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    人教版數(shù)學(xué)一年級下冊教案全冊

    人教版數(shù)學(xué)一年級下冊教案全冊 共8份 新上架

    這是一套根據(jù)人教版一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)最新課本目錄設(shè)計的教案,整套備課教案包含一年級下學(xué)期1. 認(rèn)識圖形(二)至8. 總復(fù)習(xí)所有單元課文(含十幾減5、4、3、2教案,20以內(nèi)的退位減法教案,兩位數(shù)加一位數(shù)教案等),教學(xué)思路清晰,教學(xué)過程完整,含教學(xué)反思,教學(xué)重難點突出,教學(xué)目標(biāo)明確,教案分課時參考各省市一等獎優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計,是老師備課的必備資料,歡迎一鍵打包整套下載。

    更新時間:2025-02-05 瀏覽量:4626次 作者:教習(xí)網(wǎng)用戶5019763

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            第一單元 認(rèn)識圖形(二)本單元是在學(xué)生直觀認(rèn)識了長方體、正方體、圓柱和球等簡單立體圖形的基礎(chǔ)上,認(rèn)識一些常見的平面圖形,包括長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓,教材的編排體現(xiàn)了“從體到面”的設(shè)計思路。首先通過觀察一些常見幾何體上的面,以及利用幾何體上的面畫平面圖形等活動,直觀認(rèn)識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓;然后通過圍、畫、折、拼等操作活動,加深學(xué)生對這些圖形的認(rèn)識。本單元的教學(xué)重點是,讓學(xué)生經(jīng)歷由幾何體到幾何體上的面,再到平面圖形的抽象過程,這樣的過程不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括能力,而且對學(xué)生形成初步的空間觀念具有十分重要的意義。(這是邊文,請據(jù)需要手工刪加)第

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            本單元教學(xué)20以內(nèi)的退位減法。同20以內(nèi)的進位加法一樣,20以內(nèi)的退位減法對于進一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計算和其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識十分重要,是小學(xué)數(shù)學(xué)最為基礎(chǔ)的知識之一,也是需要學(xué)生熟練掌握的基本技能之一。因此,教學(xué)這部分內(nèi)容時,應(yīng)切實給學(xué)生打好基礎(chǔ),使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握計算方法,并通過合理的練習(xí)達(dá)到一定的熟練程度。這部分內(nèi)容分三個階段安排:第一階段教學(xué)十幾減9,第二階段教學(xué)十幾減8、7、6,第三階段教學(xué)十幾減5、4、3、2。同時,結(jié)合計算,相繼安排了一些求剩余、已知總數(shù)與其中的一部分求另一部分等簡單實際問題讓學(xué)生解答。第1課時 十幾減9教材第10頁的內(nèi)容。1.通過學(xué)習(xí)活動發(fā)現(xiàn)、提出并解決數(shù)學(xué)問題

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            第三單元 分類與整理分類是把研究對象按某種“標(biāo)準(zhǔn)”分成幾部分。按照某一標(biāo)準(zhǔn),凡分在同一部分的物體,都具有相同點;凡分在不同部分的物體,都具有相異點。分類和比較是相隨相伴的,分類離不開比較,分類能促進比較。所以,教材在“比一比”之后及時安排“分一分”的教學(xué)。分類也是認(rèn)識事物、現(xiàn)象本質(zhì)特征的思維方法,沒有分類就沒有整體與部分,就沒有加減乘除;沒有分類就無法研究幾何形體,也無法進行統(tǒng)計。本單元把學(xué)生熟悉的物體作為分類的對象,如食品、玩具、書本、動物、交通工具、樹葉等。大多數(shù)學(xué)生都知道這些物體的名稱、用途和特點,通過分一分的活動,初步體驗簡單的分類,學(xué)習(xí)分類的方法。第1課時 分類與整理(1)教材第27

