魯教版九年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份魯教版九年級(jí)上冊(cè)第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了水的三態(tài)變化，水的天然循環(huán)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 課  題第一節(jié)   運(yùn)動(dòng)的水分子課   型新 授第 1  課時(shí)第    周年     月     日教學(xué)目標(biāo)1.通過分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分子的特征。 2.了解水在自然界中的循環(huán)過程。學(xué)情分析 學(xué)生知道水能發(fā)生三態(tài)變化和發(fā)生這些變化的條件，相當(dāng)一部分學(xué)生也知道水是由水分子構(gòu)成，但是不了解分子的特征，不能從微觀的角度去看待和分析物質(zhì)的變化，對(duì)于水的凝固、蒸發(fā)等司空見慣的現(xiàn)象不易產(chǎn)生探究的沖動(dòng)。教學(xué)的起點(diǎn)定位在對(duì)水的三態(tài)變化的微觀描述和原因分析。 重 點(diǎn) 分子的基本性質(zhì)  難 點(diǎn) 分子基本性質(zhì)的應(yīng)用關(guān) 鍵 點(diǎn)水的三態(tài)變化的微觀描述教學(xué)媒體多媒體、掛圖教學(xué)方法自學(xué)研究法、講述法、討論法板   書     設(shè)    計(jì)第一節(jié)                運(yùn)動(dòng)的水分子一、水的三態(tài)變化 1.分子的本身沒有改變 2.能量的變化（水分子獲得時(shí)運(yùn)動(dòng)加快，間隔增大。） 3.分子的基本性質(zhì)：⑴分子很小，⑵相互間存在間隔，⑶總在不停地運(yùn)動(dòng)，⑷同種分子性質(zhì)相同；不同種分子性質(zhì)不同。  二、水的天然循環(huán)1.意義：既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配。 2.植物對(duì)水的凈化作用      教    學(xué)    過    程知 識(shí) 點(diǎn)教    師    活    動(dòng)學(xué)    生    活    動(dòng)  一、水的三態(tài)變化   1.分子的本身沒有改變    2.能量的變化（水分子獲得時(shí)運(yùn)動(dòng)加快，間隔增大。）   3.分子的基本性質(zhì) （第一課時(shí)）水是由水分子構(gòu)成的，一滴水大約有十六萬億億個(gè)水分子。 固 液 氣1.一定量的水，當(dāng)它由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，再由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化，只是分子之間的距離和分子的排列方式發(fā)生變化。 2.水分子的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了水的狀態(tài)的變化，水分子獲得能量時(shí)，運(yùn)動(dòng)加快，分子的間隔增大，由液態(tài)變成氣態(tài)；失去能量時(shí)，運(yùn)動(dòng)減慢，分子間隔減小，水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。 冰融化成水時(shí)，分子間隔較小。 ⑴分子很小，⑵相互間存在間隔，⑶總在不停地運(yùn)動(dòng)。另外：⑷同種分子性質(zhì)相同；不同種分子性質(zhì)不同。 閱讀P28~P30了解不同狀態(tài)的水中水分子的性質(zhì)屬于物理變化固：水分子有序排列，固定位置振動(dòng)；液：水分子無序排列，在一定體積內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)；氣：水分子自由運(yùn)動(dòng)，自由地向空間擴(kuò)散。下列宏觀現(xiàn)象中，吸收能量的有      ；放出能量的有      。溶解，凝固，汽化，液化，升華，凝華你能用分子知識(shí)解釋上述變化嗎？P30活動(dòng)天地P30交流共享溫度、壓強(qiáng)對(duì)分子性質(zhì)的影響：溫度升高：分子間隔變大，運(yùn)動(dòng)加快；壓強(qiáng)增大：分子間隔變小。用分子知識(shí)解釋：P30在線測(cè)試二、水的天然循環(huán)1.意義 2.植物對(duì)水的凈化作用     既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配。 天然的污水處理廠了解造成水體污染的主要來源：工業(yè)三廢（廢渣、廢液、廢氣）的污染；農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的污染；城市生活污水的污染。危害：影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)；破壞水生生態(tài)平衡；危害人體健康等。 小結(jié)：1.2.認(rèn)識(shí)水的天然循環(huán)觀察P31圖片 P32多識(shí)一點(diǎn) 認(rèn)識(shí)節(jié)水徽記寓意：人們像對(duì)待掌上明珠一樣珍惜、愛護(hù)、節(jié)約每一滴水。 怎樣防止水污染？加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)；工業(yè)三廢達(dá)標(biāo)排放；合理使用化肥、農(nóng)藥；生活污水處理后達(dá)標(biāo)排放。愛護(hù)水資源科學(xué)家曾預(yù)言：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)問題”。文學(xué)家則感嘆：“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚！”兩句話盡管說法不一，但給人的警示相同。盡管地球表面約71%的面積被水覆蓋，但淡水資源占總水量的不到1%，隨著水污染的日益嚴(yán)重，人類將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。沒有水就沒有人類，珍愛生命，讓我們從保護(hù)水資源做起。