初中物理人教版八年級上冊第2節(jié) 生活中的透鏡教案設計

這是一份初中物理人教版八年級上冊第2節(jié) 生活中的透鏡教案設計，共7頁。教案主要包含了二段“照相機”等內容，歡迎下載使用。
主備人： 審核：八年級物理備課組
●教學目標
1、知識與技能
（1）了解透鏡在日常生活中的應用。
（2）知道照相機、幻燈機、放大鏡成的的像。
2、過程與方法
（1）經歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。
（2）能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。
3、情感、態(tài)度與價值觀
（1）通過模擬相機的制作和使用，獲得成功的愉悅。
（2）具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的特殊學原理。
（3）初步建立將科學技術應用于實際的意識。
●教學重點、難點
1、凸透鏡成像的幾種情況的主要特征、物距和像距的大小比較。
2、凸透鏡成像的幾種情況的主要特征。
●課前準備
照相機、投影儀、幻燈機、放大鏡、硬紙板、20cm×20cm紙兩張，凸透鏡、半透明蠟、紙、白色透明塑料薄膜、水。
●教學過程
（一）預學
閱讀材料，完成下列問題
1、 是凸透鏡， 是凹透鏡。
2、凸透鏡和凹透鏡對光的作用 。
3、照相時，物體離照相機鏡頭比較 （填“遠”或“近”），像是 (填“縮小”或“放大”)、 的（填“倒立”或“正立）。
4、投影儀上有一個相當于 的鏡頭，用投影儀觀看投影片時的圖案（物體時），物體離投影儀鏡頭比較 （填“遠”或“近”），像是 （填“縮小”或“放大”）、 的（填“倒立”或“正立”）。
5、用放大鏡看物體時，放大鏡離物體要很 （填“遠”或“近”），放大鏡所成的像是 、 的。
6、實像和虛像是有什么不同？
（二）探究與精導
教學點1 照相機
1、自學課本第62～63頁一、二段“照相機”。
（1）仔細觀察圖4.2-1，你看到照相機的鏡頭是一個 鏡，來自物體的光經過這個鏡后會在膠卷上形成一個 的像。
（2）膠卷上涂著一層 的物質，它在曝光后發(fā)生 ，物體的像就被記錄在膠卷上，經過顯影、定影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片。
（3）比較物體、像到鏡頭的距離，會發(fā)現物距 像距，像
物體（填“大于”或“小于”）。
（4）觀察物體和像位于鏡頭的 側（填“同側”或“異側”）
2、小組活動：制作模型照相機
學生自學課本62頁想想做做
根據課本內容及提示以小組完成下列活動：
（1）做一做
將大紙筒的一端嵌上一個焦距為5-10cm的凸透鏡，另一個紙筒的一端蒙上一層半透明紙，把兩個紙筒套在一起，就做成了一個模型照相機。
（2）看一看
拿起你的照相機，對著明亮的室外，拉動紙筒，改變透鏡和半透明紙的距離，你看到了什么？把你看到的像描述一下并展示給同學們。
【學點訓練】
1、下列光學儀器或器具中用到凸透鏡的是（ ）
A、潛望鏡 B、汽車觀后鏡
C、太陽灶 D、攝影機的鏡頭
教學點2 投影儀
1、自學課本64頁投影儀，認真觀察圖3.2-4對照實物。
（1）投影儀的鏡頭相當于一個 鏡。
（2）投影儀的構造有： 。
猜一猜，將投影片“F”放在投影儀的載物臺上，顯示出的像的大小、正倒將會如何？
2、看教師演示：
將投影儀上的平面鏡取下，投影片F放在載物臺上，調節(jié)鏡頭，在天花板上得到投影片上圖案的清晰的像，觀察像的正倒、大小，比較像距物距的大小，像與物體在透鏡的同異側，再將平面鏡裝上，觀察像的位置，分析平面鏡的作用。
3、根據實驗回答，物體經投影儀成 、 立的像，像和物體位于鏡頭的 （填“同側”或“異側”），比較物體、像到鏡頭的距離，會發(fā)現物距 像距（填“大于”或“小于”）。平面鏡的作用是 。
【學點訓練】
1、人們在電影院里觀看銀幕上出現的情景，這些情景對人的眼睛而言（ ）
A、它是物 B、是正立放大的實像
C、是正立放大的虛像 D、是倒立放大的實像。
教學點3 放大鏡
做一做，看一看
1、把手中的凸透鏡放在課本上，適當調整距離，你看到了什么？（描述你看到的像的特征）

