人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) “東方明珠”——香港和澳門(mén)精品教學(xué)習(xí)題課件ppt

這是一份人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) “東方明珠”——香港和澳門(mén)精品教學(xué)習(xí)題課件ppt，文件包含73《“東方明珠”香港和澳門(mén)》教學(xué)課件pptx、人教版八年級(jí)下冊(cè)習(xí)題課件-第三節(jié)“東方明珠”香港和澳門(mén)ppt、73《“東方明珠”香港和澳門(mén)》教案docx、航拍香港和澳門(mén)mp4、香港澳門(mén)回歸mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共59頁(yè)， 歡迎下載使用。
人教版地理八下第七章第三節(jié)《“東方明珠”—香港和澳門(mén)》教案教材分析本節(jié)位于全冊(cè)教材的中心位置，是第七章南方地區(qū)的第三節(jié)，在教材中承擔(dān)一個(gè)承上啟下的作用，前接南方地區(qū)《自然特征與農(nóng)業(yè)》、《魚(yú)米之鄉(xiāng)——長(zhǎng)江三角洲》，后接《祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省》。既符合南方地區(qū)普遍的特征，又是南方地區(qū)的特殊代表，還和臺(tái)灣省一樣都是祖國(guó)圣神領(lǐng)土，具有相同的性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）運(yùn)用地形圖在地圖上指出香港和澳門(mén)的地理位置、范圍，運(yùn)用教材資料，歸納出香港、澳門(mén)人多地狹的特點(diǎn)。（2）運(yùn)用讀圖和資料分析的方法，舉例說(shuō)明祖國(guó)內(nèi)地與港澳地區(qū)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作關(guān)系，認(rèn)識(shí)香港、澳門(mén)與祖國(guó)內(nèi)地密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)識(shí)圖歸納香港、澳門(mén)的地理特征；會(huì)利用港澳資料歸納其突出的人文特點(diǎn)。（2）利用事例說(shuō)明香港和澳門(mén)與祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，理解其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的經(jīng)濟(jì)合作模式。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)香港、澳門(mén)與祖國(guó)內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和相互促進(jìn)作用，體會(huì)港澳離不開(kāi)祖國(guó)，感受祖國(guó)懷抱的溫暖，認(rèn)識(shí)中國(guó)領(lǐng)土的完整性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道香港和澳門(mén)的位置和范圍，知道香港澳門(mén)人多地狹及其解決方法，了解香港澳門(mén)與祖國(guó)內(nèi)地的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：了解香港澳門(mén)與祖國(guó)內(nèi)地的密切聯(lián)系。教學(xué)方法討論法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、生活感悟法和總結(jié)歸納法、小組合作探究法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：播放《香港、澳門(mén)回歸視頻》，提出問(wèn)題：1.香港和澳門(mén)回歸的時(shí)間是？2.香港和澳門(mén)回歸之后成立了怎樣的行政單位？3.實(shí)行了什么樣的制度？展示港澳回歸的關(guān)鍵時(shí)刻和歡慶圖片觀視頻答問(wèn)題：1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。澳門(mén)于1999年12月20日回到祖國(guó)的懷抱。視頻播放，讓學(xué)生有親臨震撼場(chǎng)面的感受，激發(fā)其愛(ài)國(guó)情緒    活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)特別行政區(qū)1.定位置說(shuō)范圍——（1）展示港澳地區(qū)地圖，出示問(wèn)題；總結(jié)整理：香港：珠江口東岸，北臨廣東深圳，由香港島、九龍、“新界”組成。（2）澳門(mén)：珠江口西岸，北臨廣東珠海，由澳門(mén)半島、氹仔島和路環(huán)島組成。 香港和澳門(mén)是我國(guó)的兩個(gè)特別行政區(qū)提出問(wèn)題：香港和澳門(mén)區(qū)旗有什么共同之處，其寓意是什么？