科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 1 課 名Mdule 1 Unit 2 My favurite clur is yellw.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說單詞favurite，clur，并能在談?wù)摫舜讼矏鄣念伾那榫持谐醪竭\(yùn)用。2. 能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀句型"What’s yur favurite clur? My favurite clur … is …"，并能夠運(yùn)用該句型相互問答。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀句型"What’s yur favurite clur? My favurite clur … is …"，并能夠運(yùn)用該句型相互問答教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 2 Unit 1 課 名Mdule 2 Unit 1 They’re mnkeys.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽懂、認(rèn)讀、理解mnkey，tiger，lin，elephant，panda。2.能夠使用“What’s this?”或“What are they?”詢問動(dòng)物的名稱，并能使用“It’s a/an ...”或”They’re ...”回答。重難點(diǎn)能夠使用“What’s this?”或“What are they?”詢問動(dòng)物的名稱，并能使用“It’s a/an ...”或”They’re ...”回答教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 2, Unit 2 課 名That man is shrt.學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽讀、理解fat，thin，tall，shrt，big，small；能夠使用 fat/thin/tall/shrt/big/small.描述圖片；能夠了解Aa，Bb，Cc，Dd的發(fā)音和書寫。重難點(diǎn)能夠使用 fat/thin/tall/shrt/big/small.描述圖片教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 復(fù)習(xí)動(dòng)物1.Ss: Hell, Miss Zhang! Ss: Panda, mnkey, elephant, tiger, lin.1.

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 3 課 名Mdule 3 Unit 1 I like ftball.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠準(zhǔn)確理解“I like…”和“I dn’t like…”的含義，并能夠使用“I like…”表達(dá)自己喜歡的三種球類運(yùn)動(dòng)。2. 初步嘗試用“I dn’t like…”表達(dá)自己不喜歡的三種球類運(yùn)動(dòng)。 3. 正確朗讀ftball, basketball, table tennis, mrning exercise，并準(zhǔn)確理解其含義。重難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確理解“I like…”和“I dn’t like…”的含義，并能夠使用“I like…”表達(dá)自己喜歡的三種

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 3 課 名Mdule 3 Unit 2 I dn’t like riding my bike. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠在語境中準(zhǔn)確理解swimming，skipping，riding my bike的含義，并正確朗讀。2. 能夠準(zhǔn)確運(yùn)用句型“I like …”和“I dn’t like …”表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)。 3. 能夠運(yùn)用本模塊所學(xué)句型表達(dá)生活中自己喜歡或不喜歡的食物、動(dòng)物、顏色、運(yùn)動(dòng)等。重難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確運(yùn)用句型“I like …”和“I dn’t like …”表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 4 Unit 1 課 名Mdule 4 Unit 1 D yu like meat?學(xué)習(xí)目標(biāo)能聽懂、會說meat, rice, ndles, fish, milk. D yu Yes, I d./ N, I dn't. 能運(yùn)用“D yu ”詢問對方的喜好，運(yùn)用“Yes, I d./N, I dn't.”表達(dá)自己的喜好。學(xué)生能大膽說英語，感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會與同學(xué)溝通、合作意識。重難點(diǎn)能運(yùn)用“D yu ”詢問對方的喜好，運(yùn)用“Yes, I d./N, I dn't.”表達(dá)自己的喜好教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身導(dǎo)

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 4 Unit 2 課 名Mdule 4 Unit 2 Des Lingling like ranges?學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能聽懂、會說meat, rice, ndles, fish, milk. D yu , I d./N, I dn't.2. 能運(yùn)用“D yu ”來詢問對方的喜好，運(yùn)用“Yes, I d.”/“N, I dn't.”來表達(dá)自己的喜好。重難點(diǎn)能運(yùn)用“D yu ”來詢問對方的喜好，運(yùn)用“Yes, I d.”/“N, I dn't.”來表達(dá)自己的喜好教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入2min 兩人一組到臺上抽詞

Mdule 5 Unit 1 She ges t schl n Mndays. 教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 5 Unit 1課 名Mdule 5 Unit 1 She ges t schl n Mndays.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在情景中能夠聽懂、會說 n Mndays，g t schl，at hme等短語。2.能夠聽懂、會說并認(rèn)讀句型：He /She ges t schl n Mndays. 并能在實(shí)際情境中初步談?wù)摷彝コ蓡T的日?；顒?dòng)。3.能夠感知ges和 des的用法。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說并認(rèn)讀句型：He /She ges t schl n Mnday

