Lessn 2By, Girl and Teacher【教學目標】【知識目標】1. 使學生能聽、說、認識、口頭運用單詞： teacher, by, girl 2. 能理解并口頭運用：What is his/her name?【能力目標】通過學習怎樣和別人打招呼，怎樣來介紹自己，向他人介紹事物來培養(yǎng)學生的交際能力，鍛煉語言的組織能力和知識的運用能力?！厩楦心繕恕客ㄟ^本課的學習，讓學生知道怎樣有禮貌地進行打招呼，如何做簡要的介紹，做個有禮貌的好孩子?！窘虒W重難點】重點：認識新單詞三會（會說、會聽、會讀）：teacher 教師 by 男孩 girl 女孩 his 他的 her 她的掌

Lessn 3Hw Are Yu?【教學目標】【知識目標】1. 掌握三會詞匯: bk chair desk2. 學會問候語：Hw are yu? I’m fine, thanks. 【能力目標】1. 能熟練演唱歌曲 “Hw are yu?”，演唱流利，發(fā)音準確。2. 會使用句子 “What is this?”來問自己不知道的東西，并能夠用 “It is a…”回答?！厩楦心繕恕孔寣W生禮貌的同他人打招呼和問候，做個懂文明講禮貌的好孩子?！窘虒W重難點】重點：1. 新單詞：三會（會聽、會說、會認）：bk chair desk注意：desk是指書桌或是辦公桌，而在日常生活中常用的桌子要

Lessn 4Numbers 1~5【教學目標】【知識目標】1. 正確地聽、說、讀、寫、用單詞：ne, tw, three, fur, five。2. 明白句型Hw many?3. 正確使用句子May I have……?【能力目標】引導學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等學習方式，培養(yǎng)他們合作學習的意識和自己解決問題的能力。從而促進學生實踐能力的和創(chuàng)新思維的發(fā)展。使學生學會語言知識，感悟語言功能?！厩楦心繕恕筷P(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。通過多樣性的活動和教學評價，激勵學生學習英語的興趣和積極性，使學生在英語課堂中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，促進學生綜合語言運用

Lessn 5Hw Many?【教學目標】【知識目標】1. 聽懂會說、讀、寫詞匯：pen, pencil marker2. 聽懂會說本課詞匯、句型：pencil case; blackbard; Hw many ___________d yu have?【能力目標】1. 會用Hw many ___________d yu have?句型；2. 能夠聽、說、讀、寫詞匯：pen, pencil, crayn, ruler, pencil bx【情感目標】讓學生體驗到用英語來表達身邊的東西，并感覺到自己能夠運用英語來做事情。培養(yǎng)學生對杰出的外國文化習俗感興趣?！窘虒W重難點】重點：學會pen penc

Lessn 6Numbers 6~10【教學目標】【知識目標】1. 本課學生應掌握（說、認識、口頭運用）six, seven, eight, nine, ten五個數(shù)詞。2. 學生能夠理解下列指令并能作出反應： lk up reach up pint up stand up lk dwn reach dwn pint dwn sit dwn【能力目標】通過聽指令練習，鍛煉學生的反應能力。通過學唱歌曲，讓學生邊唱邊做動作達到對知識的理解與運用能力。【情感目標】通過本課學習增強學生對英語學習興趣的培養(yǎng)。【教學重難點】重點：掌握（說、認識、口頭運用）six, sev

Lessn 7My Friend【教學目標】【知識目標】學生能學會向別人介紹自己的朋友，并用英文進行問好和交友?！灸芰δ繕恕繋椭鷮W生能夠用英語來告訴別人誰是自己的朋友?！厩楦心繕恕亢⒆觽兺ㄟ^這節(jié)課的學習，提高與他人用英語交流的能力，從而提高自己的人際交往能力。【教學重難點】重點：幫助孩子們掌握字母A~D，句式nice t meet yu, this is my friend, his/her name is...難點：在老師的指導下學生能夠?qū)约号笥训拿值骄涫嚼锶ァ！菊n前準備】Tape recrder, Multimedia【教學過程】Step 1：Review D the fllwin

