蘇科版八年級下冊第九章 力與運動綜合與測試教學(xué)課件ppt

這是一份蘇科版八年級下冊第九章 力與運動綜合與測試教學(xué)課件ppt，共20頁。PPT課件主要包含了答案呈現(xiàn)，平衡力形狀，答案C，平衡力，答案A，答案B等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．【中考?江西】如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是(　　)
A．木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力B．木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力C．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力D．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力
【點撥】由于彈簧測力計沒有沿水平方向拉木塊，導(dǎo)致拉力和摩擦力不在一條直線上，不可能是平衡力．木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對相互作用力．彈簧測力計在木塊對它拉力和手對它拉力的作用下做勻速直線運動，則這兩個力是一對平衡力．
2．一個人站立在斜坡上，下列關(guān)于平衡力和相互作用力的幾種說法中正確的是(　　)A．人的重力和斜面對人支持力是平衡力B．人的重力和人對斜面的壓力是相互作用力C．斜面對人支持力和人對斜面壓力是平衡力D．斜面對人支持力和人對斜面壓力是相互作用力
3．【中考?龍東】跳水運動是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項目．如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對________(填“平衡力”或“相互作用力”)，運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的________．
4．如圖為一對平衡力與一對相互作用力的維恩圖．它們的相同點已標(biāo)明在兩圓相重疊的區(qū)域．請你將它們的獨有特性(不同點)寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分內(nèi)．
【點撥】平衡力是作用在一個物體上的兩個力，必須滿足等值、反向、共線的要求，而相互作用力是作用在兩個物體上，同時也滿足等值、反向、共線的要求．
【答案】作用在同一物體上；作用在兩個物體上
5．【中考?內(nèi)江】 如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是(　　)
A．圖甲、乙中物體A均受到地面對它的摩擦力，大小均為FB．圖甲、乙中物體B所受摩擦力大小均為FC．圖甲中物體A受到地面對它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力大小為FD．圖乙中物體A受到地面對它的摩擦力大小為F，物體B受到的摩擦力為0
【點撥】以A、B整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，這兩個力相互平衡，則f＝F，兩種情況下A受到的摩擦力相等，大小均為F；圖甲中A、B同時向右做勻速直線運動，所以A、B之間沒有相對運動的趨勢，B不受摩擦力的作用；圖乙中B受到的拉力F與A對B的摩擦力平衡，則摩擦力大小為F；
同時B對A向右的摩擦力與地面對A向左的摩擦力相平衡，大小均為F.
6．【中考?自貢】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1＝5 N，F(xiàn)2＝3 N．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為(　　)A．5 N、3 N B．5 N、2 NC．2 N、3 N D．3 N、5 N
【點撥】由二力平衡的知識可知，物體A靜止時，物體A受到物體B的摩擦力大小等于F1，其值為5 N．由物體間力的作用是相互的可知，物體B受到物體A的摩擦力大小也是5 N，其方向向右．由于物體B保持靜止，則向左的力之和等于向右的力之和，則物體B所受的水平桌面的摩擦力方向向左，其值為(5－3)N＝2N.
7．【中考?襄陽】如圖，三個相同的物體疊放在一起，當(dāng)B受到5 N的水平拉力時，三個物體一起向右勻速運動，則A與B之間、B與C之間的摩擦力大小分別為________N和________N.
8．物體間力的作用是相互的．實驗表明，兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反．如圖所示，一個物體靜止地放在水平桌面上．
(1)畫出物體所受各力的示意圖．
【點撥】由于物體受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，大小相等，畫圖時必須用一樣長的線段表示．
(2)試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等．