（1）香港特別行政區(qū)區(qū)旗     香港特別行政區(qū)區(qū)旗底色為紅色，中有白色洋紫荊花圖案，紅白兩色象征香港實(shí)踐“一國(guó)兩制”。紅色底色與中華人民共和國(guó)國(guó)旗的底色一樣，象征香港為中華人民共和國(guó)的一部分。洋紫荊花是香港市花，代表香港?；ㄖ械奈孱w五角星與中華人民共和國(guó)國(guó)旗上的五星相對(duì)應(yīng)。（2）澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗    澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗底色為象征和平與安寧的綠色，上面繪有五顆呈弧形排列的五角星，象征中國(guó)恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)；蓮花、大橋、海水則象征澳門(mén)的自然地理特點(diǎn)和自然景觀，寓意澳門(mén)周?chē)侵袊?guó)領(lǐng)海，寄托著澳門(mén)回歸祖國(guó)后一定能保持穩(wěn)定發(fā)展的美好愿望。三朵含苞待放的白蓮花象征澳門(mén)特區(qū)是由三個(gè)島組成的吉祥之地。（3）互動(dòng)解疑：“一國(guó)”中國(guó)是統(tǒng)一的國(guó)家即中華人民共和國(guó)“兩制”在統(tǒng)一的中華人民共和國(guó)內(nèi)部,大陸實(shí)行社會(huì)主義制度,臺(tái)灣、香港、澳門(mén)保持原有的資本主義制度3.引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。 4. 比數(shù)據(jù)談特征出示資料：5.播放《航拍港澳》，提出問(wèn)題：香港和澳門(mén)是如何解決地狹人稠、拓展生存空間的呢？6.引導(dǎo)學(xué)生合作探究：（1）閱讀下面兩幅圖，說(shuō)說(shuō)香港城市建設(shè)用地的分布特點(diǎn)。  （2）“上天” —建設(shè)高層建筑，“下?！薄詈Ｔ斓?，成為香港擴(kuò)展城市建設(shè)用地的兩種重要方式。談?wù)勀銓?duì)這種城市建設(shè)用地?cái)U(kuò)展方式的看法。 （3）師生一起感受港澳拓展生存空間的成就：出示圖片：香港高樓林立；香港新機(jī)場(chǎng)就是填海造地建設(shè)的；澳門(mén)的氹仔島和路環(huán)島現(xiàn)在已經(jīng)連在一起，就是填海造地的結(jié)果；“入地”——建設(shè)地下商場(chǎng)和地鐵，充分利用地下空間。（4）深入探討：香港雖然土地資源非常稀缺，但是已開(kāi)發(fā)的土地面積不足1/4,在已開(kāi)發(fā)的土地中還保留有大片綠地，針對(duì)這種現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)你的看法。有利于改善城市生態(tài)環(huán)境，也為人們提供了較多的休憩空間，只有經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益雙贏，才會(huì)有較好的社會(huì)效益，香港才可能持續(xù)發(fā)展下去，即只有人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展才是根本之發(fā)展。1.讀圖：找出香港的位置及組成。讀圖：找出澳門(mén)的位置及組成。 2.觀察與發(fā)現(xiàn)，交流： 提出疑問(wèn)：什么是“一國(guó)兩制”,在香港.澳門(mén)實(shí)行“一國(guó)兩制”政策的好處有哪些? 有利于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，又促進(jìn)港澳的穩(wěn)定繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于祖國(guó)大陸與其在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等互利互補(bǔ)、互相促進(jìn)。 3.歸納整理——表格的形式進(jìn)一步落實(shí)港澳的基本特點(diǎn)。4.思考與交流：算一算這三個(gè)地方的人口密度，并觀對(duì)比三地人口稠密程度，發(fā)現(xiàn)了香港和澳門(mén)有什么特點(diǎn)？港澳地區(qū)人口密度大，用地緊張。 6.小組合作探究討論：（1）香港城市建設(shè)用地主要分布在沿海地區(qū)，城市建設(shè)用地和綠化用地交錯(cuò)分布。（2）建設(shè)高層建筑可以增加土地的利用效率，填海造地能夠擴(kuò)展生存的空間，這些方法可以有效緩解人多地少和問(wèn)題，但是規(guī)劃不合理可能引發(fā)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。 （3）列舉搜集到的案例說(shuō)明“上天入地”的建設(shè)成就。