Lessn 8Letters【教學目標】【知識目標】學生能記住字母順序并學會字母大小寫的書寫方法?！灸芰δ繕恕繉W生在進行what's missing時能準確找出不在的字母。【情感目標】孩子們通過這節(jié)課的學習，提高學習英語的興趣與英語書寫能力?！窘虒W重難點】重點：幫助孩子們掌握字母A~G。難點：學生記住字母順序，掌握大小寫方法?！菊n前準備】Tape recrder, Multimedia【教學過程】Step 1：Review Sing the sngStep 2： Listen and sing Listen carefully and fllw t sing . Sing luder wh

Lessn 9Open and Clse【教學目標】【知識目標】學生能自定義書寫字母Kk, Ll, Mm, Nn。 學生能理解pen和clse的概念，并能對指令Open the ____. Clse the____.做出反應?！灸芰δ繕恕客ㄟ^孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已學的英語知識，能用英語表達打開和關(guān)閉?！厩楦心繕恕客ㄟ^對本課的學習,讓學生懂得使用本課重點句式與同學們進行交流,教會學生表達打開和關(guān)閉。培養(yǎng)學生對環(huán)境的觀察力,使學生養(yǎng)成注重觀察細節(jié),觀察生活的情感態(tài)度?！窘虒W重難點】重點：教會孩子Kk, Ll, Mm, Nn 的讀寫。教會孩子使用句型Open the windw. Clse th

Lessn 10Red, Yellw, Blue, Green【教學目標】【知識目標】掌握字母 O, Pp, Qq, Rr及顏色單詞red, yellw, blue, green。學生能夠運用、認識： range, pencil, queen, ruler, What clur is it?【能力目標】1. 能聽說辨認的字母和單詞 O, Pp, Qq, Rr, red, yellw, blue, green。2. 能正確理解進行口頭交際的句型What clur is it ? It’s ________. 【情感目標】通過對本課的學習, 培養(yǎng)用英語描述周圍事物的能力，培養(yǎng)自信心?！窘虒W重難點】

Lessn 11Orange, Brwn, White, Black【教學目標】【知識與能力目標】1.掌握字母 S s T t U u V v。2.正確聽、說、讀、用range, brwn, white, black。3.能夠理解、應答和運用What clur is it? 句型。【過程與方法目標】能把所學的應用到日常交際生活中去，在適時環(huán)境中能夠靈活運用?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】能交流個人信息，樂于參與小組活動，積極參與。【教學重難點】重點：教會孩子們橙色、棕色、白色、黑色的英語表達。難點：幫助孩子們能夠使用這節(jié)課學到的句型和單詞詢問或描述事物的顏色，并讓孩子們分清不同顏色的表達方式?！菊n前準

Lessn 12Mre Letters【教學目標】【知識與能力目標】1. 掌握字母 Ww, Xx, Yy, Zz。2. 鞏固26個字母。3. 能夠理解、應答和運用What clur is it? 句型?！具^程與方法目標】能把所學的應用到日常交際生活中去，在適時環(huán)境中能夠靈活運用。【情感態(tài)度價值觀目標】能交流個人信息，樂于參與小組活動，積極參與?！窘虒W重難點】重點：教會孩子們字母Ww, Xx, Yy, Zz。難點：幫助孩子們能夠靈活地將以前課程學到的知識運用到實際生活中，幫助孩子們準確掌握26個字母?！菊n前準備】Tape recrder, Multimedia.【教學過程】Step 1：Revi

Lessn 13Hw D Yu Feel?【教學目標】【知識與能力目標】學生能學會單詞cld, ht, tired, happy, sad, 會用詢問和回答幾種感覺。【過程與方法目標】學生能與他人用英語簡單交流自己當前的感覺、狀態(tài)。【情感態(tài)度價值觀目標】引導學生關(guān)注周圍人的感受，利用歌曲的演唱等形式讓學生體會英語學習中的樂趣，敢于表達。【教學重難點】重點：教會學生聽、說、認讀單詞cld, ht, tired, happy, sad，并將其用于日常交流。難點：掌握句型Hw d yu feel? I feel_____. 【課前準備】Tape recrder, Multimedia.【教學過程】