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 6課 名Mdule 6 Unit 1 What d yu d n Sundays?學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說并運(yùn)用：d，Sunday，g swimming，ride a bike，eat，sleep，watch TV描述周末的活動(dòng)安排。2. 能夠用“What d yu d …?” 詢問活動(dòng)安排，并能正確回答。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說并運(yùn)用：d，Sunday，g swimming，ride a bike，eat，sleep，watch TV描述周末的活動(dòng)安排教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、熱身導(dǎo)入學(xué)生跟著錄音歌唱Mdul

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 6課 名Mdule 6 Unit 2 What des Lingling have at schl? 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠理解并運(yùn)用以下有關(guān)學(xué)校課程的詞匯：Music, Chinese, English, Maths, Art, PE, and Science. 2. 能夠用What d yu have at schl? I have … at schl. What des … have at schl? She/ He has …詢問并回答學(xué)校的課程安排。3. 能夠認(rèn)讀字母Ll, Mm, Nn, 并認(rèn)讀分別以該三個(gè)字母開頭的單詞

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 7課 名Mdule 7 Unit 1 We fly kites in spring.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用談?wù)撍募疽约安煌竟?jié)里人們從事活動(dòng)的單詞，如seasn，spring，summer，ht，warm，sunny，skating等。2. 能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀描述季節(jié)的句型“It’s spring.”，并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用談?wù)撍募疽约安煌竟?jié)里人們從事活動(dòng)的單詞，如seasn，spring，summer，ht，warm，sunny，skating等教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 7課 名Mdule 7 Unit 2 It’s warm tday.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用描述天氣的詞匯warm，sunny等。2. 能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀句型"It’s…"， 并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用；能夠描述天氣。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀句型"It’s…"， 并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用；能夠描述天氣教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身進(jìn)入Ss lk at sme pictures and say the fur seasns and the things they d in each seasn.

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 8課 名Mdule 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用描述位置關(guān)系的詞匯in the lake、behind the tree以及動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)flies等。2. 能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀句型"Where is …?Daming flies a kite in the park. "， 并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用；能夠描述位置關(guān)系。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用描述位置關(guān)系的詞匯in the lake、behind the tree以及動(dòng)

Mdule 8 Unit 1 It’s n yur desk.教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 8課 名Mdule 8 Unit 1 It’s n yur desk.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用方位介詞behind、under等描述位置關(guān)系。2. 能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀描述位置關(guān)系的句型“Where is …? ”“It’s …”，并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說、并初步運(yùn)用方位介詞behind、under等描述位置關(guān)系教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身進(jìn)入1. Ss lk at a pht f fur seasn

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 9課 名Mdule 9 Unit 1 I’ve gt a new bk.學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽懂、會說單詞sweater, bed, dress, cat, T-shirt。能夠聽懂、會說、并運(yùn)用“Have yu gt a…?”及“Yes, I have. N, I haven’t.”在實(shí)際情境中進(jìn)行靈活運(yùn)用。能夠感知I’ve= I have。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說、并運(yùn)用“Have yu gt a…?”及“Yes, I have. N, I haven’t.”在實(shí)際情境中進(jìn)行靈活運(yùn)用教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 9課 名Mdule 9 Unit 2 Has Amy gt a bike?學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽懂、會說短語by car, by bike, by bus。能夠聽懂、會說并運(yùn)用“Has… gt a …? Yes, …h(huán)as. / N, … hasn’t.”和“… ges t schl/wrk by…”。能夠感知She/He’s = She / He has。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說并運(yùn)用“Has… gt a …? Yes, …h(huán)as. / N, … hasn’t.”和“… ges t schl/wrk by…”教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 外研版 三年級下冊章 節(jié)Mdule 10課 名Mdule 10 Unit 1 Here’s a red hat.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽說衣服類、顏色類單詞sweater, cap, clthes, brwn, trusers, shirt, shes, pen, put n, cme back.2.能夠聽說句子“I’ve gt… Here’s …”，并在實(shí)際生活中進(jìn)行應(yīng)用。重難點(diǎn)能夠聽說衣服類、顏色類單詞sweater, cap, clthes, brwn, trusers, shirt, shes, pen, put n, cme back教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教

科目版本小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級上冊章 節(jié)Mdule 10課 名Mdule10 Unit 2 She’s gt an range sweater.學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽、說單詞或詞組class pht, range, skirt等。能夠聽、說句子She’s/ He’s gt…并在實(shí)際生活中進(jìn)行應(yīng)用。重難點(diǎn)能夠聽、說句子She’s/ He’s gt…并在實(shí)際生活中進(jìn)行應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師生問好Gd mrning teacher.I’m fine. Thank yu. Gd mrning, bys and girls. Hw are yu?歌曲導(dǎo)入學(xué)生邊做動(dòng)