（4）展示交流：雖然香港土地資源非常稀缺，但是香港城市建設(shè)中仍然保留有大片綠地，這正體現(xiàn)了香港在人多地狹的條件下，注重保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，做到了人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展。   注重讀圖，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)      師生互動(dòng)，解疑答惑，理解“一國(guó)兩制”，并能在交流中感受其重要的意義           通過(guò)算一算得出數(shù)據(jù)，對(duì)比感受港澳的人口密度之大        開(kāi)展小組合作探討，提高學(xué)生參與思考討論的頻度活動(dòng)二：探討港澳與祖國(guó)內(nèi)地的密切聯(lián)系1.提出問(wèn)題：雖然港澳兩地人多地狹,但是港澳兩地的經(jīng)濟(jì)卻十分發(fā)達(dá)。（1）它們的經(jīng)濟(jì)各有什么特點(diǎn)？（2）這依靠的是什么呢？2.探討香港的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：香港和澳門(mén)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，在國(guó)內(nèi)外的影響力越來(lái)越大，被譽(yù)為“東方明珠”。（1）展示維多利亞港材料：維多利亞港位于香港的香港島和九龍半島之間，港闊水深，是世界著名的天然良港。（2）香港在世界經(jīng)濟(jì)的地位：是國(guó)際金融中心、貿(mào)易中心、國(guó)際旅游中心、信息服務(wù)中心和航運(yùn)中心。3. 探討澳門(mén)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)： 4.互動(dòng)探討：港澳發(fā)展經(jīng)濟(jì)的條件有哪些？（1）出示港澳位置圖，共同描述其位置：香港、澳門(mén)位于珠江口東西兩側(cè)，南臨南海，海陸交通便利，利于開(kāi)拓內(nèi)地市場(chǎng)，利于同世界各國(guó)進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)。（2）出示材料：深入推進(jìn)粵港澳服務(wù)貿(mào)易自由化。包括進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)港澳服務(wù)業(yè)開(kāi)放和促進(jìn)服務(wù)要素便捷流動(dòng)。強(qiáng)化粵港澳國(guó)際貿(mào)易功能集成。包括推進(jìn)貿(mào)易發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和增強(qiáng)國(guó)際航運(yùn)服務(wù)功能。構(gòu)建粵港澳金融合作新機(jī)制。包括推動(dòng)與港澳跨境人民幣業(yè)務(wù)創(chuàng)新、推動(dòng)適應(yīng)粵港澳服務(wù)貿(mào)易自由化的金融創(chuàng)新和推動(dòng)粵港澳投融資匯兌便利化。支持港澳金融機(jī)構(gòu)根據(jù)CEPA 優(yōu)惠措施及相關(guān)法規(guī)規(guī)定，在廣州南沙新區(qū)設(shè)立機(jī)構(gòu)和開(kāi)展業(yè)務(wù)。…………5.整理歸納：6.深入探究：請(qǐng)根據(jù)圖中信息分析港澳與內(nèi)地合作，兩方的優(yōu)勢(shì)分別是什么？經(jīng)濟(jì)合作:優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利7. 分小組討論，認(rèn)識(shí)祖國(guó)內(nèi)地與香港的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。展示材料：材料一：“前店后廠”改革開(kāi)放初期，港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)的合作以“前店后廠”為基本模式。香港利用海外貿(mào)易窗口優(yōu)勢(shì)，承接海外訂單，從事樣品制造和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新工藝，供應(yīng)原材料、元器件、控制產(chǎn)品質(zhì)量，進(jìn)行市場(chǎng)推廣和對(duì)外銷(xiāo)售，扮演“店”的角色。珠江三角洲地區(qū)則利用土地、自然資源和勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行產(chǎn)品的加工、制造和裝配，扮演“廠”的角色。材料二：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，祖國(guó)內(nèi)地的制造業(yè)水平逐步提高，與世界各地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，已經(jīng)發(fā)展成為“世界工廠”。香港則重點(diǎn)發(fā)展服務(wù)業(yè)。