2、在玻璃板上滴一滴水，做成一個水滴放大鏡，用它來觀察課本上的字，你看到了什么？（進一步理解看到的像的特征）。

3、放大鏡的鏡頭相當于一個 鏡，物體經放大鏡成
、 的像，像與物在透鏡的 側（填“同”或“異”）。
【學點訓練】
4、用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的字，應該采用以下哪一種做法（ ）
A、報紙和放大鏡不動，眼睛離報紙遠些
B、報紙和放大鏡不動，眼睛離報紙近些
C、報紙和眼睛不動，放大鏡離報紙遠些
D、報紙和眼睛不動，放大鏡離報紙近些
教學點4 實像和虛像
自學課本64-65頁“實像和虛像”部分
根據下列提示分析實像、虛像特征：
1、是否由實際光線匯聚而成？
2、能否用光屏承拉？
3、在凸透鏡成像中，實、虛像與物在透鏡的同異側？
我認為，實像與虛像的區(qū)別是：
。
【學點訓練】
5、關于實像和虛像，下列說法正確的是（ ）
A、實像能用光屏收集到，虛像不能
B、虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人眼，實像則相反。
C、實像一定是由光的折射現象形成的，虛像一定是由光的反射現象形成的。
D、實像有放大的也有縮小的，而虛像都是放大的。
教學點5 當堂小結與學習評估
請同學們對本節(jié)課的學習進行小結：“學到了什么”，并對自己本節(jié)課的學習總結完成下表。
（三）提升
1、應用凸透鏡在照相機中成 、 的 像；在投影儀中成 、 的 像，而直接用凸透鏡做成放大鏡時，成了 、 的 像。
2、拍攝照片時，利用了凸透鏡能成（ ）
A、放大、倒立的實像 B、縮小、倒立的實像
C、縮小、倒立的虛像 D、縮小、正立的實像
3、下面對凸透鏡成像的說法，其中正確的是（ ）
A、凸透鏡只能成實像 B、凸透鏡只能成虛像
C、凸透鏡只能成放大的像
D、凸透鏡既能成實像，又能成虛像
4、小明不小心灑在桌上幾滴水，他透幾水滴看到桌上玻璃板下的字變大了，這是因為（ ）
A、水滴相當于凸鏡 B、水滴相當于凹鏡
C、水滴相當于凸透鏡 D、水滴相當于凹透鏡
5、下列說法中，正確的是（ ）
A、眼睛直接看不到實像 B、眼睛直接看不到虛像
C、能用光屏接收到的像可以是虛像
D、用光屏能接收的像是實像
6、光的世界豐富多彩，光學器件在我們的生活中、學習中有著廣泛的應用。下列說法中符合實際的是（ ）
A、照相機利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用
B、照相時，所成的像與物體是等大的。
C、借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離越小，放大的倍數越大。
D、陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用
7、凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說法正確的是（ ）
A、所成的虛像均是正立的
B、虛像的大小均與物體到鏡的距離有關
C、觀察虛像時，眼睛與物體均應在鏡的同一側
D、凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現。
●教學反思

器材名稱
像的性質
（大小、倒正、虛實
像與物在透鏡的同、異側
照相機
縮小
倒立
實像
異側
投影儀
放大
倒立
實像
異側
放大鏡
放大
正立
虛像
同側