科目地理課題6.2非洲課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1．運(yùn)用地圖說明非洲的地理位置（經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置）。2．初步學(xué)會(huì)從自然角度分析非洲的人種特征；從歷史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上國家最多的大洲這一現(xiàn)象。3．運(yùn)用地圖分析說明非洲地形特征，并能夠在地圖上找出非洲幾個(gè)著名地形區(qū)。重點(diǎn)：非洲以高原為主的地形難點(diǎn)：通過看各種氣候圖，掌握非洲氣候特點(diǎn)，判讀自然植被的垂直分布圖，了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。教學(xué)與教具：多媒體課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容一. 課前預(yù)習(xí) 1、非洲 的面積在南、北回歸線之間，絕大部分地區(qū)年平

科目地理課題6.3美洲課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解大陸的位置，南、北美洲的分界線巴拿馬運(yùn)河及其交通地位2、掌握拉丁美洲的概念，以及這里的居民組成和語言重點(diǎn)：北美與拉丁美洲的區(qū)分難點(diǎn)：北美洲地形對(duì)氣候的影響教學(xué)與教具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容課前預(yù)習(xí) 美洲的位置1、半球位置：地跨 半球，主要位于 半球2、海陸位置：東臨 ，西臨 ，北臨 ，西北隔 與 相望。3、南北美洲的分界線是 ，它溝通了

科目地理課題東南亞課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解東南亞的范圍和國家2、掌握東南亞的自然環(huán)境：中南半島山河相間，南北縱列的地形，河口三角洲的分布，馬來群島多火山、地震[來源:]3、了解熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響重點(diǎn)：1、東南亞位置、地形、氣候難點(diǎn)：2、東南亞氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響教學(xué)與教具：多媒體課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容一、東南亞的位置、范圍1、東南亞西臨 ，東臨 ，在 和 之間2、東南亞包括 半島和 群島，馬來群

科目地理課題南亞課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解南亞的位置、范圍、包括的國家及其分布。人類古代文明中心之一。 2、掌握南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流概況。3、了解南亞的熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析西南季風(fēng)對(duì)降水以及農(nóng)業(yè)的影響。重點(diǎn)：掌握三大地形區(qū)和兩大河流的主要特征以及氣候及特征難點(diǎn)：教學(xué)與教具：多媒體課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容一. 課前預(yù)習(xí) 一、位置、范圍、國家：讀圖2-9找出：1、南亞大部分位于亞洲南部___________中、西段與________之間，東瀕_________、西濱________;包括________

科目地理課題西亞課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、我們能運(yùn)用地圖說明西亞地理位置的重要性，找出重要的地理單元2、我們能在地圖上準(zhǔn)確的找出西亞的主要國家及其首都3、我們要了解西亞的自然環(huán)境特征，自然條件與當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)所取得的成就重點(diǎn)：1、西亞地理位置的重要性：兩洋三洲五海之地難點(diǎn)：2、西亞的氣候特征對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響教學(xué)與教具：多媒體課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容一. 課前預(yù)習(xí) 兩洋三洲五海之地自主學(xué)習(xí)，讀圖2-17，在西亞圖中準(zhǔn)確找出西亞的重要地理位置（兩洋三洲五海之地）和里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、

科目地理課題歐洲西部課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)讀圖說明歐洲西部所處的地理位置及特點(diǎn)，并能在圖上指出主要的半島、島嶼、海灣、海峽和海洋。讀圖熟悉歐洲西部主要國家的名稱和位置。了解本區(qū)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高、工業(yè)部門齊全、農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。4了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，并分析其原因，熟悉本區(qū)主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。重點(diǎn)：主要國家及分布、繁榮的旅游業(yè)難點(diǎn)：各國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。教學(xué)與教具：多媒體課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。請(qǐng)說說你了解西亞。（學(xué)生回

科目地理課題北極地區(qū)和南極地區(qū)課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.讓學(xué)生了解南極洲地理位置的特點(diǎn)；在南極洲地圖上能正確指出南極洲瀕臨的三個(gè)大洋、長城站和中山站的位置及名稱。2.在南極洲地圖上培養(yǎng)學(xué)生辨別方向的能力。讓學(xué)生了解南極氣候的特點(diǎn)，理解氣候的成因，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。3.讓學(xué)生理解保護(hù)南極環(huán)境的意義，認(rèn)識(shí)到保護(hù)南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。重點(diǎn)：南極洲位置特點(diǎn)和獨(dú)特的自然地理環(huán)境。南極洲的氣候特點(diǎn)及豐富的自然資源難點(diǎn)：南極洲氣候的成因。教學(xué)與教具：導(dǎo)學(xué)思路及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提

