì),亞磁性物質(zhì),反磁性物質(zhì)。我們把順磁性物質(zhì)和抗磁性物質(zhì)稱為弱磁性物質(zhì),把鐵磁性物質(zhì)稱為強(qiáng)磁性物質(zhì)。通常所說的磁性材料是指強(qiáng)磁性物質(zhì)。磁性材料按磁化后去磁的難易可分為軟磁材料和硬磁材料。
考點 判斷物體是否具有磁性【典例】有兩個外形完全相同的條形鐵塊，一個有磁性，一個沒有磁性。如果不借助任何其他工具，怎樣用最簡單的方法加以區(qū)別？【思路導(dǎo)引】解答本題的關(guān)鍵是利用磁體的性質(zhì)。關(guān)鍵點1:磁體兩端的磁性強(qiáng)弱不同；關(guān)鍵點2:磁體可以吸引鐵、鈷、鎳等物體。
【精講精析】本題考查物體是否具有磁性的判斷。如圖，甲、乙兩個條形鐵塊，一個有磁，一個無磁。甲接觸乙的中間，如果乙有磁，中間磁性最弱，幾乎不吸引磁性材料；如果乙無磁性，則能吸引磁鐵。甲接觸乙的中間，如果吸引，甲的下端是磁極，吸引磁性材料，說明甲一定有磁性；如果不吸引，說明甲的下端不是磁極，甲不具有磁性，乙有磁性?！敬鸢浮孔尲椎囊欢私佑|乙的中間，如果吸引，甲有磁性，乙無磁性。如果不吸引，甲無磁性，乙有磁性。
【方法歸納】判斷物體是否具有磁性的兩種方法
1.下列物品中，能被磁鐵吸引的是( )A.粉筆 B.塑料尺 C.大頭針 D.橡皮擦【解析】本題考查磁體的性質(zhì)。磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。上述物品中只有大頭針是磁性材料鐵制成的，能被磁鐵吸引。故選C。
2.冰箱的密封性很好，是因為它的門能關(guān)得很緊密。仔細(xì)觀察冰箱的門，發(fā)現(xiàn)里面有一層橡膠密封條，拿一根縫衣針靠近密封條，會被它吸住。則下列說法中正確的是( )A.橡膠密封條具有黏性，能把門粘在箱體上 B.橡膠密封條具有彈性，能把門壓在箱體上 C.橡膠密封條具有磁性，能把門吸在箱體上 D.橡膠密封條具有柔韌性，能被大氣壓在箱體上
【解析】本題考查磁性的判斷?？p衣針是用鋼制成的，屬于鐵類物質(zhì)，拿一根縫衣針靠近密封條，會被它吸住，說明橡膠密封條具有磁性，能把門吸在箱體上。故選C。
3.將縫衣針在一塊磁體上沿同一方向摩擦20次左右，照圖甲那樣將縫衣針穿插在制好的泡沫塑料塊上，再用涂上顏色的三角形套在縫衣針兩端。放在水面上時，會看到縫衣針停留在南北方向上。針對該實驗以下說法錯誤的是( )
A.該實驗說明縫衣針能夠被磁化B.該實驗說明磁體具有指示南北的性質(zhì)C.該實驗說明縫衣針是磁性材料D.該實驗說明縫衣針是由鐵制成的
【解析】本題綜合考查磁體基本性質(zhì)。將縫衣針在磁體上摩擦就是將縫衣針磁化的過程，故A正確；將其放在水面上能夠自由轉(zhuǎn)動，且指示南北方向，說明磁體具有指示南北的性質(zhì)，故B正確；縫衣針能夠被磁化，說明它是磁性材料，但是不一定是由鐵制成的，還可以是鋼等其他物質(zhì)，故C正確，D錯誤。
4.小雨隨媽媽到超市購物，結(jié)賬時媽媽用銀行卡付款，銀行卡具有______，可以記錄信息。【解析】本題考查磁性材料應(yīng)用。銀行卡付款時，銀行卡具有磁性，可以用磁記錄信息?！敬鸢浮看判?br/>5.司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的銅盤上，靜止時勺柄指南，如圖所示。在圖中適當(dāng)位置，標(biāo)出司南的N極和S極。
【解析】本題考查磁體性質(zhì)應(yīng)用。司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，所以司南是個磁體，它有兩個磁極，靜止時總是一端指南一端指北，指南的就是南極(S極)，指北的就是北極(N極)。【答案】如圖所示
找找你容易錯在哪里？如圖是表示一鋼球被磁鐵所吸引，試用力的示意圖表示鋼球和磁鐵之間的相互作用力。【學(xué)生自答】