因此，廣東省和香港形成了新的合作模式。（1）探討雙方的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)是什么？（2）說(shuō)說(shuō)在“前店后廠”的合作模式對(duì)雙方各有什么好處? （3）說(shuō)說(shuō)目前廣東省和香港的合作模式與“前店后廠”合作模式的主要差異?總結(jié)：廣東省和香港的合作是強(qiáng)強(qiáng)合作，不再僅僅是單純的資源、勞動(dòng)力和資金的互換。追問(wèn)：祖國(guó)內(nèi)地與香港經(jīng)濟(jì)合作方式發(fā)生的變化。請(qǐng)討論發(fā)生這種變化的原因?這種變化反映出祖國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，已不是單純的資源和勞動(dòng)力的提供地，有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。   2.列舉香港的經(jīng)濟(jì)美稱(chēng)：購(gòu)物者天堂；美食天堂；東方明珠；亞洲四小龍之一讀材料了解維多利亞港對(duì)香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。 3.列舉澳門(mén)的美稱(chēng)：澳門(mén)被稱(chēng)為：“東方的蒙特卡羅”、“東方的拉斯維加斯”、“東方賭城”  4.互動(dòng)交流：（1）地理位置優(yōu)越是港澳發(fā)展的條件之一  （2）讀材料總結(jié)：祖國(guó)內(nèi)地給予了有力的支持                  6.交流展示：祖國(guó)內(nèi)地：土地、勞動(dòng)力、資源，并給香港提供日常生活消費(fèi)品。香港： 資金、技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗(yàn)    7.小組合做，思考與討論：（1）說(shuō)說(shuō)在“前店后廠”的合作模式中，珠江三角洲地區(qū)和香港各提供了哪些優(yōu)勢(shì)條件？ （2）珠江三角洲地區(qū)提供土地、自然資源和勞動(dòng)力，香港提供資金、技術(shù)和管理、銷(xiāo)售等。這種模式可以有效緩解珠江三角洲地區(qū)資金、技術(shù)缺乏和香港資源、勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題，使雙方實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（3）思考與交流：   通過(guò)列舉的形式，感受香港經(jīng)濟(jì)的繁榮和澳門(mén)特色的經(jīng)濟(jì)             引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從圖中歸納信息，學(xué)會(huì)從材料中整理要點(diǎn)           利用結(jié)構(gòu)圖的形式整理香港和澳門(mén)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，清晰明了    在“說(shuō)”中總結(jié)歸納港澳與祖國(guó)內(nèi)地的優(yōu)勢(shì)，為后面探討港澳的經(jīng)濟(jì)做好知識(shí)鋪墊               通過(guò)追問(wèn)，深入了解港澳的經(jīng)濟(jì)課堂總結(jié)： 課堂達(dá)標(biāo)1.香港在我國(guó)的位置是（    ）A．廣東省珠江口西岸     B．廣東省珠江口東岸C．鄰廈門(mén)特區(qū)           D．鄰珠海特區(qū)2.以下產(chǎn)業(yè)中是澳門(mén)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)的是（   ）A．金融服務(wù)   B．信息服務(wù)  C．轉(zhuǎn)口貿(mào)易     D．博彩旅游業(yè)3.下列有有關(guān)香港和澳門(mén)的敘述，正確的是（　　）A．香港的主要產(chǎn)業(yè)是博彩旅游業(yè)B．香港由香港島、九龍半島和“新界”組成C．澳門(mén)是由澳門(mén)半島、九龍半島和新界組成D．香港的人口密度遠(yuǎn)比澳門(mén)高4.香港和澳門(mén)有許多相似的地理特征，包括（    ） ①地狹人稠 ②經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ③實(shí)踐“一國(guó)兩制” ④填海造陸現(xiàn)象普遍 ⑤以旅游博彩業(yè)為經(jīng)濟(jì)支柱A．①③④⑤    B．①②③④    C．①②③    D．①②③④⑤5.香港之所以“上天”（建設(shè)高層建設(shè)）、“入?！保ㄌ詈Ｔ礻懀┳钪饕脑蚴牵?/span>      ）A．眼光遠(yuǎn)大     B．資金雄厚     C．建筑水平高       D．人多地少隨堂練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，課堂達(dá)標(biāo)