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            100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是在20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是學(xué)生今后學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的計算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的基礎(chǔ)。100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是學(xué)生務(wù)必切實要掌握的知識,也是人人要學(xué)習(xí)的有價值的知識。由于100以內(nèi)的數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,所以它有著很強的應(yīng)用性和現(xiàn)實性,也為教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源,搭建了真實的教學(xué)背景,創(chuàng)設(shè)了眾多的有利條件。本單元教學(xué)內(nèi)容主要分6個部分:(1)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)的組成;(2)學(xué)習(xí)讀數(shù),寫數(shù);(3)學(xué)習(xí)數(shù)的順序,比較大??;(4)學(xué)習(xí)多一些、少一些、多得多、少得多;(5)學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué);(6)學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。第1課時 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成教材第33~35頁的內(nèi)容。1

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            本單元讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中認(rèn)識人民幣及其單位和進率,學(xué)習(xí)解決一些和購物有關(guān)的簡單實際問題,可以大大拓寬學(xué)生所能解決的簡單實際問題的范圍,同時為后面的小數(shù)的學(xué)習(xí)提供更多現(xiàn)實生動的素材。教學(xué)內(nèi)容大體分兩段安排:第一段,認(rèn)識1元及1元以下的人民幣;第二段,認(rèn)識大于1元的人民幣,在這兩段之后還安排了一次綜合練習(xí)。本單元教學(xué)的重點和難點是初步學(xué)會解決購物活動中的簡單實際問題,這是因為購物活動中的實際問題不僅會涉及不同面值人民幣的識別,而且還會涉及取幣、換幣、付幣、找?guī)诺炔煌问降臄?shù)學(xué)活動,也會涉及不同單位人民幣的換算。第1課時 認(rèn)識人民幣(1)教材第52~53頁的內(nèi)容。1.認(rèn)識面值為1元、1角、5角的紙幣

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            ?第六單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)本單元內(nèi)容是在學(xué)生基本掌握了100以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和數(shù)的組成,以及整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上進行編排的。這一單元的主要內(nèi)容有:口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù);口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù);含有小括號的加、減混合運算;用畫圖、列表、連加連減等方法解決較復(fù)雜的實際問題。100以內(nèi)的加法和減法的計算,既是對已學(xué)過的20以內(nèi)加、減法計算的鞏固和應(yīng)用,又是學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法以及乘、除法的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。因此,這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的好壞,將對以后計算的正確性和速度產(chǎn)生直接影響。用連加和連減的方法解決問題,不僅使學(xué)生在實際應(yīng)用中進一步領(lǐng)會加、減法的

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            本單元教材集中安排學(xué)生探索簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律,并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。本單元教學(xué)內(nèi)容的安排具有以下特點:(1)密切聯(lián)系學(xué)生的實際生活,考慮到學(xué)生的已有知識經(jīng)驗和年齡特點,教材注意選擇日常生活中較為常見的簡單周期現(xiàn)象作為學(xué)生探索規(guī)律的素材。如穿手鏈的情境,把學(xué)生的注意力集中到對不同物體擺放規(guī)律的觀察上,易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)注重引導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律的過程,學(xué)生探索規(guī)律能力的提高,不是簡單體現(xiàn)在知道了什么規(guī)律,而是體現(xiàn)在面對新的現(xiàn)象時,能主動應(yīng)用相關(guān)知識去發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律并找到解決問題的方法。第1課時 簡單圖形的排列規(guī)律教材第85頁的內(nèi)容。1.通過觀察、猜測、欣賞、操作、交流等活

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            本單元主要通過復(fù)習(xí)和整理,幫助學(xué)生增進對本學(xué)期所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法的理解,溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),掌握解決問題的策略,提高分析問題和解決問題的能力。教材大致可以分為五個部分:第一部分主要復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識;第二部分主要復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減法;第三部分主要復(fù)習(xí)簡單平面圖形和分類統(tǒng)計;第四部分主要復(fù)習(xí)認(rèn)識人民幣和找規(guī)律;第五部分主要是讓學(xué)生在相對開放的情境中,綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。第1課時 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教材第93頁的內(nèi)容及第95頁練習(xí)二十一的第1~3題。1.認(rèn)識計數(shù)單位“一”“十”和“百”,理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義,能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),

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        數(shù)學(xué) · 一年級下冊

        版本: 人教版(2024)

        出版社: 人民教育出版社

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