第二單元課題Unit 2 Gd mrning 課型新授課分課時(shí)第一課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 2教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)課文里的人名。2、能運(yùn)用“Gd mrning!”“Gd afternn!”向他人問(wèn)好，及對(duì)此作出回應(yīng)；3、能聽(tīng)懂、會(huì)讀、理解A部分內(nèi)容。、4、能掌握字母Dd、Ee、Ff、Gg的讀音和書(shū)寫(xiě)，了解Dd、Ee、Ff、Gg在單詞中的發(fā)音。5、能唱歌曲“Gd mrning”。重點(diǎn)運(yùn)用 “Gd afternn!”向他人致意難點(diǎn)靈活的運(yùn)用“Hell!”“Gd mrning!”“Gd afternn!”向他人問(wèn)候致意。教學(xué)方法遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。教學(xué)準(zhǔn)

第三單元課題Unit 3 What’s yur name ?課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 3 What’s yur name ?教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀本單元新學(xué)單詞。2、掌握并熟練運(yùn)用句型“what’s yur name?/my name is …”。3、能聽(tīng)懂“stand up, please./sit dwn，please.”并做出相應(yīng)動(dòng)作。重點(diǎn)掌握新單詞及新句型。難點(diǎn)掌握并熟練運(yùn)用句型“what’s yur name?/my name is …” b教學(xué)方法遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 過(guò) 程

第四單元課題Unit 4 Hw ld are yu ?課型新授課分課時(shí)第一課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 4 Hw ld are yu ?教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀本單元新學(xué)單詞。2、掌握并熟練運(yùn)用句型“Hw ld are yu/I’m…”。3、掌握1—10的英語(yǔ)單詞，運(yùn)用這些單詞對(duì)“Hw ld are yu？”作出回應(yīng)。重點(diǎn)掌握并熟練運(yùn)用句型“Hw ld are yu？/I’m…”；難點(diǎn)掌握1—10的英語(yǔ)單詞，運(yùn)用這些單詞對(duì)“Hw ld are yu？”作出回應(yīng)。教學(xué)方法遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)

第五單元課題Unit 5 This is my family 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 5 This is my family 教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞。2、熟練的介紹家庭成員。3、能運(yùn)用句型“This is ……”介紹自己的家人。重點(diǎn)能熟練運(yùn)用句型“This is ……”介紹自己的介紹家庭成員。難點(diǎn)介紹自己的介紹家庭成員。教學(xué)方法遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)改進(jìn)意見(jiàn)Step 1 Warming up利用已學(xué)句型進(jìn)行師生問(wèn)候。Step 2 Presentatin and d

第六單元課題Unit 6 Wh’s he ? 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 6 Wh’s he ? 教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)本課會(huì)話(huà)，會(huì)說(shuō)新單詞。2、能用Wh’s he/she?問(wèn)別人，能用He/She’s my……回答，介紹家庭成員。重點(diǎn)能用Wh’s he/she?問(wèn)別人，能用He/She’s my……回答，介紹家庭成員。難點(diǎn)介紹家庭成員。教學(xué)方法遷移類(lèi)推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)改進(jìn)意見(jiàn) Step 1 Warming up1、師生問(wèn)候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Step 2 Pre

第七單元課題Unit 7 It’s a dg 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 7 It’s a dg 教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen ,take, 能分辨并模仿這幾種動(dòng)物的叫聲m ,quack。2、能用“What is it ? It’s a …”談?wù)搫?dòng)物。3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜生命的情感。4、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A部分的對(duì)話(huà)。重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞 cw , cat ,duck ,hrse ,dg ,hen，并能用“What is it ?”詢(xún)問(wèn)動(dòng)物的名稱(chēng)。難點(diǎn)能用

第八單元課題Unit 8 What’s this ? 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 8 What’s this ?教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞bk ,pen ,pencil ,pencil-bx ,ruler。2、能用“This is my …”向他人介紹文具；能運(yùn)用“What’s this/that ?”詢(xún)問(wèn)物品的名稱(chēng)。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)B部分的對(duì)話(huà)。4、向同伴介紹自己的學(xué)習(xí)用品。重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞pen ,pencil ,pencil-bx ,ruler。并能用“This is my …”向他人介紹文具。難點(diǎn)單數(shù)可數(shù)名詞若泛指，其前

課題Unit 9 It’s a muth 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 9 It’s a muth 教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞face ,hair ,nse ,muth ,ear ,eye 。2、能聽(tīng)懂“I am srry . I dn’t knw .”。3、能用 “What’s this ?”It’s a / an ...”指認(rèn)頭部各部位名稱(chēng)，并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。4、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A部分的對(duì)話(huà)。重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞face ,hair ,nse ,muth ,ear ,eye；能用 “What’s this

第十單元課題Unit 10 Tuch yur head 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 10 Tuch yur head 教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞head ,neck ,leg ,arm ,hand ,ft ,bdy。2、能用“Raise yur ...” “Tuch yur ...”向他人發(fā)出指令，并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。3、能聽(tīng)懂“Raise yur ...” “Tuch yur ...”。4、能向同伴發(fā)出簡(jiǎn)單的動(dòng)作指令。5、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A部分的對(duì)話(huà)。重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞head ,neck ,leg ,ar

第十一單元課題Unit 11 I like the bird 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 11 I like the bird 教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單lin,bird,tiger,mnkey,panda,elephant。2、能用“I like ...”表達(dá)自己喜愛(ài)的動(dòng)物名稱(chēng)。3、指認(rèn)動(dòng)物名稱(chēng)。4、向同伴告知自己喜愛(ài)的動(dòng)物名稱(chēng)。5、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A部分的對(duì)話(huà)。重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞lin,bird,tiger,mnkey,panda,elephant，并能用“I like ...”表達(dá)自己喜愛(ài)的動(dòng)物難點(diǎn)lin的發(fā)

第十二單元課題Unit 12 Happy birthday! 課型新授課分課時(shí)第1課時(shí)總課時(shí)2課時(shí)授課日期教學(xué)內(nèi)容Unit 12 Happy birthday!教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞birthday card ,ty , birthday cake。2、能用“Happy birthday !”向朋友表示生日的祝賀；能用“Here is a ...”向朋友贈(zèng)送禮物。3、能指認(rèn)課文中出現(xiàn)的禮物單詞。4、能向朋友表示生日的祝賀。5、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A部分的對(duì)話(huà)。重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞birthday card ,ty , birthday cake；能用“Happy