Lessn 14My Bdy【教學目標】【知識目標】1. 能夠掌握四會單詞 表達身體的部位。2. 使學生能唱歌曲?！灸芰δ繕恕磕茉嚦菊n的歌曲，并且做出相應的動作?！厩楦心繕恕亢⒆觽兺ㄟ^這節(jié)課的學習，能夠通過歌曲的演唱等形式體會英語學習中的樂趣，敢于表達。發(fā)展其綜合語言運用能力?！窘虒W重難點】重點：認讀單詞和句子。難點：孩子能夠在生活中運用自己這節(jié)課學到的句型和單詞?！菊n前準備】Tape recrder, Multimedia.【教學過程】Step 1：Greeting and warming up1. Greeting.2. Please fllw me.Step 2： Presentat

Lessn 15Left and Right【教學目標】【知識目標】掌握五官、頭發(fā)、左右的表達。【能力目標】學生通過“五官和左右”二者相結(jié)合的學習，能夠提高舉一反三的能力，將“左右”這一方位詞運用得更加廣泛?！厩楦心繕恕亢⒆觽兺ㄟ^這節(jié)課的學習，能在生活中運用“l(fā)eft、right”，拉近與英語的距離進而提高對英語的學習興趣?！窘虒W重難點】重點：熟練表達左右方向并理解反義單詞left-right。難點：1. 理解英語的魅力。2. 提高學習英語的興趣。【課前準備】Tape recrder, multimedia, cards.【教學過程】Step 1：Greeting and review1.

Lessn 16Warm and Cl【教學目標】【知識與能力目標】學生能學會單詞warm, cl以及身體各部位名稱的詞匯，會唱歌曲《Head, Shulders, Knees, Tes》【過程與方法目標】學生能從日常事物和場景出發(fā)，用英語表達warm, cl, cld, ht。通過歌曲《Head, Shulders, Knees, Tes》，加深對身體部位單詞的掌握。【情感態(tài)度價值觀目標】學生樂于學習本課單詞和歌曲，敢于開口，體會英語學習的樂趣，【教學重難點】重點：教學生聽、說、認讀warm, cl以及身體各部位名稱的單詞。難點：教會學生懂得warm與ht，cl與cld的區(qū)別。【課前準備】T

Lessn 17Are Yu Okay?【教學目標】【知識目標】學會同學之間互相問候身體狀況，并能對自己的健康、身體情況進行正確的回答與描述?！灸芰δ繕恕繋椭⒆咏Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗和運用已學的英語知識，清楚表達關(guān)于身體健康的表達與問候?！厩楦心繕恕亢⒆觽兺ㄟ^這節(jié)課的學習，能夠根據(jù)所學內(nèi)容與同學們進行互相詢問、互相關(guān)心的交流，培養(yǎng)學生在學習中學會合作，學會關(guān)心他人?！窘虒W重難點】重點：教會孩子們能夠正確的詢問和回答關(guān)于自己和對方身體狀況的問題。難點：學生能針對不同詢問身體情況的問句進行準確適當?shù)幕卮?，并將這節(jié)課學到的句型和單詞運用到生活中去?！菊n前準備】Tape recrder, Chairs.