科目地理課題日本課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、日本的地理位置、領(lǐng)土組成及首都等重要城市和海港的位置。2、根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和文化特征。3、根據(jù)資料和地圖，說出日本民族和人口方面的概況。4、根據(jù)教材資料和課外資料，說出日本的交通運(yùn)輸特點(diǎn)。5、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點(diǎn)，理解日本因地制宜利用島國多港灣來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成功之處。6、能舉例說明日本與我國在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系密切重點(diǎn)：日本的地理位置、領(lǐng)土范圍、地形以及氣候特點(diǎn)、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)難點(diǎn)：日本的地理位置、領(lǐng)土范圍、地形以及氣候特點(diǎn)、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)教學(xué)與教具：讀圖分析

科目地理課題埃及課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)（一）了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開羅。（二）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說明該國是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的；聯(lián)系埃及作為文明古國，說明該國是如何開展旅游業(yè)的。（三）根據(jù)資料和地圖，說明埃及（或蘇伊士運(yùn)河）在交通方面的重要性。（四）收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。五）收集并整理資料，說明文明古國埃及的歷史遺跡和對(duì)世界文化作出的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)：1.尼羅河對(duì)埃及古代文明和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)（尤其是農(nóng)業(yè)）的影響 2.蘇伊士運(yùn)河的

科目地理課題俄羅斯課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點(diǎn)（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。2、根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候?yàn)橹骱透鞯貐^(qū)氣候差異的形成原因及特點(diǎn)重點(diǎn)：俄羅斯的地理位置，地形特點(diǎn)，氣候特點(diǎn)難點(diǎn)：理解俄羅斯的自然地理特征教學(xué)與教具：讀圖法、討論法、談話法、自學(xué)法課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容新課導(dǎo)人： 引導(dǎo)學(xué)生在“世界政區(qū)圖”上，找出世界上面積最大的國家，從中引出俄羅斯 一、面積最大的國家 1、提問：通過預(yù)習(xí)，誰能告訴我面積最

科目地理課題法國課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、在法國地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。2、根據(jù)主要河流的流向，判斷法國的地勢(shì)特點(diǎn)。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力（法國輪廓特點(diǎn)）、定位能力（臨海和鄰國、城市位置特點(diǎn)）、判斷能力（河流流向和地勢(shì)特征）、歸納綜合能力（地形、氣候與農(nóng)業(yè)）等難點(diǎn)：對(duì)法國的文化和旅游教學(xué)與教具：復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容一）復(fù)習(xí)提問：分別介紹俄羅斯的地理位置和面積、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、資源特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和區(qū)域開發(fā)方面的情況。（二）新課導(dǎo)人：方案①：出示埃菲爾鐵塔圖片，設(shè)問：“這

科目地理課題美國課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、運(yùn)用地圖和資料，了解美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件和突出自然災(zāi)害。2、 運(yùn)用地圖和資料，比較美國傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的基本特點(diǎn)重點(diǎn)：“高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)”主要從農(nóng)業(yè)和工業(yè)兩方面介紹美國的經(jīng)濟(jì)，要求學(xué)生了解美國的進(jìn)出口貿(mào)易情況、工農(nóng)業(yè)情況和生態(tài)、環(huán)保問題與對(duì)策，并引以為戒難點(diǎn)：連同補(bǔ)充材料，本節(jié)教材提供了3幅地圖、7幅景觀圖?！懊绹匦巍眻D為我們提供了美國所臨大洋和鄰國及主要地形區(qū)的位置；“美國農(nóng)業(yè)帶分布”圖反映了美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化的水平教學(xué)與教具：復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次

科目地理課題巴西課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解巴西的民族融合。2、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。3、了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍、地形、氣候、河流、資源等自然環(huán)境難點(diǎn)：1、理解巴西的工業(yè)多集中于東南沿海的原因。2、探討解決巴西能源不足的問題教學(xué)與教具：復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)提問：（二）新課導(dǎo)入：出示巴西足球隊(duì)的圖片引出巴西（三）學(xué)習(xí)新課一、民族大熔爐的縮影 1．創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)課。 大家看錄像，說出展現(xiàn)的內(nèi)容。 播放日韓世界杯，巴西隊(duì)獲得冠軍時(shí)的錄像片斷。 說

科目地理課題澳大利亞課型新授課主備人授課人授課時(shí)間45分鐘學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)初步理解澳大利亞氣候分布與緯度位置及海陸位置的關(guān)系，以及氣候?qū)θ丝诜植?、植被、農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影響重點(diǎn)：自然條件的基本特征，現(xiàn)代化的工礦業(yè)與農(nóng)牧業(yè)難點(diǎn)：人口分布教學(xué)與教具：講授法、談話法課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程二、三次備課內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)提問：（二）新課導(dǎo)入：錄像片《古老的動(dòng)物》：袋鼠、鴨嘴獸、鴯鹋等動(dòng)物的生活情景。問：這些古老的動(dòng)物生活在哪個(gè)國家呢?澳大利亞，今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)國家。 【板書】第七節(jié) 澳大利亞（三）學(xué)習(xí)新課一、板書：“騎在羊背上”的國家設(shè)置懸念：澳大利亞盛產(chǎn)羊和羊毛，這是世人皆知的事實(shí)。然