Lessn 18Lk at Me!【教學目標】【知識目標】通過本課的學習，使學生掌握（說、認識、口頭運用）單詞hair及相關(guān)的描述頭發(fā)的詞匯lng, shrt, straight, curled, blnd等。【能力目標】通過本課的學習，使學生能正確表述頭發(fā)的顏色、曲直、長短?！厩楦心繕恕客瑢W們通過這節(jié)課的學習，激發(fā)對英語學習的興趣提高在日常生活中用英語交際與表達的熱情，學會展示、描述自己與他人，幫助學生更加積極開朗地社交?！窘虒W重難點】重點：使學生掌握hair, lng, shrt, straight, curly, blnd, big, little等詞匯，描述頭發(fā)的顏色、卷直以及長短。難

Lessn 19Family【教學目標】【知識目標】通過本課的學習，使學生掌握關(guān)于家庭的詞匯：family, brther, sister, mther, father等?！灸芰δ繕恕空莆贞P(guān)于家庭成員的基本表達，熟練單詞與句型：This is my brther/father/mther/sister.【情感目標】通過對家庭成員的了解，增強學生的家庭責任感，并熱愛自己的家庭?！窘虒W重難點】重點：學會向同學介紹自己的家庭成員，牢記brther, mther, father, sister, family幾個單詞，熟練應用于對話中。難點：通過對本課的學習增進對家庭的熱愛和理解，強化家庭責任感?！菊n

Lessn 20Li Ming’s Family【教學目標】知識目標：通過聽說讀寫的訓練,能正確熟練地掌握本課所學的單詞.能力目標：能用英語介紹自己的家庭(包括姓名、職業(yè)、高矮)。情感目標：學會關(guān)心家人、互親互愛。 【教學重難點】重難點：本課重點單詞及句型?！菊n前準備】單詞卡片。【教學過程】開始上課和復習，問候用學生學過的用語問候?qū)W生。角色扮演讓學生組成三人一組，并輪流按以下方式練習對話。學生甲：做一種動作學生乙：（對學生丙）What’s he/she’s ding?學生丙： ing或者He’s/She’s ing.教師與學生一同復習一些動作?？焖俚赝瓿蛇@項活動。新概念1、Busine

Lessn 21Jenny’s Family【教學目標】【知識與能力目標】掌握詞匯student family練習并認識的詞匯plice fficer, bus driver, carpenter?！具^程與方法目標】運用所學的單詞描述自己家人的職業(yè)。【情感態(tài)度價值觀目標】通過對家庭成員的介紹以及對職業(yè)的細致描述，增進學生與家庭中其他成員的了解與熟悉，培養(yǎng)他們互敬互愛的家庭觀念?！窘虒W重難點】重點：重點單詞Plice fficer, bus driver, carpenter。難點：學習對話，并能在生活中問答?！菊n前準備】Tape recrder, Multimedia.【教學過程】Step 1

Lessn 22Hw Old Are Yu?【教學目標】【知識與能力目標】學生掌握下列詞匯brther, sister, ld, yung能口頭運用Hw ld are yu ? I am ___ years ld.【過程與方法目標】學生能夠理解并能用以下詞句進行交際： ld , yung.能口頭運用Hw ld are yu ? I am ___ years ld.【情感態(tài)度價值觀目標】營造英語學習氛圍，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。學生能夠準確地發(fā)音，喜歡英語并愉快上課?！窘虒W重難點】重點：學生掌握 brther , sister, ld, yung.難點：學生理解并口頭應答: Hw ld are

 Unit 4 FamilyLesson 23Happy Birthday!【教學目標】【知識目標】1. 理解并認識birthday cake and candles, birthday presents, birthday party。2. 能夠熟練運用Happy birthday。3. 能夠試唱“Happy birthday to you!”。【能力目標】學生學過本課后能夠運用到實際生活中，過生日時能運用Happy birthday!祝福，能唱Happy birthday to you!【情感目標】1. 鼓勵學生樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。2. 培養(yǎng)學生與老師和他人合

Lessn 24Lynn Sees a Dctr【教學目標】【知識目標】學習故事“Lynn Sees a Dctr”?！灸芰δ繕恕磕苈牰适聝?nèi)容并回答簡單的與疾病相關(guān)的問題?！厩楦心繕恕颗囵B(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題的能力?！窘虒W重難點】重點：學會描述簡單的病癥難點：能夠流利的詢問或回答病癥?！菊n前準備】Multimedia【教學過程】Step 1：Class peningListen t the tape and tell the teacher what happened. Tday is Lynn’s birthday , she des nt want t g t